小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿5篇

1、小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿5篇小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇1各位家長(zhǎng)：你們好！很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解，學(xué)習(xí)。你 們各位的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支 持，再次表示感謝！首先做下自我介紹，我叫一一是這個(gè)班的班主任老師。對(duì)自 己的工作經(jīng)歷進(jìn)行介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)我有個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓家 長(zhǎng)感覺我在孩子教育方面很專業(yè)。）我和王老師從九月份入園接這批孩子到現(xiàn)在，有四個(gè)月的時(shí) 間了。四個(gè)月的朝夕相處，孩子們到現(xiàn)在有的以下的進(jìn)步。1）男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，俗話說的好“身體是革命本 錢”，現(xiàn)在提倡全民運(yùn)動(dòng)，再高的智商，再聰明的腦袋都需要一 個(gè)健康的軀體。而對(duì)于孩子

2、來說呢?身體的運(yùn)動(dòng)智能可以促進(jìn)大腦更好的發(fā) 育，也就是說，孩子會(huì)更聰明。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的積極踴 躍，動(dòng)作靈活，反響敏捷。活動(dòng)的積極性逐步增強(qiáng)。如：列舉一 具。由于，我們現(xiàn)在開展的是主題活動(dòng)，在課堂上需要很多教玩 具是老師沒方法提供的，這就需要家長(zhǎng)的配合。請(qǐng)你接孩子時(shí)能 認(rèn)真的看一看我們的通知并按要求去做。小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇3各位家長(zhǎng)：下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家 長(zhǎng)會(huì)，下面，由我來講一下我班情況：一、班況分析：本學(xué)期由我和Amy、Nana.潘阿姨擔(dān)任我們小班的教育教學(xué) 及保育工作，我們班共有18名幼兒，其中男孩19人，女孩11 人。我們班孩子都比擬聰明，

3、表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng) 手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn) 我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精 力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有 值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比方：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來 都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可 是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)提供，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集 體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東 西不愿意跟人家提供啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我 們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友提供，要

4、學(xué)會(huì)禮貌 的交往。像有孩子回來告訴你們說，有同伴打他，那在幼兒園這 種事是不可防止的。我們都知道，有時(shí)孩子不是故意去打別人， 而是因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)，所以用手去拍拍別人的肩膀，拉拉別人的小 手。這是他的一種表達(dá)方式。所以請(qǐng)家長(zhǎng)也不要太在意，你可以 試著跟你的孩子說，哦，那是他想和你一起玩吧。千萬不可以 說，他打你，你就打他呀，你沒有手。這樣，你就給了孩子一個(gè) 打架的概念，讓他會(huì)覺得受欺負(fù)的感覺，那對(duì)以后的成長(zhǎng)是很不 利的。也有的孩子會(huì)把這樣一種現(xiàn)象作為不愿上幼兒園的理由， 所以，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多跟孩子交流，讓孩子說說幼兒園的事，讓孩 子們喜歡上幼兒園.我也從不同渠道了解到，大局部家長(zhǎng)提到了 幼兒的自理能

5、力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí) 問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 下面我一一談一下：（一）常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾 擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收 拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答下列問題，練習(xí) 站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng)， 使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)那么做各種活動(dòng)。（二）交往合作方面：現(xiàn)在局部孩子能友好交往，提供食物、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng) 老師幫助解決。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域

6、活動(dòng)等，讓幼兒通過 微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策 略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮 貌用語，見到老師要問好，走時(shí)要說再見，不打人，不罵人，學(xué) 會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐 步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。（三）語言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我 們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針 對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，如：早 餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在 小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演

7、等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答，也不作出反響，我覺得這 是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。（四）自我服務(wù)方面:小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老 師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如: 洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道 自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配 合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。（五）動(dòng)手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過 程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū) 域活動(dòng)，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操 作能力。請(qǐng)家

8、長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。二、請(qǐng)假制度與幼兒的安全；孩子的安全牽動(dòng)著家長(zhǎng)、老師每個(gè)人的心。1、安全問題：為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送 卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話， 你就帶好接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送 卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng) 您及時(shí)打個(gè) 跟老師聯(lián)系好。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型 玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們， 另外我們也會(huì)催促孩子，防止事故的發(fā)生。注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離

