樣本教材《做好人》3年級(jí)版

1、zu ho rn 三年級(jí)做 好 人涪陵城區(qū)第三小學(xué)校人品教育實(shí)踐研究組“小學(xué)生人品教育實(shí)踐研究課題資料說(shuō) 明?做好人?是根據(jù)?小學(xué)生人品教育實(shí)踐研究標(biāo)準(zhǔn)?編寫(xiě)而成的“小學(xué)生人品教育實(shí)踐研究課題資料。資料編寫(xiě)的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想及科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的人品。 本資料供重慶市涪陵城區(qū)第三小學(xué)校一至六年級(jí)課題研究人員使用，共六冊(cè)，每?jī)?cè)為全一冊(cè)，供春、秋兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)使用。 本資料每個(gè)單元包括了“導(dǎo)讀、“課文、“練習(xí)、“知識(shí)鏈接、“小故事等內(nèi)容。 每?jī)?cè)資料按照人品教育的每月教育主題

2、集中單元編寫(xiě)，包括了“禮儀教育、“綠色教育、“紅色教育、“勞動(dòng)教育、“勵(lì)志教育、“自律教育、“感恩教育、“愛(ài)國(guó)教育、“健康教育、“法制教育等十二個(gè)單元的內(nèi)容。課題研究人員在使用本資料時(shí)應(yīng)實(shí)施教、化、學(xué)、行的教育方法，貫徹自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，將本資料與品德課相結(jié)合實(shí)施教學(xué)。 歡送廣闊課題研究人員在使用過(guò)程中提出珍貴意見(jiàn)。 本資料編寫(xiě)人員如下： 主 編：聶心勇 副主編：尚 平 周 林 唐專學(xué) 編 委：冉 靜 冉東妮 陳 靜 黃小紅 袁顯波 潘 芳 謝貴賓 楊昌軍 排 版：尚林娟 謝貴賓 黃 斌目 錄第五冊(cè) 第一單元 感恩教育1 我是快樂(lè)小幫手 22 請(qǐng)家人 33 我們是朋友 4第二單元 愛(ài)

3、國(guó)教育4 老烏鴉 5第三單元 健康教育1 愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原 72 蘇武不辱使命 83 岳飛抗金 94 林那么徐禁煙 101 高快樂(lè)興上學(xué)去 122 記住報(bào)警號(hào)碼 133 秉燭夜讀 終身遺憾 144 面對(duì)歹徒女學(xué)生機(jī)智脫險(xiǎn) 15目 錄第五冊(cè) 第四單元 法制教育1 違法與犯罪 182 如何保護(hù)我自己 203 “保護(hù)神 21第五單元 禮儀教育4 其實(shí)他很心虛 22寒假自我教育1 尊敬長(zhǎng)輩 242 尊重他人的勞動(dòng) 253 迎送客人 264 外出時(shí) 281 自己的事情自己做 302 拜年 32目 錄第六冊(cè) 第一單元 綠色教育1 青蛙 362 留住小鳥(niǎo) 373 低碳歌 39第二單元 紅色教育4 保護(hù)環(huán)境三字歌

4、 40第三單元 勞動(dòng)教育1 小交通員潘冬子 422 小兵張嘎 433 兩個(gè)小八路 444 劉胡蘭 451 書(shū)圣 472 鑿壁偷光 483 搖錢(qián)樹(shù) 504 第一次削蘋(píng)果 52目 錄第六冊(cè) 第四單元 勵(lì)志教育1 勤奮的孫敬 552 陳平忍辱苦讀 573 唐伯虎潛心學(xué)畫(huà) 59第五單元 自律教育4 神童莫扎特 61暑假自我教育1 平安歌 642 當(dāng)好值日生 653 校園文明歌 664 擁抱大自然 671 悼舟曲遇難同胞 692 要是你在野外迷了路 70zu ho rn 第五冊(cè)做 好 人涪陵城區(qū)第三小學(xué)校人品教育實(shí)踐研究組“小學(xué)生人品教育實(shí)踐研究課題資料 1 第一單元感恩教育 俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相

5、報(bào)。更何況父母、親人們?yōu)槲覀兏冻龅牟皇恰耙坏嗡?，而是一片汪洋大海。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一句撫慰，這些都是我們應(yīng)當(dāng)做到的。 本組共安排了?我是快樂(lè)小幫手?、?請(qǐng)家人?、?我們是朋友?、?老烏鴉?這四篇課文，看同學(xué)們讀了之后會(huì)有怎樣的收獲？實(shí)踐活動(dòng)： 1、給大伙說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是如何愛(ài)你的？ 2、用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助身邊需要幫助的同學(xué)。名言警句： 1、沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。 英國(guó)諺語(yǔ) 2、舒適，是一個(gè)家庭的自我標(biāo)榜。 英國(guó)諺語(yǔ)1 我是快樂(lè)小幫手媽媽做飯，誰(shuí)來(lái)摘菜？我來(lái)！我來(lái)！爸爸盛飯，誰(shuí)擺碗筷？我來(lái)！我來(lái)！ 2 蒸饃饃

6、，做點(diǎn)心，請(qǐng)誰(shuí)吃，請(qǐng)家人。爺爺，請(qǐng)！奶奶，請(qǐng)！爸爸、媽媽，請(qǐng)！請(qǐng)！請(qǐng)！2 請(qǐng)家人實(shí)踐活動(dòng)： 1、寫(xiě)一句感恩的話送給身邊的人。 2、給老師一個(gè)學(xué)習(xí)上的承諾，并在行動(dòng)中付諸實(shí)施。名言警句： 1、智慧之子使父親快樂(lè)，愚昧之子使母親蒙羞。 所羅門(mén) 2、父子不信，那么家道不睦。 武那么天 3、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 孟郊 3 實(shí)踐活動(dòng)： 1、收集感恩的故事或兒歌，并在班上進(jìn)行一次誦讀比賽。 2、結(jié)合自己的實(shí)際，談一談在生活中我們應(yīng)該怎樣感恩周圍的人。可以舉行一次以“感恩為主題的班隊(duì)會(huì)。名言警句： 1、兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。 陳子昂 2、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。 桓 寬3 我們是朋友太陽(yáng)升起我起床，刷

