法主題活動總結(jié)8篇

1、Word 法主題活動總結(jié)8篇 寫好一份活動總結(jié)可以總結(jié)一些活動閱歷，小伙伴們可以把活動的內(nèi)容和問題都寫在活動總結(jié)中，我今日就為您帶來了法主題活動總結(jié)8篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 法主題活動總結(jié)篇1 為了提高同學(xué)的語言表達(dá)和應(yīng)變力量，增加我們協(xié)會的分散力，給同學(xué)們一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺，我們協(xié)會舉辦了這次辯論賽。 辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。在競賽之前辯手們都做了充分的預(yù)備，所以辯論進(jìn)行的特別激烈，尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們在辯場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，面對對方的提問，他們從容應(yīng)對，或許闡釋的觀點(diǎn)不是很條理，但是那份鎮(zhèn)靜的確值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開設(shè)了一個(gè)互動環(huán)節(jié)，讓臺上臺下的同學(xué)們共同參

2、加，氣氛相當(dāng)融洽。 從整體上來看，正反方其實(shí)實(shí)力相當(dāng)，只是正方反應(yīng)得更快，預(yù)備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反對的任務(wù)都落在一個(gè)人身上。 雖然辯論賽進(jìn)行得比較順當(dāng)，現(xiàn)場氣氛，秩序都很好，但仍舊存在很多不足，比如：現(xiàn)場觀眾提問階段，由于時(shí)間的限制，觀眾提出的問題都沒有什么令人滿足的答案;在競賽結(jié)果未公布之前有點(diǎn)冷場，此時(shí)應(yīng)當(dāng)支配一些小節(jié)目之類的;競賽時(shí)間支配的不夠合理，有些環(huán)節(jié)比較倉促，導(dǎo)致觀點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要留意，肯定要嚴(yán)厲 。 總的來說，這次辯論賽比較勝利，雖然會長說這次不如以前辦得好，但我信任有了這次的閱歷，我們以后會辦得更好! 法主題活動總結(jié)篇2 20 xx年6

3、月6日，是第xx個(gè)全國“愛眼日”此次衛(wèi)生日的活動主題是“呵護(hù)眼睛，從小做起”，*市衛(wèi)生局從6月初樂觀組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位開展的全國愛眼日的宣揚(yáng)活動。 市屬醫(yī)院在醫(yī)院門口設(shè)立義診詢問臺，在醫(yī)院惹眼位置懸掛“全國愛眼日”宣揚(yáng)橫幅，印制預(yù)防糖尿病致盲的宣揚(yáng)資料免費(fèi)向居民發(fā)放；充分利用院內(nèi)現(xiàn)有的健康教育宣揚(yáng)專欄、黑板報(bào)等宣揚(yáng)資源。 *市的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)服務(wù)中心樂觀開展全國愛眼日宣揚(yáng)活動，懸掛宣揚(yáng)橫幅，制作宣揚(yáng)版面及宣揚(yáng)資料，準(zhǔn)時(shí)更新轄區(qū)內(nèi)的宣揚(yáng)板報(bào)內(nèi)容，設(shè)立義診詢問宣揚(yáng)臺，大力宣揚(yáng)預(yù)防糖尿病致盲的學(xué)問。此次全國愛眼日宣揚(yáng)活動，11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、市直5個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生單位、4個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共出動醫(yī)務(wù)人

4、員78人，設(shè)立義診詢問臺20處，出動車輛19臺次，義診詢問人數(shù)2600人，懸掛宣揚(yáng)橫幅20條，展出宣揚(yáng)版面42塊，利用電子屏上24小時(shí)滾動播出相關(guān)學(xué)問的宣揚(yáng)內(nèi)容，制作發(fā)放宣揚(yáng)資料8380份，發(fā)放健康教育處方500份，發(fā)放健康教育支持性工具150份，投入資金4500 元，開展以“預(yù)防糖尿病致盲”為內(nèi)容的健康學(xué)問講座17場，聽課人數(shù)達(dá)2637人次。 法主題活動總結(jié)篇3 “有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特殊暖和，讓我們一生無法忘記?！庇腥苏f，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和幸福的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用