9、園時(shí)一定要拉著 大人的手，特別是在穿馬路的時(shí)候。這樣一個(gè)是為了交通安全， 還有一個(gè)是為了防止在一不留神的情況下孩子走丟.幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小 心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳 的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等 等）。2、吃藥需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量（寫上 班級(jí)、姓名、口服劑量等說明）。早上來園時(shí)，交給門口吳奶奶 處并培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢。如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng) 及時(shí)與老師聯(lián)系。最近，正值季節(jié)交換期間，是疾病多發(fā)季節(jié)。所以也請(qǐng)家長(zhǎng) 多注意一下孩子的身體。你早上發(fā)現(xiàn)孩子不舒服呢，就跟我們請(qǐng)

10、 假，假如 打不通就發(fā)個(gè)信息。3、吃飯?jiān)绮停好刻煸诩页酝暝绮秃髞韴@，幼兒園上、下午各安排一次餐點(diǎn)，在孩子吃了早點(diǎn)的情況下，不會(huì)覺得肚子餓的，所以也 不要帶零食來了。4、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（剪指甲）。請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常幫孩子洗洗 澡，洗洗頭，剪剪指甲，讓孩子每天清清爽爽地來到幼兒園。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分 真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空， 因?yàn)槲覀兪且患胰?！三、教育教學(xué)以主題活動(dòng)的形式整合幼兒開展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用 書。符合幼兒身心開展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如：“我愛幼兒園”主 要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂 園等。我們班每天

11、每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng) 配合的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。特色課程：1、圍棋2、鋼琴3、英語四、本學(xué)期的主要活動(dòng).教幼兒廣播操及律動(dòng).結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶著幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。.十一月組織穿鞋比賽。.加強(qiáng)體育鍛煉，開展玩沙包的活動(dòng)。.學(xué)期末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。五、需要家長(zhǎng)配合的工作：我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成 長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園 教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：六、提出珍貴意見如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會(huì)盡最大 努力滿足家長(zhǎng)的需求。小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇4各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我代

12、表我們班的三位教師對(duì)你們的到來表示 熱烈的歡迎!感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議， 在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教 工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：一、班況介紹：本學(xué)期，還是由我和教師、一教師擔(dān)任小一班的保教工作， 我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩ng,女孩ng。1、提高情景：經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映?度的提高和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感 激各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng) 當(dāng)坐在自我的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就 讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有

13、坐錯(cuò)的，基本上 養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，坂后擦嘴等良好的衛(wèi)生 習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危險(xiǎn)的地方不 去，大局部孩子樂于參加團(tuán)體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處（提 高最大的是何琳、楊樂），自理本領(lǐng)提高也比擬大，如：多數(shù)幼 兒會(huì)自我吃飯、喝水、吃水果（異常是剝雞蛋皮），會(huì)自我穿鞋 （到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的），并能主動(dòng)大小便，明白自我 的事情自我做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫助，并初步懂得幫助別人， （佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較 完整的語言向教師表達(dá)自我的意愿，局部幼兒還能與小朋友聊天 等。上學(xué)期，經(jīng)過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng) 手操

14、作本領(lǐng)都有了不一樣程度的提高，異常是涂色，提高最明 顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來。2、缺乏表現(xiàn)：雖說孩子們有了明顯提高，但也有缺乏表現(xiàn)，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時(shí)也哭，有的是長(zhǎng)期不 來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比擬嬌慣。有個(gè)別 孩子吃習(xí)慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個(gè) 別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯 的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說 就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指教師，要么做 出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比擬自私，自私可能是此刻獨(dú) 生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒

15、表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有 就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比擬活潑，尤其 是吃完忽那一會(huì)，剛一開始按教師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么 干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后 工作中去解決。二、安全工作1、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)本領(lǐng)、 控制力都比擬差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì) 生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子 如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服 的，假設(shè)孩子體溫超過37. 5C我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子 服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，必須告訴我們，目前班上 還沒有。2、孩子早上來園時(shí)，如