7、牙洗臉真干凈。 背起書(shū)包上學(xué)校， 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)好。 互幫互助友誼情，共同學(xué)習(xí)齊進(jìn)步。 團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手， 我們都是好朋友。 4 4 老烏鴉老烏鴉，年紀(jì)大，飛不動(dòng)，跳不高，躲在窩里呀呀叫。小烏鴉，身體好，找到蟲(chóng)，找到肉，送給媽媽吃個(gè)飽。小故事： 公元前607年，宣子在首陽(yáng)山打獵時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人非常饑餓，得知他已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了，就將食物送給他吃。吃了一半，那人卻再也不吃剩下的一半了，宣子問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我家中還有一個(gè)年老的母親。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉。多年后，有一次晉靈公派一位叫靈輒的武士殺宣子，可靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險(xiǎn)。宣子問(wèn)他為何這樣做，他

8、答復(fù)說(shuō)：“我就是首陽(yáng)山的那個(gè)餓漢。實(shí)踐活動(dòng)： 1、收集有關(guān)感恩的名言讀一讀、背一背。 2、在班上開(kāi)展一次以“感恩為主題的故事演講比賽。 5 第二單元愛(ài)國(guó)教育 家是最小的國(guó)，而國(guó)那么是千萬(wàn)個(gè)家。國(guó)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家組成的，但假設(shè)沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)，就不可能有幸福的家。 本單元安排了?愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原?、?蘇武不辱使命?、?岳飛抗金?、?林那么徐禁煙?這四篇課文，看同學(xué)們讀了之后對(duì)“國(guó)家一詞又有什么新的理解。 6 實(shí)踐活動(dòng)： 1、課外查找資料，了解屈原的故事。 2、有條件的同學(xué)讀一讀?離騷?。知識(shí)鏈接： 傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊他。他們拿出雞蛋、用楝樹(shù)葉包的飯團(tuán)后開(kāi)展成棕子等食物

9、，丟進(jìn)江里；將雄黃酒倒進(jìn)江里。以后，在每年的五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。1 愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原 屈原，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他倡導(dǎo)富國(guó)強(qiáng)兵，主張聯(lián)齊抗秦，卻遭到楚國(guó)貴族的排擠而被流放。在流放中，他寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的?離騷?、?天問(wèn)?、?九歌?等不朽詩(shī)篇。不久，秦軍攻破楚國(guó)都城。屈原眼看自己的祖國(guó)滅亡了，心如刀割，于五月五日，投汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。 7 實(shí)踐活動(dòng)： 1、能夠復(fù)述蘇武牧羊的故事。 2、你還知道哪些愛(ài)國(guó)故事，將給同學(xué)們聽(tīng)。名言警句： 1、惟有民魂是值得珍貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。 魯 迅

10、2、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。 鄧小平2 蘇武不辱使命 蘇武是漢朝時(shí)候的一位官員。有一年，他作為漢朝的使臣到北方匈奴人那里辦事。不料，匈奴人違背諾言，不放蘇武返回漢朝。 后來(lái)，匈奴人又把他送到遙遠(yuǎn)的北海，叫他放羊，說(shuō)不投降就讓他在那里待一輩子。蘇武手握代表使者身份的“使節(jié)，沒(méi)有忘記自己是漢朝的使臣，代表著國(guó)家，堅(jiān)決不做有辱國(guó)格的事。他在匈奴度過(guò)了19個(gè)年頭，始終沒(méi)有屈服，匈奴人只好放他回漢朝。他維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，受到人們的尊敬。 8 實(shí)踐活動(dòng)： 1、課外查找資料，了解“岳母刺字的故事。 2、講一講岳飛抗金的故事。知識(shí)鏈接： 岳飛的墳?zāi)刮挥诤贾莸奈骱吷?，在岳王廟的墓闕下有

11、四個(gè)鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，即陷害岳飛的秦檜、王氏、張俊、萬(wàn)俟卨四人。跪像背后墓闕上有楹云：“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。3 岳飛抗金 岳飛是生活在北宋南宋交替時(shí)期的著名的民族英雄。當(dāng)時(shí)北方的金國(guó)出兵攻打宋朝，燒殺搶掠。從小就立志報(bào)國(guó)的岳飛參軍入伍，決心還擊侵略，收復(fù)被金國(guó)奪占的土地。他訓(xùn)練出紀(jì)律嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的岳家軍，在和入侵者的斗爭(zhēng)中，屢建戰(zhàn)功。 有一年，岳飛率軍與金軍在長(zhǎng)江一帶交戰(zhàn)，打得敵人望風(fēng)而逃，收復(fù)了江南重鎮(zhèn)建康。岳飛準(zhǔn)備渡河北上，徹底打敗敵人，收復(fù)北方。不料宋高宗聽(tīng)了秦檜的話，連下12道金牌命令岳飛撤軍，不準(zhǔn)再打。后來(lái)秦檜又誣告岳飛謀反，害死了這位大英雄。岳飛抗金雖然沒(méi)

12、有最后成功，可他的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)將永載史冊(cè)，受到人民的思念。 9 4 林那么徐禁煙 清朝的后期，西方的英、法、美等國(guó)的殖民主義者和投機(jī)商人，紛紛向我國(guó)走私毒品鴉片。 林那么徐看透了英國(guó)人的險(xiǎn)惡目的，他說(shuō)：再不禁煙，我國(guó)就不會(huì)有白銀當(dāng)軍餉，就不會(huì)有強(qiáng)壯的士兵抵抗侵略了。為了國(guó)家的尊嚴(yán)，必須禁煙。 林那么徐到了廣州，命令外國(guó)商人把全部鴉片繳出來(lái)并保證不再私運(yùn)鴉片到中國(guó)來(lái)，否那么給予嚴(yán)懲。 1839年6月3日這一天，林那么徐親自到虎門(mén)海灘，主持銷毀害人的毒品鴉片。他以無(wú)比的勇氣和決心維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，是一位偉大的愛(ài)國(guó)者。實(shí)踐活動(dòng)： 1、了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景。 2、林那么徐有一句名言：“茍利國(guó)家生死以，