5、，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會也是比較少的。為此，在父親節(jié)到來之際，吳小街中心幼兒園開展了以“父愛如山，心懷感恩”為主題的父親節(jié)活動。 6月19日下午3點(diǎn)，幼兒園的大教室里，孩子們手中拿著自己細(xì)心預(yù)備的節(jié)日賀卡，排著整齊的隊(duì)形，通過合唱父親，拉開父親節(jié)的序幕，感動萬分的爸爸們跟著孩子一起唱，感情豐富的爸爸們卻潸然淚下，小小的賀卡卻包涵了濃濃的感恩之情，當(dāng)爸爸們接過孩子手中賀卡時(shí)都情不自禁的擁抱自己的小珍寶，頑強(qiáng)的臂膀抱住珍寶的同時(shí)，也相繼收到了孩子的熱忱之吻與孩子最真誠的祝愿。 通過此次活動，孩子們都知道了不僅有媽媽的節(jié)日，還有爸爸的節(jié)日，爸爸和

6、媽媽都是最友愛的人。讓孩子們在關(guān)愛中體會親情，了解中華的傳統(tǒng)美德，也進(jìn)一步增加父與子之間父愛如山的意義。 人生中許多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情暖和著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝福世上全部的父親們節(jié)日歡樂! 法主題活動總結(jié)篇4 “受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”是中國傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)樂于助人、知恩圖報(bào)更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培育孩子們的愛心和感恩之心，11月最終一周*幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”

7、的感恩節(jié)主題教育活動。通過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍?！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪?，讓我們共同努力，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美妙。 為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護(hù)蛋小行動開頭了!有了爸爸媽媽的重視和專心，吩咐與囑托，孩子們當(dāng)心呵護(hù)自己的蛋寶寶。專心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了牢固美麗的窩孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細(xì)心呵護(hù)著，真正值了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)受和感受帶到家中和爸媽一起共享呢! 愛要大聲說出來!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝愿，當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲英勇地說我愛你，當(dāng)我

8、們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛你”，當(dāng)孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱我們真實(shí)地感受和擁有愛的時(shí)候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般絢爛的笑容，傾聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感謝!我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個(gè)人心底暗滋生長。借這個(gè)節(jié)日，祝愿全部的人收獲更多的幸福與歡樂!愿*幼兒園的寶寶在愛的陽光的照射下開放絢麗的花朵，裝扮美妙的明天! 法主題活動總結(jié)篇5 為弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，營造“感恩老師節(jié)”的深厚氛圍，在20 xx年老師節(jié)來臨之際，我校開展“感恩老師節(jié)”主題教育活動?；顒涌偨Y(jié)如下： 活動中，學(xué)工處組織同學(xué)給老師寫一封感謝信，鼓舞同學(xué)拿起手中的筆，給老師寫一封表露感謝之情的感謝信

9、，讓同學(xué)用實(shí)際行動感恩老師，讓老師在活動中深深感受到同學(xué)的尊敬之情，用愛心去呵護(hù)同學(xué)，用實(shí)際行動關(guān)愛同學(xué);校團(tuán)委開展“老師，我想對你說”征文活動，讓同學(xué)們選擇讓自己感動的一位老師，敘述自己和老師間的感人經(jīng)受，記錄發(fā)生過或正在發(fā)生的師生間的感人故事；各班舉辦“師恩情深，感謝有你”為主題的黑板報(bào)，各班黑板報(bào)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新奇，從不同的角度，熱忱謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻(xiàn)精神，傳遞著同學(xué)們真心的祝愿。 通過系列活動，每個(gè)同學(xué)進(jìn)一步了解了老師工作的辛苦，感受到老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了同學(xué)對老師的深深感謝、愛戴之情。 多年來，我校堅(jiān)持把感恩教育作為德育切入點(diǎn)，大

10、力營造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面，對同學(xué)進(jìn)行全方位的感恩教育，細(xì)心培育校內(nèi)“感恩文化”。 法主題活動總結(jié)篇6 為了培育師生艱苦奮斗的本色，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)，我系開展節(jié)省一滴水、一度電、一張紙主題教育活動。 活動首先在師生中開展宣揚(yáng)教育，系內(nèi)召開動員會，各班級召開主題班會，教育師生以節(jié)省為本，樹立“節(jié)省為榮 鋪張為恥”“我的地盤我作主 我的水電我節(jié)省”的觀念，進(jìn)一步增加師生的節(jié)省意識；加大節(jié)水節(jié)電力度，做到各教研室、各教學(xué)班、各寢室自查、系部不定期檢查等一系列措施，堅(jiān)決查處杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象，公共場所、辦公室、教室張貼節(jié)省水電溫馨提示，養(yǎng)成人走落鎖關(guān)