16、果不舒服，告訴教師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋 里帶小東西（口香糖、胸罩帶、糖），如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告 訴我們，以免發(fā)生意外。3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越 暖和了，在游樂場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā) 生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿 尖銳的東西。4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每一天進(jìn)行 嚴(yán)格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家 的情景，每到周一孩子吃藥的異常多，不要打破孩子的生活規(guī) 律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃假，注意做到“三多”和“三少”多吃清 淡的蔬菜和新鮮水果，少

17、吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開 水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，逐步適應(yīng)團(tuán)體生 活。些孩子的名字。重點(diǎn)的說一下一一小朋友，她屬于天生的平衡感 很好的孩子，在運(yùn)動(dòng)中充分的表達(dá)出來。剛學(xué)著上高蹺的時(shí)候， 她非常平穩(wěn)的上去了。在后來的練習(xí)中明顯感覺到她很好的平衡 感。別的小朋友剛學(xué)會(huì)在上面走的時(shí)候，她已經(jīng)戴著高蹺到處跑 To還有去列舉一些孩子的現(xiàn)實(shí)中的有趣實(shí)例2）女生更喜歡唱歌，跳舞。如：列舉一些孩子的名字。這些小朋友呢，都是樂感比擬好

18、的，音樂一響，就開始舞動(dòng) 自己手臂，扭動(dòng)髓部，非常的美！男生也有個(gè)別的表現(xiàn)很突出， 比方說：一一小朋友樂感非常好。當(dāng)然我們都希望孩子各方面都 很突出，琴棋書畫樣樣都能精通。當(dāng)孩子有這方面的天賦突出， 孩子對(duì)此有非常的感興趣，我們要重點(diǎn)去培養(yǎng)。孩子不喜歡呢， 我們不能因?yàn)槟憧慈思业暮⒆佣紝W(xué)這個(gè)了，我們孩子也要學(xué)。千 萬不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。即便是有天賦的孩子，重點(diǎn)培養(yǎng)一下， 但不見得將來從事這個(gè)行業(yè)。打個(gè)比方說：學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈呢， 又是一門形體藝術(shù)，更能展示孩子的內(nèi)心世界。咱們都見過練過 舞蹈的孩子走路都和一般人不一樣，很挺拔，咱們看著很有氣 質(zhì)。練習(xí)舞蹈可以使孩子增強(qiáng)自信，有個(gè)好身材。這么多學(xué)跳

19、舞 的人，但是從事這個(gè)行業(yè)的有幾個(gè)呢?所以說，家長(zhǎng)們我們要抱 著一種平和的心態(tài)去看待這個(gè)問題。讓孩子當(dāng)做一個(gè)興趣和愛好 去學(xué)習(xí)，他喜歡就讓他去學(xué)，他不喜歡千萬不要去強(qiáng)迫。2、學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說：傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好 習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)教師提一個(gè)問題，大 家都爭(zhēng)著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語言來表達(dá)自我的請(qǐng) 求與愿望（碗里的坂吃完了，還吃嗎搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭怎樣 了）有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話， 只是看著你。3、交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比擬有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同 伴玩但不會(huì)玩，有的比擬自私，事事以自我為中

20、心，與小朋友爭(zhēng) 搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生子女，他們 都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他 轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今 后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。四、逐月活動(dòng)安排：三月份：常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生 活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng) 中注意安全，開展“三、八”愛媽媽主題活動(dòng)。四月份和五月份：1、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。2、幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心。六月份：3、慶“六一”活動(dòng)。4、創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書，能大概講 述故事資料。五、需要家長(zhǎng)配合

21、的工作：1、如沒特殊情景，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良 好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè) 或發(fā)個(gè)信息說一聲，如果 請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母 及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時(shí)間打電 話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。3、請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配 合的資料，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交 流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。4、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學(xué)期我們繼 續(xù)開展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，時(shí)間每月月底，具體時(shí)間我們會(huì)通知 各位，歡迎家長(zhǎng)參加。5、我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)

22、”欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。6、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩 子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí)，開闊視野，陶 冶情操，鍛煉身體。我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比 較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子 交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一 樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧 好每一個(gè)孩子。期望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各 位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好，多謝大家！小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇5各位家長(zhǎng)朋友首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的