13、豈因禍福避趨之。你知道是什么意思嗎？知識(shí)鏈接： 人民英雄紀(jì)念碑碑座第一幅浮雕是“虎門(mén)銷煙，描述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，1839年6月3日，群眾在虎門(mén)銷毀鴉片的事跡。浮雕上，憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國(guó)人民的鴉片運(yùn)到海邊，傾倒在放有石灰的窖坑里銷毀，一股股濃煙從石灰池上升起。人群后面，有炮臺(tái)和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船，準(zhǔn)備隨時(shí)還擊英帝國(guó)主義的挑釁。畫(huà)面上人物的形象，表現(xiàn)出中國(guó)人民對(duì)抗帝國(guó)主義的堅(jiān)決決心。 10 第三單元健康教育 在家長(zhǎng)、老師的呵護(hù)下，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。但在成長(zhǎng)的旅途中，我們難免有時(shí)候會(huì)遇到這樣或那樣的困難甚至危險(xiǎn)，這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？下面我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論吧！ 11 1 高快樂(lè)

14、興上學(xué)去實(shí)踐活動(dòng)： 1、你的作息時(shí)間都是怎么安排的，能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？ 2、你經(jīng)常在放學(xué)的路上玩嗎？知識(shí)鏈接： 小學(xué)生被搶劫勒索，大多是未成年人所為。所以小學(xué)生應(yīng)盡量做到：上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路；穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不在外人面前炫耀自家財(cái)富；要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出；言談舉止一定要符合身份，不要過(guò)分張揚(yáng)，防止引起問(wèn)題少年的注意。上學(xué)校，別遲到，到校早，勿亂跑。假設(shè)亂爬，掛衣角，摔下來(lái)，傷難料。離校遠(yuǎn)，要起早，小鬧鐘，不能少。上學(xué)時(shí)，拼命跑，易發(fā)燒，易感冒。 12 實(shí)踐活動(dòng)： 1、和同學(xué)比一比，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地記下這些 號(hào)碼。 2、同學(xué)間演一演報(bào)警的過(guò)

15、程，看看還有哪些不對(duì)的地方。名言警句： 1、不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得平安。 富蘭克林 2、一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。假設(shè)是這樣做，只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。 邱吉爾 2 記住報(bào)警號(hào)碼百事通，114，查詢 不費(fèi)事。遇壞人，110，警官執(zhí)法可真行。有病情，120，急救生命她最靈。家著火，119，說(shuō)清地點(diǎn)等不久。 13 實(shí)踐活動(dòng)： 1、你有過(guò)大意而受傷的情況嗎？請(qǐng)講出來(lái)給大家提個(gè)醒。 2、觀察家里的平安隱患，作好記錄，轉(zhuǎn)交給爸爸。名言警句： 1、我們每做一件事都應(yīng)該既小心謹(jǐn)慎，又充滿信。 愛(ài)比克泰德 2、平安等一秒，幸福伴一生。 佚 名3 秉燭夜讀 終生遺

16、憾 某高校女生宿舍統(tǒng)一熄燈后，一女生在床上點(diǎn)蠟燭看書(shū)。深夜零點(diǎn)左右，該女生外出方便時(shí)在樓道碰到熟人就閑聊起來(lái)，結(jié)果蠟燭引燃床上物品，造成重大火災(zāi)，燒傷3人，直接經(jīng)濟(jì)損失5萬(wàn)余元。該女生受到開(kāi)除學(xué)籍、賠償經(jīng)濟(jì)損失3萬(wàn)元的處分。因此，大家要盡可能地分配好自己的學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間，充足的睡眠不僅有助于自身健康，也有助第二天的學(xué)習(xí)。真到迫不得以要熬夜，也可以利用現(xiàn)代工具代替蠟燭，譬如：手電筒、應(yīng)急燈之類，防止火災(zāi)發(fā)生帶來(lái)?yè)p失和遺憾！ 14 4 面對(duì)歹徒女學(xué)生機(jī)智脫險(xiǎn) 一天下午，江蘇東臺(tái)市某村，17歲的高一新生孫圓圓正在家里聚精會(huì)神地預(yù)習(xí)英語(yǔ)。 不久，房間里突然竄進(jìn)一個(gè)男人來(lái)，圓圓定睛細(xì)看，來(lái)人人高馬大，目

17、露兇光，她心想：不如先穩(wěn)住他再說(shuō)。于是，忙說(shuō)：“叔叔，你看家里有什么值錢(qián)的東西你就拿吧！哪知歹徒根本不聽(tīng)，企圖將她捆綁起來(lái)。圓圓不讓，兩腿拼命蹬著，并把歹徒手上的佛珠扯斷。歹徒大怒，用手卡住她的脖子，隨后用床頭柜上的儲(chǔ)錢(qián)罐向圓圓頭上砸來(lái)。圓圓順勢(shì)裝死躺下，眼睛緊閉，身子一動(dòng)不動(dòng)。歹徒見(jiàn)狀，生怕弄出人命來(lái)，連忙逃出了孫家。原來(lái)這個(gè)歹徒是翻窗入室的，見(jiàn)孫圓圓一人在家遂起惡意，沒(méi)想到卻被圓圓裝死嚇跑了。 15 實(shí)踐活動(dòng)： 1、讓我們夸夸這個(gè)姐姐吧！ 2、晚上一個(gè)人在家，有我們不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)敲門(mén)，你該怎么做呢？小故事： 去年暑假的一天，我單獨(dú)在家。一個(gè)人按響了門(mén)鈴，我從門(mén)眼里一看，是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔

