【練習(xí)】1-6年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練附答案

1、【練習(xí)】1-6年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練，附答案參考答案：（1）春風(fēng)吹1.紅黃2.春風(fēng)一吹，就把天空染藍(lán)了。春風(fēng)是藍(lán)色的嗎？3.示例：春風(fēng)是五顏六色的。（2）春天1.3春天2.白云太陽(yáng)野花蝴蝶（3）云娃娃1.烏云娃娃白云娃娃2.下雨天晴（4）我屬貓1.2.因?yàn)榘职謱偈?，“我”害怕爸爸?.害怕。因?yàn)榘职终f(shuō)話時(shí)聲音總是很大。（5）圖書(shū)館1.三“我”和小紅星期三下午圖書(shū)館看書(shū)2.我們借到書(shū)就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。3.不在書(shū)上亂畫(huà)輕輕地翻過(guò)去另一頁(yè)4.示例：我要向他們學(xué)習(xí)，喜愛(ài)讀書(shū)。在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，要安靜，并愛(ài)護(hù)書(shū)本。（6）寶寶看窗戶1.藍(lán)色金色灰色黑色2.3.窗戶還會(huì)變成彩色。那是美麗的彩虹（7

2、）秋天的果實(shí)1.水靈靈的葡萄黃澄澄的梨子紅彤彤的蘋果2.大果盤3.金黃色的玉米，紫色的葡萄參考答案：（一）柔軟的鴨絨被1.短文共有（3）句話。2.這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？（春）（夏）（秋）3.用“”把小鴨子的話畫(huà)下來(lái)。刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡得暖和了。4.文章寫(xiě)了（小鴨子）送給（刺猬）（鴨絨被）。5.從文中找出意思相近的詞。一轉(zhuǎn)眼（轉(zhuǎn)眼間）溫暖（暖和）6.除了小刺猬外，下面的小動(dòng)物中哪些是冬眠的？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜青蛙蛇熊（二）出汗1.短文共有（4）自然段。2.讀了短文，我知道老牛的汗在（

3、鼻子），小馬的汗在（身上），小狗的汗在（舌頭），小花貓和（小豬）的汗都在（腳掌）。3.在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里。（摸）鼻子（翻）腳掌（吐）舌頭（舔）全身（三）太陽(yáng)和彩虹1.短文共有2自然段，第二自然段有4句話。2.“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，彩虹立即不見(jiàn)了。”句子中的“不見(jiàn)”可以換成消失。3.“你漂亮，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！边@句話中的“你”指的是彩虹?！拔摇敝傅氖翘?yáng)。4.虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋海–）A虹太驕傲了。B人們都贊美虹。C太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。（四）圓圓的東西1.這篇短文有（6）自然段。2.從文中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。熱（冷）短（長(zhǎng)）白（黑）地下（天上）涼快（暖和）3.公雞

4、說(shuō)的圓圓的東西是(太陽(yáng))。貓頭鷹說(shuō)的圓圓的東西是(月亮)。（五）什么動(dòng)物最聰明1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（兇猛）的老虎（狡猾）的狐貍（聰明）的黑猩猩（可愛(ài)）的小鳥(niǎo)2、把句子寫(xiě)完整。小藍(lán)鳥(niǎo)說(shuō)動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因?yàn)楹谛尚蓵?huì)(騎自行車、滑冰)，還會(huì)(用樹(shù)枝鉤洞子吃)，所以(除了人類，動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩)。（六）喜鵲的新發(fā)現(xiàn)1.短文有4個(gè)自然段。2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。整整齊齊（認(rèn)認(rèn)真真）（干干凈凈）（明明白白）3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：看來(lái)世界上要算我飛得最高了。后來(lái)喜鵲看到大雁，它想真是人上有人，天外有天?。?。（七）小雁的故事1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒(排成“人”字)，一