23、到來，感謝你們?cè)?百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與 熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫 穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一 起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有兩個(gè)星期了， 我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和 生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng) 會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老 師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的 教育管理中來。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：一、幼兒園

24、簡(jiǎn)介我們一幼是鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有24個(gè) 班級(jí)小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多 個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓，一號(hào)樓是小班，二號(hào)樓 是中班，三號(hào)樓是大班二、小班開學(xué)階段的一些情況和所使用的教材大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我 們小班年段的情況和我班的班級(jí)情況介紹一下。今年，我們小班 年段共開設(shè)了 8個(gè)小班，每班平均33人。本學(xué)期，小二班由我 和周老師一起任教。開學(xué)兩個(gè)多星期，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)擔(dān)憂那我 們家長(zhǎng)該怎么做呢？首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子 入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園

25、以 前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)?離開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這 種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減 少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃假好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情 緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓 小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一 把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園 里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子 來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩 一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把

26、孩子送到以后，總是不放心，不肯離 去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也 有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭 鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該 以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時(shí)孩子多講幼兒園的事，如有許 多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì) 幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們 會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講 故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識(shí) 自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯

27、、 獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯 子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí)。在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)提供，要學(xué)會(huì)謙 讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全 感，自己的東西不愿意跟人家提供啊，搶玩具啊，還有的小朋友 攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這 是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分 享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能 力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯，自己 解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺

28、子吃飯，很多孩子在家 可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡 動(dòng)手喂坂，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡 量讓幼兒自己吃飯。但是還有局部小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的 開展沒有好處。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做 到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，內(nèi)容就是讓幼兒 跑、立定、投擲。希望家長(zhǎng)平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí)，同 時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉?jí)里小朋友較多，幼兒有些 地方可能會(huì)照顧不周，有些做的不好的地方也請(qǐng)家長(zhǎng)見諒，如果 幼兒有什么要注意的情況也請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和

29、我們老師聯(lián)系。有問題 也請(qǐng)和我們溝通，如果直接找園長(zhǎng)，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年。今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程，分別有綜 合、音樂、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、健康、做玩、圍棋、計(jì)算。2、出示教材進(jìn)行講解綜合課主要是這五本教材，根據(jù)每周不同的主題編排的，將 生活溶入到這些課程中，教材是圖畫、故事、朗朗上口的兒歌、 生活小常識(shí)、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合 性，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的。音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ) 的節(jié)奏，能跟著音樂又唱又跳。做玩也就是我們說的手

30、工，手工是一門操作課，請(qǐng)小朋友撕 貼，剪、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我 們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時(shí)幼兒要注意很多事 項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手，剪刀的頭不可以 朝向小朋友，等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手 能力不是很強(qiáng)，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長(zhǎng)在家從 不讓幼兒使用剪刀，認(rèn)為孩子還小，用剪刀會(huì)傷到自己。其實(shí)， 小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡(jiǎn) 單的線條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長(zhǎng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候， 指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學(xué)，

31、二也可以 鍛煉幼兒動(dòng)手能力。美術(shù)課，主要是認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培 養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫。其實(shí) 家長(zhǎng)平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，在家讓孩子多畫、多 涂。但必須也得在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下。有些家長(zhǎng)肯定會(huì)說我的孩子在 家也畫，可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是 畫簡(jiǎn)單的圖形，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就 不會(huì)再亂涂亂畫了。要記住一點(diǎn)家長(zhǎng)必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的 注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫、涂，那樣的效果 會(huì)更好。健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑绣憻捰變旱模?/p>

32、促進(jìn)幼 兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊(cè)，那里也有一些 不錯(cuò)的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識(shí)滲透到日常 教學(xué)中，由我們教師執(zhí)教，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍棋的興趣。我想我們家 長(zhǎng)也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng)，小朋友在家時(shí)也 肯定向你們提到過，但還有不少家長(zhǎng)不知道圍棋是怎么一會(huì)事，其實(shí)很簡(jiǎn)單，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此，圍棋還 可以開發(fā)孩子的智力，開展孩子的邏輯思維能力，對(duì)于那些好 動(dòng)，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的開展，當(dāng)然我覺得 最重要的是對(duì)孩子抗挫能力的提升。有的家長(zhǎng)可能說，有的孩子 的家長(zhǎng)會(huì)這樣問我：“老師，