18、?！笆迨?，你有什么事？我問(wèn)。叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)。我心想：先問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題再說(shuō)。我就問(wèn)：“我爸是做什么的？他今年多少歲了？“你爸爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作，你爸爸多少歲我忘了。叔叔說(shuō),“問(wèn)題我都答復(fù)了，可以開(kāi)門(mén)了吧？“不行，我再問(wèn)你，我們家有沒(méi)有買(mǎi)汽車？“你別問(wèn)了，我只知道這么多。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)像騙子，便說(shuō)：“我打個(gè) 給我爸爸，問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)?！昂?。嘴上這么說(shuō)，可等我打 出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜了，他真的是一個(gè)騙子！ 16 第四單元法制教育 我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。為了將來(lái)能夠更好地生活，能夠更好地為祖國(guó)的建設(shè)作奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該從小了解法律知識(shí)，知道如何用法律的

19、武器保護(hù)我們自己。本組安排了?違法與犯罪?、?如何保護(hù)我自己?、?“保護(hù)神?、?其實(shí)他很心虛?這四篇課文，教育大家進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 17 1 違法與犯罪 違法與犯罪不是同一個(gè)意思。違法是指違反法律、法規(guī)禁止做以及不允許做的，或者是應(yīng)當(dāng)去做而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國(guó)?刑法?，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照?刑法?應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。違法不等于犯罪，但是犯罪必定違法。無(wú)論是違法還是犯罪，同學(xué)們都不能觸犯。如果平常不遵守校規(guī)校紀(jì)，為所欲為，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師的教育置之不理，久而久之就很有可能走上違法犯罪的道路，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)要自覺(jué)地學(xué)法、懂法、守法。 18 實(shí)踐活

20、動(dòng)： 1、了解違法和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。 2、通過(guò)查找資料了解違法犯罪的案例。知識(shí)鏈接： 1、違法：指國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體或公民，因違反法律的規(guī)定，致使法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序受到破壞，依法應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。 2、犯罪：在意識(shí)清醒，不受他人威脅，主動(dòng)的情況下做出社會(huì)所不認(rèn)可的行為就是犯罪。 19 實(shí)踐活動(dòng)： 1、談?wù)剬W(xué)了這篇課文的感想。 2、把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。知識(shí)鏈接： 1、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。 2、防衛(wèi)過(guò)當(dāng)：是指

21、行為人在實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)時(shí)，超過(guò)了正當(dāng)防衛(wèi)所需要的必要限度，并造成了不應(yīng)有的危害行為。2 如何保護(hù)我自己 中考前一天，五名社會(huì)青年沖進(jìn)某校初三3班教室毆打初三學(xué)生林某。林某情急之中掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會(huì)青年。其一名社會(huì)青年沖過(guò)去毆打林某時(shí)被劃傷，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。公安機(jī)關(guān)以林某攜帶管制刀具，對(duì)其進(jìn)行了拘留。其家長(zhǎng)也承擔(dān)了賠償責(zé)任。 20 一天，我市的一位群眾發(fā)現(xiàn)兩名在逃的犯罪嫌疑人正在一家飯店就餐后，就趕緊撥打了“110 。刑警隊(duì)偵查員迅速出擊，僅用5分鐘就將這兩名久抓未獲的盜竊團(tuán)伙的骨干分子抓獲。“110報(bào)警臺(tái)，被譽(yù)為人民群眾的“保護(hù)神。3 “保護(hù)神實(shí)踐活動(dòng)： 1、了解報(bào)警 的相關(guān)常識(shí)。

22、2、談?wù)剬W(xué)了這篇課文的感想。知識(shí)鏈接： 生活常用求助 ：報(bào)警 110 火警 119 急救 120 消費(fèi)者協(xié)會(huì) 315 21 實(shí)踐活動(dòng)： 1、假設(shè)有人向你強(qiáng)要錢(qián)物你該怎么辦？ 2、談?wù)剬W(xué)了這篇課文的心得體會(huì)。知識(shí)鏈接： 1、搶劫罪：是指以非法占有為目的，當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。 2、搶奪罪：是指以非法占有為目的，公然奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。4 其實(shí)他很心虛 一天，曉東背著書(shū)包剛準(zhǔn)備走出校門(mén)，一個(gè)高年級(jí)的男生突然攔住了他，惡狠狠地找他“借錢(qián)?！耙遣唤o，我就要打你！而且還說(shuō)：“要是敢告訴老師，以后見(jiàn)你一次打你一次！ 第二天，曉東媽媽將這件事情告訴了老師。老師找到了

23、這位男生，并叫來(lái)了對(duì)方的家長(zhǎng)，和他的班主任一起批評(píng)、教育了他。事后，老師告訴曉東說(shuō)：“并不是那個(gè)同學(xué)膽子大，而是他想利用你的膽小怕事來(lái)嚇唬你，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺(jué)得你可能這樣想：這次乖乖聽(tīng)他的，免得今后他老欺負(fù)我。其實(shí)，他心里虛得很，他是非常怕老師、家長(zhǎng)或者警察知道的！ 22 第五單元禮儀教育 小朋友們，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。懂得根本的家庭常規(guī)禮儀知識(shí)，能使親人間更加相親相愛(ài)，和睦相處。 本單元安排了?尊敬長(zhǎng)輩?、?尊重他人的勞動(dòng)?、?迎送客人?、?外出時(shí)?四篇課文，是講小學(xué)生在家庭里的相關(guān)禮儀知識(shí)。 23 1 尊敬長(zhǎng)輩實(shí)踐活動(dòng)： 1、