5、會(huì)兒(排成“一”字)，把小雁(排在最后)。2、小雁和大家一起飛，感到(不自由)，它要(單獨(dú)飛)。3、小雁單獨(dú)飛，開(kāi)始不感到很累。過(guò)了一會(huì)，它越飛越覺(jué)得翅膀很重。后來(lái)許多大雁趕來(lái)了，它們把小雁夾在中間，小雁感到不吃力了。4.這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)力量大的道理。（八）螞蟻和螳螂1、短文共有(6)個(gè)自然段。第(3)自然段寫(xiě)了螞蟻勤勞工作的原因。2、請(qǐng)找出文中描寫(xiě)冬天的句子，并用“”畫(huà)出來(lái)。北風(fēng)呼呼地吹著，天空下著綿綿的雪花，到處都是雪。3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的時(shí)候螳螂認(rèn)為：不用那么努力工作，稍微休息一下，唱唱歌就很好。冬天的時(shí)候螳螂認(rèn)為：要像螞蟻先生一樣，在夏天里貯存食物該多好啊！

6、（九）百靈鳥(niǎo)的歌1短文一共有（3）自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。2第（2）自然段寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即（立刻）表?yè)P(yáng)（夸獎(jiǎng)）反義詞：虛心（驕傲）高興（難過(guò)）4.百靈鳥(niǎo)唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：總是反復(fù)地唱一支歌。參考答案：窗前的樹(shù)（1）嫩芽隱綠視覺(jué)如一只只淺綠色的蜻蜓花苞銀色嗅覺(jué)甘甜淡雅、撩人心脾花瓣雪白味覺(jué)甜津津、涼絲絲（2）這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒(méi)有。形容急切地想要飛起來(lái)。（3）（4）時(shí)間洋槐在春天里的長(zhǎng)葉開(kāi)花過(guò)程作者對(duì)洋槐的喜愛(ài)之情鴿子1.晴朗忠誠(chéng)悠揚(yáng)2.排比下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳

7、皮筋兒的。3.（1）（2）（3）4.鴿子的翅膀色彩很多，且強(qiáng)有力。5.鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠(chéng)的朋友，你永不停息的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)。校園的老槐樹(shù)（1）高大（2）那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。（3）校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。（4）它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。（高）兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。（粗）參考答案：四時(shí)田園雜興1.B B2.雨草花竹筍3.夏春鞭筍過(guò)墻4.屋后的那片荒地也長(zhǎng)滿了野花野草,一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院墻下穿過(guò)來(lái),鉆出了嫩嫩的竹筍。5.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。雨過(guò)山村1.B2.

8、偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐3.雨中傳來(lái)雞鳴，山村里依稀一兩戶人家。村路竹溪之上，一條板橋斜橫。4.我感受到了家庭成員之間的關(guān)系和睦，以及他們勞動(dòng)的忙碌。鄉(xiāng)下孩子1.shn ho chhng pio2.分辨辯論辮子牛郎朗讀浪花3.C4.鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。時(shí)間下雪過(guò)年元宵節(jié)5.我是鄉(xiāng)下孩子。在小鎮(zhèn)長(zhǎng)大。鄉(xiāng)下可好玩哩！感受到作者快樂(lè)輕松的心情，和對(duì)有趣的鄉(xiāng)下生活的懷念和熱愛(ài)。風(fēng)景談（節(jié)選）1.ABBA2.阝十3.半盤舊石磨幾尺斷碑，或是一截舊階石現(xiàn)成的大小石塊4.疑問(wèn)認(rèn)為這里的風(fēng)景值得留戀參考答案：閱讀11.三國(guó)演義，羅貫中；2.苦肉計(jì)，周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨；3.老天既然生

9、出我周瑜，為什么又要生出諸葛亮這樣的人才呢？草船借箭、三顧茅廬、空城計(jì)等。閱讀21、當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師見(jiàn)到父親的老實(shí)相識(shí)，驚訝地險(xiǎn)些把“瓶底”晃下來(lái)，“您就是他的父親？不像不像！您那寶貝兒子哪一點(diǎn)像您，把您的臉都丟盡了，打架、逃學(xué)，剪女孩的頭發(fā)”2、（1）指嘲弄或開(kāi)玩笑。（2）指心里平靜，沒(méi)有顧慮。3、承上啟下4、我的表現(xiàn)5、父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無(wú)所不為。閱讀31、承接2、3、N扌64、表示直接引用；表示突出強(qiáng)調(diào)5、二、四兩句分別是一、二兩句的答案，修辭是設(shè)問(wèn)和反問(wèn)6、因?yàn)檫@幅畫(huà)最巧妙最突出地揭示出了命題中的“香”字7、遇到某些問(wèn)題我們