33、圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么 還要我們到外面去學(xué)“。在這里我要向家長(zhǎng)解釋一下，我們小班 的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué) 習(xí)，在圍棋水平上的能力是比擬大的。計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類、比擬物體大小、 多少，區(qū)別上下、左右、前后等，通過講解、練習(xí)，使幼兒掌握 基礎(chǔ)的知識(shí)。家長(zhǎng)可以看一下桌上放著的書。三、介紹孩子一日生活的情況。我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活 情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生 活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園 這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大 家介紹一下

34、。我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。1、7： 208： 10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(zhǎng)們注意請(qǐng)?jiān)?： 20后再把幼兒送入幼兒園。2、8： 109： 10是早操時(shí)間。3、9： 2010： 20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。（重點(diǎn)介紹課 程。）4、10： 2010： 50是戶外活動(dòng)時(shí)間。（戶外游戲的重要 性。）5、10： 5013： 50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。（習(xí)慣的 培養(yǎng)。）6、13： 5014： 30是起床、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類。）7、14： 3015： 20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。（同上午）8、15： 2015： 30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的 時(shí)間。家園欄、家長(zhǎng)與教師的交流。四

35、、保育情況健康，是我們大家共同關(guān)注的問題，我們幼兒園的每位老師 以及食堂里的職工，每年都要進(jìn)行一次體檢，憑健康證上崗，對(duì) 幼兒那么建立健康檔案衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。 我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健 醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨 檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查下。所以家長(zhǎng)在送孩3）孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦，愛發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)。如：這些小朋友，都是有很強(qiáng)的好奇心，喜歡進(jìn)行科學(xué)探索 的孩子。一一小朋友表現(xiàn)的特別的突出。當(dāng)然在孩子進(jìn)步成長(zhǎng)中也有些缺乏之處。1）幼兒之間喜歡打鬧，但是與同伴合作，團(tuán)隊(duì)間的協(xié)

36、作，主 動(dòng)積極的配合，孩子現(xiàn)在很喜歡和同伴進(jìn)行交流。2）孩子的規(guī)那么意識(shí)不強(qiáng)，不能遵守各種規(guī)章制度。3）在陌生人面前不夠勇敢，自信心缺乏，需要我們今后在各 項(xiàng)的活動(dòng)中幫孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢的精神。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是 說幼兒入園后，把孩子的教育這根接力棒就交給幼兒園，其實(shí)恰 恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的，俗話說：家庭是孩子的第 一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師。家長(zhǎng)的一言一行，都對(duì)孩子 的開展產(chǎn)生潛移默化的影響，言傳身教么。只有我們家園的相互 配合才能取得更好的教育效果。我們需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：1）催促孩子天天入園，有事先請(qǐng)假。2）來園時(shí)檢查是否帶有危險(xiǎn)物

37、品，扣子，小刀，小飾品等，禁止帶零食。子來園時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室 的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈。，食醋消毒、陽光爆曬 消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門口的櫥窗張貼 的有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。五、安全問題安全一直是我們老師和家長(zhǎng)最重視的一個(gè)問題，早上來園與 離園時(shí)一定要跟老師問好、道別。，讓老師知道您的孩子來了， 或是已經(jīng)安全離開了，或自己今天事情比擬繁忙，讓其他人代為 接送時(shí)，請(qǐng)事先跟老師打個(gè) ，或早上來園時(shí)與教師溝通。來 園時(shí)請(qǐng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園（如：錢、硬幣、電池 等）。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)

38、 明，乘車小朋友家長(zhǎng)應(yīng)該向車主溝通好，我們的孩子年齡較小， 車上一定要注意安全。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí) 候不用刷。如果忘帶卡，請(qǐng)?jiān)谛ｉT口登記。下午來接孩子的時(shí)候 呢要在班級(jí)門口簽名。有些家長(zhǎng)覺得很麻煩，為什么進(jìn)來要刷 卡，這個(gè)呢主要是為了區(qū)分你是不是家長(zhǎng)，以免閑雜人進(jìn)入幼兒 園。為的都是孩子，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢 就會(huì)有信息提示，平時(shí)一些通知，我也會(huì)通過短信的形式通知你 們，因此請(qǐng)你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(zhǎng)收不到短信的 請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系。六、希望家長(zhǎng)積極配合的有關(guān)事項(xiàng) 家庭教育書的訂閱，家庭教育是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到1