24、講講自己平常在家是怎樣對(duì)待父母等長(zhǎng)輩的。 2、收集尊敬長(zhǎng)輩的故事。小故事： 1959年，毛主席回到了闊別多年的故土湖南韶山。在短暫逗留的日子里，他特地請(qǐng)家鄉(xiāng)的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時(shí)，那位老人說(shuō):“主席敬酒，豈敢豈敢。毛主席說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該。這件事一時(shí)傳為佳話。 好爸爸，好媽媽，忙工作，辛苦啦。給爸爸，倒杯茶，給媽媽，拿西瓜。尊長(zhǎng)輩，乖孩子，懂禮儀，好娃娃。 24 2 尊重他人的勞動(dòng)好媽媽，真辛苦，下班后，忙家務(wù)。小朋友，懂尊重，不搗亂，齊動(dòng)手。幫媽媽，揉揉肩，有孝心，心里甜。實(shí)踐活動(dòng)： 1、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣尊重他人的勞動(dòng)成果的？ 2、幫助父母做一件力所能及的家務(wù)事。名言

25、警句： 1、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答，也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。 佚 名 2、只有勞動(dòng)才給人類帶來(lái)最偉大的幸福。 奧布魯切夫 25 3 迎送客人客人到，問(wèn)聲好，端杯水，講禮貌。大人聊，莫打攪，不說(shuō)話，不嬉鬧?？腿俗?，送出門(mén)，說(shuō)再見(jiàn)，臉兒笑。實(shí)踐活動(dòng)： 1、說(shuō)說(shuō)自己在家是怎樣接待客人的？ 2、跟伙伴一起做一個(gè)“作客的情景劇游戲。 26 知識(shí)鏈接： 1、有客人要來(lái)，應(yīng)該把家收拾整潔，幫助父母將飲料、糖果等擺好，還要注意個(gè)人的儀容與儀表，不要穿著睡衣接待客人。 2、聽(tīng)到客人敲門(mén)或者按門(mén)鈴，要盡快應(yīng)答，開(kāi)門(mén)?？腿诉M(jìn)門(mén)之后，如果提著東西或者雨傘，要主動(dòng)幫助提接。 3、如果客人是父母的朋友，在與客人問(wèn)候完畢，幫助

26、父母上茶后，應(yīng)該主動(dòng)地告辭離開(kāi)，不要留在大人身邊。如果是自己的小伙伴來(lái)玩，那么就要以小主人的身份接待。 4、客人起身告辭時(shí)，要站立起來(lái)，隨同家長(zhǎng)一起送客，并說(shuō)“再見(jiàn)，歡送再來(lái)?。?。目送客人離開(kāi)之后再關(guān)門(mén)，千萬(wàn)不要客人剛一出門(mén)，就“砰地關(guān)門(mén)。 27 4 外出時(shí)外出時(shí)，要注意，去哪里，先說(shuō)明。不逗留，按時(shí)回，讓家人，不擔(dān)憂?；氐郊遥獑?wèn)候，家人知，才放心。實(shí)踐活動(dòng)： 1、說(shuō)說(shuō)自己外出的時(shí)候是怎樣做的？ 2、跟同學(xué)一起做一個(gè)“外出時(shí)的情景劇表演。小故事： 一天，小明放學(xué)后回到家里，沒(méi)有跟家里人打聲招呼就偷偷地鉆進(jìn)自己的屋里玩起了電腦。天黑了，父母認(rèn)為他在學(xué)校還沒(méi)有回來(lái)，就給老師打 詢問(wèn)情況，老師說(shuō)應(yīng)

27、該早到家了。爸爸媽媽聽(tīng)后非常著急，到處打 尋找。媽媽出去找的時(shí)候，因?yàn)榛挪粨衤愤€被一輛車掛傷了。最后，在老師的提醒下，到小明的房間里一看，發(fā)現(xiàn)他還正在網(wǎng)絡(luò)天地里“暢游。當(dāng)小明知道因?yàn)樗丶覜](méi)有告訴家人而發(fā)生的一系列事情時(shí)，當(dāng)時(shí)就傻眼了。 28 經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)，我們即將迎來(lái)歡天喜地的除夕之夜，多么令人感到歡欣??！在寒假期間，我們要注意勞逸結(jié)合，幫助父母做一些力所能及的事情，盡量參加社區(qū)組織的一些有益的公益活動(dòng)，讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。寒假自我教育 29 1 自己的事情自己做 一群美國(guó)中小學(xué)生利用假期在中國(guó)生活了幾天，他們吃住在中國(guó)人家里，戴瑞是最小的一位，剛剛滿9歲。她給中國(guó)學(xué)生最深的印

28、象是那個(gè)與她年齡不太相稱的大背包。一天去郊游時(shí)，同行的一位中國(guó)學(xué)生想助人為樂(lè)，走過(guò)去對(duì)戴瑞說(shuō)：“我?guī)湍惚嘲?！不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說(shuō)：“謝謝你，但自己的東西應(yīng)該自己拿呀？一位中國(guó)記者問(wèn)戴瑞：“外出都是自己拿東西嗎？她微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。這天她背著足足有三五公斤的包，但仍玩得很開(kāi)心。 30 實(shí)踐活動(dòng)： 1、學(xué)會(huì)自立，在寒假里堅(jiān)持做到自己的事情自己做，并努力把它們做好。 2、跟父母學(xué)習(xí)做家務(wù)，幫父母減輕負(fù)擔(dān)。知識(shí)鏈接： 如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來(lái)，準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你