11、水電的好習(xí)慣，收到了很好的效果。同時(shí)增設(shè)分類垃圾箱、生態(tài)型垃圾中轉(zhuǎn)站，制止亂扔垃圾，污染環(huán)境現(xiàn)象。 系行政要求盡量實(shí)行無紙化辦公，材料的修改、審核一律采納電子文檔，對必要的打印材料堅(jiān)持紙張雙面使用，提高紙張的利用率。空調(diào)使用嚴(yán)格遵照學(xué)院的規(guī)定，夏季溫控不低于26度。夜晚照明一燈一開關(guān)，視人數(shù)多少開啟電棒，集中使用。宿舍用電嚴(yán)格掌握并限定大功率電器，采納集中分時(shí)段供電，嚴(yán)禁私拉亂扯用電、擅自修改線路現(xiàn)象。 自活動開展以來，我系各辦公室、教研室、各班級、各專業(yè)、各班級成立了督查組，指定責(zé)任人，定期不定期進(jìn)行檢查通報(bào)，并督促整改發(fā)覺的問題，收到了良好的效果。 本次活動既培育了同學(xué)勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣，

12、又營造了節(jié)省能源、愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，為創(chuàng)建節(jié)省型校內(nèi)、節(jié)省型社會，構(gòu)建生態(tài)文明打下良好基礎(chǔ)。 法主題活動總結(jié)篇7 為落實(shí)教育部關(guān)于做好預(yù)防中學(xué)校生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知，切實(shí)做好預(yù)防中同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)工作，5月21日起，xx市第九中學(xué)樂觀開展“預(yù)防同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題教育活動。 活動中，老師快速全面排查，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施進(jìn)行整治；宣揚(yáng)欄、顯示屏等強(qiáng)化日常監(jiān)督，確保同學(xué)在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；以“預(yù)防同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)”為主題的國旗下講話教育同學(xué)文明上網(wǎng)、健康成長，并向全體同學(xué)發(fā)起遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)的倡議，進(jìn)行全體同學(xué)宣誓及簽字活動。 班主任集中開展主題班會專題教育活動，運(yùn)用漫畫、視頻等形式，警示

13、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不法行為；各班依據(jù)同學(xué)實(shí)際，通過自身的事情，以爭論、同學(xué)講故事等形式，剖析上網(wǎng)打嬉戲、不正值談天等對同學(xué)的危害，對同學(xué)健康上網(wǎng)進(jìn)行正面引導(dǎo)。 推動家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，通過電話、微信等形式提示家長擔(dān)當(dāng)起對同學(xué)的監(jiān)管責(zé)任，尤其是節(jié)假日及放學(xué)后的日常生活，關(guān)心家長提高文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，并對每一位同學(xué)家長發(fā)放致家長的一封信，確保準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)嬉戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)的行為，做好孩子的心理工作。 通過家庭、學(xué)校、班級共同管理，使同學(xué)們深刻熟悉到沉迷網(wǎng)絡(luò)和不健康上網(wǎng)的危害性，熟悉到養(yǎng)成健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)良好習(xí)慣的重要意義

14、，為同學(xué)健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 法主題活動總結(jié)篇8 此次心理健康教育主題班會以“提高班級分散力，構(gòu)建和諧班級”為活動宗旨，以“心靈之源，贏在525”為活動主題，同時(shí)，更盼望通過此次班會讓同學(xué)懂交友應(yīng)留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡快和幸福，從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天。 在我們的學(xué)習(xí)與生活中，高校生常常會消失一些問題，雖然不是特殊突出，但是這足以引起我們的重視，所以今日這場班會的召開是很有必要的。這次班會主要以敘述，溝通型為主，大家都很樂觀地協(xié)作，現(xiàn)場互動性較強(qiáng)，總的來說，還是比較勝利的。 在班會過程中，也存著一些不足的方面，比如一開頭現(xiàn)場氣氛不夠活躍，大家都興致不是很高，同時(shí)也不情愿放開自己的心扉和大家大膽的溝通溝通，這是問題的癥結(jié)。但隨著在班會開展過程中的引導(dǎo)，大家的愛好略微有了一些轉(zhuǎn)變，并情愿在自由溝通階段踴躍舉手向大家闡述自己的獨(dú)到的見解