39、2月，單價(jià)是4。5元，共12期54元，會(huì)后家長(zhǎng)也可以把錢交給我。1、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比方如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾？吃坂時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等。我 們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋 子知道正反。2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，讓 他們快樂地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字、寫字。3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒 特殊情況的請(qǐng)跟各自的班主任請(qǐng)假發(fā)短信、打 都可以。要吃 藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任、（乘車的小 朋友）4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？吹〞r(shí)間不宜 過久）；在家不要讓孩子玩電腦;被子（

40、四周用線縫?。?；午睡（在家 應(yīng)該培養(yǎng)幼兒適當(dāng)?shù)奈缧?，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有一定的好 處的）；剪刀5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。6、所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。7、要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、 捏橡皮泥）尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎 力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康開展。我們將 更加努力工作，不負(fù)重托。再次表示衷心的感謝。祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長(zhǎng)，祝愿在坐的每一位家 長(zhǎng)，身體健康，工作順利。回家途中注意安全！小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿3）現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，不太會(huì)和同伴相處，說白

41、了，孩子都 是自私的。在家里，什么都是以他為主，什么都是他的。而在幼 兒園是個(gè)小社會(huì)，和在家可就不一樣了。沒人會(huì)依著你的性子處 理事情。孩子好動(dòng)，難免有磕磕碰碰的，難免有矛盾。但是孩子 的矛盾來得快，走的也容易。希望家長(zhǎng)和老師一起正確的去引 導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)提供，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的相處。4）我們?cè)诠ぷ魃嫌惺韬稣?qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的指出，我們和家長(zhǎng)一 樣，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我希 望和孩子共同的去成長(zhǎng)?？傊?，我們所做的的工作希望得到您的 理解，支持，您有什么問題請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系。下面是家長(zhǎng)和老 師單獨(dú)交流的時(shí)間。以上是當(dāng)時(shí)即興發(fā)言的整理，希望老師們多多交流指正。小班下

42、學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇2尊敬的家長(zhǎng)：大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們?cè)诎倜χ?抽空來參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì) 我們工作的支持和理解，謝謝！我和吳老師很榮幸是您孩子的老 師，而您也是我們的朋友，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了 解，下面我向大家介紹一下。早上7： 40分，值日老師來園，所 以在這里提醒家長(zhǎng)們，不要過早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有方法控制的。7： 508： 30幼兒入園，8： 40小班幼兒到五樓做早操。如果您 的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)您打個(gè) 請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的 就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我

43、們幼兒園和班級(jí)情 況跟大家說下：一、幼兒園基本情況：我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比擬完善，每班都配備一臺(tái) 電腦，一個(gè)電視機(jī)及vcd, 一架鋼琴，一個(gè)消毒柜，紫外線消毒 燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室 和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高，老師們都已經(jīng) 能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避 免了枯燥無謂的單純口語教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛 移默化中學(xué)到本領(lǐng)。二、班級(jí)基本情況：本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大局部是從小小班升上來的，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，特別是 新生入園后的情緒反響的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不

44、相 同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、淘氣，把玩具隨便倒在地上 玩、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮 手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己，有的孩子不會(huì)自己吃坂等。一 系列的問題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加。讓我們共同攜 手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí) 慣，使他們得到全面和諧的開展。三、教育教學(xué)幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定 了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“保”又處在第一 位。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生 命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的。1、保育：我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制 度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于板后及時(shí)消毒，手絹和水 杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動(dòng)室每周用紫外線消 毒，桌子飯前坂后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦 凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活 和學(xué)習(xí)環(huán)境。2、教育教學(xué)：在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對(duì)幼兒體育、德 育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語 言、美工、常識(shí)。蔡老師教計(jì)算、音樂、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格