29、就應(yīng)該提早起床，早一點(diǎn)出家門(mén)，坐不上車，走也要走到學(xué)校，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責(zé)任推給爸爸媽媽，因?yàn)槟銘?yīng)該知道“我是學(xué)生，上學(xué)是我的責(zé)任！ 31 2 拜 年 放假的第一天，小蕓就來(lái)到了社區(qū)居委會(huì)?！巴醢⒁蹋鐓^(qū)有什么事情需要我做的嗎？“呵呵，我們正要去給劉爺爺和王奶奶家拜年呢！要不你跟我們一起去吧？ 這兩位老人，小蕓都知道。那年下大雨，劉爺爺家房屋垮塌，除了他以外，家人都不幸遇難了。王奶奶呢，她的老伴多年前就去世了，唯一的兒子在部隊(duì)因救一落水兒童，英勇?tīng)奚?，她現(xiàn)在也是孤孤單單的一個(gè)人了。 小蕓一聽(tīng)說(shuō)要去給這兩位老人拜年，特別快樂(lè)。她立即幫王阿姨提起一袋年貨，高快樂(lè)興的跟他

30、們一起出發(fā)了。 32 實(shí)踐活動(dòng)： 1、在春節(jié)期間，到社區(qū)孤寡老人的家里，幫他們做做清潔衛(wèi)生，陪他們說(shuō)說(shuō)話。 2、觀察、收集并整理社區(qū)里的平安、環(huán)境衛(wèi)生等情況，做成一個(gè)備忘卡，將它交給居委會(huì)的叔叔阿姨。名言警句： 1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟 子 2、老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。 西塞羅 33 34 zu ho rn 第六冊(cè)做 好 人涪陵城區(qū)第三小學(xué)校人品教育實(shí)踐研究組“小學(xué)生人品教育實(shí)踐研究課題資料第一單元綠色教育 我們生活的環(huán)境，因?yàn)橛辛嘶ú輼?shù)木而美麗，因?yàn)橛辛锁B(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)而生動(dòng)。保護(hù)他們，就是保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。 本組安排了?青蛙?、?留住小鳥(niǎo)?、?低碳歌?、

31、?保護(hù)環(huán)境三字歌?，認(rèn)真閱讀，想想我們能為環(huán)保做些什么？ 35 實(shí)踐活動(dòng)： 1、說(shuō)說(shuō)青蛙是怎么捉害蟲(chóng)的。 2、開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)，談?wù)勗鯓痈纳莆覀兩磉叺淖匀画h(huán)境。名言警句： 1、沒(méi)有美麗的小鳥(niǎo)，我們的天空該是多么的寂寞？ 佚 名 2、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。 佚 名1 青 蛙“咕兒呱，咕兒呱?！澳闶钦l(shuí)？“小青蛙。小青蛙，小青蛙，你到城里來(lái)干啥？“樹(shù)林里，花兒美，池塘里面開(kāi)荷花，如今城里花園多，我到城里來(lái)安家咕兒呱，咕兒呱，真是快樂(lè)的小青蛙。 36 2 留住小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小

32、貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里，小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。 37 實(shí)踐活動(dòng)： 1、開(kāi)展一次以“保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)小鳥(niǎo)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。 2、搜集一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的故事，在班上講一講。知識(shí)鏈接： 1981年9月，中國(guó)國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了林業(yè)部等8個(gè)部門(mén)?關(guān)于加強(qiáng)鳥(niǎo)類保護(hù)執(zhí)行中日留鳥(niǎo)保護(hù)協(xié)定的請(qǐng)示?報(bào)告，確定在每年的4月至5月初的某一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周，在此期間開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)。 38 知識(shí)鏈接： 低碳，指較低更低的溫室氣體二氧

33、化碳為主排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康平安。3 低碳歌氣候異常災(zāi)難多，地球爺爺生病了。人人爭(zhēng)做好醫(yī)生，節(jié)約用電要牢記。廢水二次再利用，少開(kāi)汽車多走路。少坐電梯多爬樓，超市自帶環(huán)保袋。節(jié)約資源我有責(zé)，保護(hù)環(huán)境我做起。實(shí)踐活動(dòng)： 1、記錄身邊破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。 2、以“低碳生活 從我做起為主題，開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)。 39 名言警句： 1、人們經(jīng)常將自己周圍的環(huán)境，當(dāng)作是一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不加以珍惜。 甘哈曼 2、

34、請(qǐng)不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。 佚 名4 保護(hù)環(huán)境三字歌人生存， 靠環(huán)境； 重環(huán)保， 不容等。群山禿， 河水腥； 物種減, 天空蒙。洪水猛， 損失重； 沙塵暴， 逐年兇。食苦果， 應(yīng)覺(jué)醒； 大自然， 敲警鐘。我你他， 快行動(dòng)； 愛(ài)動(dòng)物， 惜生命。樹(shù)多栽， 草多種； 惜資源， 盡其用。生物圈， 地球贈(zèng)； 善待之， 萬(wàn)物興。天藍(lán)藍(lán)， 水清清； 樹(shù)滿山， 鳥(niǎo)囀鳴。實(shí)踐活動(dòng)： 1、和同學(xué)們交流：兒歌中提到有哪些環(huán)境被破壞的現(xiàn)象？ 2、以“保護(hù)環(huán)境為主題，編一首兒歌。 40 第二單元紅色教育 在解放前，涌現(xiàn)出了許多和我們年齡相仿的小英雄，他們愛(ài)憎清楚、機(jī)智勇敢、沉著冷靜，其視死如歸的精神值得大家

35、學(xué)習(xí)。 本組安排了?小交通員潘冬子?、?小兵張嘎?、?兩個(gè)小八路?、?劉胡蘭?四篇課文，講的都是幾位小英雄的故事。 41 實(shí)踐活動(dòng)： 1、觀看影片?閃閃的紅星?。 2、學(xué)唱歌曲?閃閃的紅星?。1 小交通員潘冬子 1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星，冬子把它當(dāng)作寶貝似的收藏了起來(lái)。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來(lái)了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。潘冬子懷揣爸爸留下的紅星，承擔(dān)起了游擊隊(duì)交通員工作。他為山上游擊隊(duì)籌鹽，巧妙地躲過(guò)了“靖衛(wèi)團(tuán)的搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計(jì)，搞到了確切的情報(bào)，破壞了胡漢三的搜山方案。冬子在沉著自如地對(duì)付了胡漢三的屢次