10、要善于打破常規(guī)，從多方面想辦法，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力找到最好的解決辦法。閱讀41、暇嗜釋居然2、陶醉：很滿意地沉浸在欣賞名著的境界中。憂心忡忡：憂愁的樣子。3、第一個(gè)書(shū)香是指名門貴族和家族世世代代都是文人的家庭，多用于古代的封建社會(huì)或古代讀書(shū)的人家；第二個(gè)書(shū)香是指父親愛(ài)讀書(shū)，給家里帶來(lái)了文化氛圍，熏陶了“我”們幾個(gè)孩子或讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃厚。許多本醫(yī)書(shū)和中藥草書(shū)。不能改。秉承多指人的精神方面，本文指父親的精神的優(yōu)良傳統(tǒng)；繼承多用于實(shí)物性方面。父親精神指愛(ài)讀書(shū)，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，肯吃苦耐勞,摯愛(ài)兒女，熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)吃苦耐勞的精神。4、一層意思是說(shuō)留給我們?cè)S多書(shū),另一層意思是說(shuō)父親的用他的品格

11、與行動(dòng)給我們留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。5、兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開(kāi)方煎藥，又作針灸治療；為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療生動(dòng)形象地表現(xiàn)父親的熱愛(ài)母親、勇于實(shí)踐、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)。閱讀51、比喻和對(duì)仗2、一望無(wú)垠：一眼望不到邊。怪石磷峋：形容奇形怪狀的石頭很多，各種各樣。3、表達(dá)了作者對(duì)景色的贊美和心中的愜意。4、山外、山路、溪水邊。閱讀61zhn及凋ru2花團(tuán)錦簇五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷繁花似錦3結(jié)構(gòu)：總分總。中心句：廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。4四種形態(tài)：第一種

12、，含羞待放的；第二種，剛剛綻放的；第三種，盛開(kāi)著的；第四種，開(kāi)過(guò)了的。閱讀71、脫下脆弱的外套2、被老板解雇生活或工作等不如意3、小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。4、站起來(lái)時(shí)背是什么樣子、因外套沾滿油漆而狼狽的樣子、自己的失敗和落魄、志氣和尊嚴(yán)。5、不因?yàn)闉?zāi)禍的突然來(lái)臨而驚慌，也不因?yàn)閯e人沒(méi)有理由的加害而憤怒。閱讀81、援助，資助，贊助2、應(yīng)運(yùn)而生：適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生的。雨后春筍：事物大量涌現(xiàn)出來(lái)。3、軟廣告的意思：通過(guò)間接的方式宣傳自己的產(chǎn)品，如報(bào)刊，影視節(jié)目，廣告等。參考答案：閱讀11、如：它夢(mèng)見(jiàn)自己裝點(diǎn)著這個(gè)世界，人們非常喜歡它。2、小花默默地吐露芬芳，裝點(diǎn)自然，溫暖世界，她的生命雖然短暫

13、，奉獻(xiàn)雖然很小，但她深深地感動(dòng)了每一個(gè)行者。閱讀21、美麗的湖。2、過(guò)渡句：靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。相照應(yīng)的句子：我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最愛(ài)的還是湖。湖是美的3、細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦；雷雨到來(lái)時(shí)的湖很熱鬧。4、閃電、雷聲、雨花、雨點(diǎn)落在湖面上的聲音閱讀31、螳螂捕蟬黃雀在后，此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。2、（1）樹(shù)（2）蟬（3）螳螂（4）黃雀3、鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利、坐山觀虎斗閱讀41、掌聲2這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈；這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑；這掌聲能使一個(gè)絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。3平坦自私索取4贊美賣藝者的彈奏技藝高超。5對(duì)賣藝者來(lái)說(shuō)，掌聲是對(duì)他彈奏技藝的贊許和鼓勵(lì)認(rèn)可，是無(wú)私的認(rèn)可，是讓他覺(jué)得自己是憑本領(lǐng)生活著，而不是靠別人的施舍活著，