36、試探和盤(pán)問(wèn)后，抓住良機(jī)，砍死了胡漢三。知識(shí)鏈接： 電影?閃閃的紅星?以在30年代艱難困苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的少年英雄潘冬子為人物中心安排情節(jié)，表達(dá)了主人公在黨和前輩的教育、幫助下，逐漸成熟起來(lái)的過(guò)程，將他愛(ài)憎清楚、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸的性格特征刻劃得比較突出。 42 2 小兵張嘎實(shí)踐活動(dòng)： 1、觀看電視劇?小兵張嘎? 2、將此故事講給同伴、父母親聽(tīng)。名言警句： 1、高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明！ 毛澤東 2、青年最要緊的精神，是要與命運(yùn)奮斗，要在任何環(huán)境中間都能夠解決自己乃至中國(guó)的問(wèn)題。 惲代英 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵

37、察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。為替奶奶報(bào)仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈就偷偷離開(kāi)養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家，在歸隊(duì)的途中被捕。敵人拷問(wèn)時(shí)，他英勇對(duì)抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。 43 實(shí)踐活動(dòng)： 1、觀看電影?兩個(gè)小八路?。 2、將這個(gè)故事講述給同伴聽(tīng)。3 兩個(gè)小八路 1943年，小通訊員孫大興在一次戰(zhàn)斗中腿部負(fù)傷，組織決定派小衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興，到我地下黨員家中養(yǎng)傷。

38、 這時(shí)，敵人將對(duì)我根據(jù)地進(jìn)行大規(guī)模掃蕩的行動(dòng)被大興和小武偵察到了，大興巧妙地鉆進(jìn)敵人據(jù)點(diǎn)，摸清了日本人三島的真正意圖是妄圖消滅我軍。大興為把這重要的情報(bào)盡快送到指揮部，毅然讓小武帶著情報(bào)向部隊(duì)跑去，自己留下吸引敵人。部隊(duì)得到小武送來(lái)的情報(bào)，立即行動(dòng)。最后，我軍不但救出了大興，而且還殲滅性的打擊了三島中隊(duì)，三島也被兩個(gè)小八路擊斃了。名言警句： 1、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗。 孫中山 2、把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的，他的本領(lǐng)就大了。 毛澤東 44 實(shí)踐活動(dòng)： 1、觀看電影?劉胡蘭?。 2、背誦劉胡蘭的錚錚誓言： 不怕流血，不怕?tīng)奚?，困難面前不低頭,敵人面前不屈服，為共產(chǎn)主義奮斗終身。 只要我還有

39、一口氣，就要為人民干到底。 要死，我一個(gè)人死，不許傷害群眾。4 劉胡蘭 1947年1月12日，國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)包圍了云周西村。由于叛徒的出賣(mài)，劉胡蘭被捕了。 敵人收買(mǎi)劉胡蘭不成，就把她打得鮮血直流，可她依然像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。敵人把劉胡蘭拉到廣場(chǎng)上，她挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤赖牟皇枪伯a(chǎn)黨員！她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到了鍘刀跟前，榮耀地犧牲了。那年她才十五歲！知識(shí)鏈接： 劉胡蘭，山西省文水縣云周西村人。當(dāng)時(shí)的山西省國(guó)民政府主席閻錫山派軍于1947年1月12日將劉胡蘭逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，時(shí)年15歲。毛主席為之題詞“生的偉大，死的榮耀！ 45 第

40、三單元?jiǎng)趧?dòng)教育 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們知道，一切美好的東西，都是由人的雙手、大腦創(chuàng)造出來(lái)的，要想取得成功，要想過(guò)上幸福的生活，必須得有堅(jiān)韌的毅力和辛勤的付出。本組安排了?書(shū)圣?、?鑿壁偷光?、?搖錢(qián)樹(shù)?、?第一次削蘋(píng)果?四篇課文，講的都是刻苦學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)的小故事。 46 實(shí)踐活動(dòng)： 1、在班上交流自己對(duì)練習(xí)書(shū)法的體會(huì)。 2、收集、整理并交流王羲之的有關(guān)資料。名言警句： 1、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。 班 固 2、懶惰它是一種對(duì)待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)，它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)。 杰普莉茨卡婭 3、勞動(dòng)是人類存在的根底和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

41、烏申斯基1 書(shū) 圣 東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱為“書(shū)圣。 47 2 鑿壁偷光 西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。 一天晚上，匡衡躺在床上背白天借來(lái)讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)方法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著

42、透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。 48 實(shí)踐活動(dòng)： 1、假設(shè)讓你對(duì)匡衡說(shuō)幾句話，你會(huì)怎么說(shuō)？ 2、收集古人勤奮學(xué)習(xí)的典故，與同學(xué)交流交流。小故事： 1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當(dāng)時(shí)岸英只有十四五歲。 一個(gè)大雪過(guò)后的清晨，當(dāng)警衛(wèi)班長(zhǎng)準(zhǔn)備去掃在毛澤東住的院外的那個(gè)小廁所時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被清掃完了。正在這時(shí)，班長(zhǎng)聽(tīng)到廁所里有人說(shuō)話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來(lái)，往廁所里撒一撒。多么熟悉的聲音啊，班長(zhǎng)立刻就聽(tīng)出了這是毛澤東同志在對(duì)小岸英說(shuō)話。 原來(lái)，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，特意和岸英一起來(lái)清掃廁所。從這

43、以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)常可以看到一個(gè)小男孩清掃廁所，很少間斷過(guò)。 49 一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒(méi)過(guò)幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。 一天，哥哥到一個(gè)富人家要飯，誰(shuí)知開(kāi)門(mén)的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福，便問(wèn)：“你怎么有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢(qián)？弟弟笑著說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢(qián)樹(shù)。哥哥忙問(wèn)：“搖錢(qián)樹(shù)？在哪兒？弟弟伸出手說(shuō)：“這就是每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。3 搖錢(qián)樹(shù) 50 實(shí)踐活動(dòng)： 1、你喜歡

44、故事里的哥哥還是弟弟，為什么？ 2、開(kāi)展一次以“勞動(dòng)最榮耀為主題的班隊(duì)活動(dòng)。名言警句： 1、人生在勤，不索何獲？ 張 衡 2、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 宋慶齡 3、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。 葉圣陶 51 4 第一次削蘋(píng)果 吃過(guò)早飯，我便從水果籃里挑了一個(gè)最紅最大的蘋(píng)果，拿起水果刀，準(zhǔn)備削蘋(píng)果。 這時(shí)，我想起了爸爸以前教的方法：想要削好蘋(píng)果，應(yīng)該左手拿住蘋(píng)果，大拇指摁住，右手拿水果刀貼著蘋(píng)果皮慢慢地削。我照爸爸說(shuō)的方法削了起來(lái)，剛削了一半，就覺(jué)得手很酸，拿刀的手一 滑，刀口沖著左手大 拇指就是一下。我痛 得尖叫

45、起來(lái)，低頭一 看，只見(jiàn)大拇指被劃 開(kāi)了一個(gè)小口，微微的有血滲出來(lái)。再看我的蘋(píng)果，像一個(gè)丑陋的小怪物，正向我示威呢！我包好傷口，卻并不甘心，吸取了教訓(xùn)，我又拿起蘋(píng)果，小心翼翼地削了起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“戰(zhàn)斗，蘋(píng)果乖乖地向我投降了。“呵呵，我成功啦！我快樂(lè)地跳了起來(lái)。 52 實(shí)踐活動(dòng)： 1、給大家講一講你難忘的一次家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷。 2、收集有關(guān)勞動(dòng)的歌謠，跟同學(xué)交流分享。小故事： 華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他讀書(shū)的方法與眾不同。他每看一本書(shū)，不是一上來(lái)就從頭至尾地去讀，而是對(duì)著書(shū)本閉目沉思，猜測(cè)書(shū)中寫(xiě)了些什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后再翻開(kāi)書(shū)。如果書(shū)的內(nèi)容與自己的猜測(cè)一致，他就不再讀了；如果與猜測(cè)的不同

46、，他就認(rèn)真地去讀。華羅庚的這種“猜讀法，不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力。 53 第四單元?jiǎng)?lì)志教育 對(duì)任何事情都懷有一顆積極向上的心態(tài)，是一個(gè)人做好事情的先決條件。尤其是學(xué)習(xí)，如果始終保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，你們終將學(xué)有所成。本單元安排了?勤奮的孫敬?、?陳平忍辱苦讀?、?唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)?、?神童莫扎特?這四篇課文，旨在讓孩子們從這些故事中明白積極向上的心態(tài)和刻苦學(xué)習(xí)的精神對(duì)于成才的重要性。 54 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)來(lái)，單獨(dú)一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直

47、打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的方法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛，他馬上就清醒了，就可以再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)了。1 勤奮的孫敬 55 實(shí)踐活動(dòng)： 1、請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)自己遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，是采取哪些方法克服的？ 2、以“向困難說(shuō)不為主題，開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)。小故事： 古時(shí)候，有個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦，就逃學(xué)到山坡上樹(shù)林中去玩。 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了？他只好成認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣極了，拿起剪刀，一下子就把沒(méi)織完的布剪斷了，她說(shuō)：

48、“你不好好讀書(shū)，就像這剪斷的布，還有什么用處！ 小孟軻哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書(shū)！從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶，后來(lái)成了著名的大思想家。 56 陳平是西漢時(shí)期的名相。 小時(shí)候他家里很貧窮，與哥哥相依為命。為了秉承父命，光耀門(mén)庭，他不從事生產(chǎn)，整天都是閉門(mén)讀書(shū)，大嫂對(duì)此很有意見(jiàn)。為了消除兄嫂的矛盾，面對(duì)大嫂的一再羞辱，他都隱忍不發(fā)。隨著大嫂的對(duì)他的變本加厲，陳平終于忍無(wú)可忍，就準(zhǔn)備浪跡天涯四處求學(xué)。哥哥知道后，趕緊出去追他。被哥哥追回后，陳平不計(jì)前嫌，還勸哥哥不要休掉嫂子，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K于，有一名老者聽(tīng)說(shuō)了陳平的故事，慕名前來(lái)，免費(fèi)收陳平為徒，為他授課。 陳平學(xué)成后

49、，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。2 陳平忍辱苦讀 57 實(shí)踐活動(dòng)： 1、“陳平忍辱苦的故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 2、請(qǐng)把你在學(xué)習(xí)、生活中遇到的煩心事告訴同學(xué)、老師吧！小故事： 晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮，買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡方法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書(shū)。 58 唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。 唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒。沈周看在眼中，記在心里。一次吃飯，沈周

50、讓唐伯虎去開(kāi)窗戶，唐伯虎正準(zhǔn)備推開(kāi)窗戶時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那“窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà)。 唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)，最終成為了一代名家。3 唐伯虎潛心學(xué)畫(huà) 59 實(shí)踐活動(dòng)： 1、當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，面對(duì)別人的褒獎(jiǎng)，你是如何對(duì)待的？ 2、以“遠(yuǎn)離自滿為主題，開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)。知識(shí)鏈接： 唐寅14701523，字伯虎，一字子畏，號(hào)六如居士、桃花庵主等，據(jù)傳于明憲宗成化六年庚寅年寅月寅日寅時(shí)生，故名唐寅。漢族，吳縣今江蘇蘇州人。他玩世不恭而又才氣橫溢，與祝允明、文征明、徐禎卿并稱“江南四才子，畫(huà)名更著，與沈周、文征明、仇英并稱“吳門(mén)四家。 60 小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)

51、到過(guò)的音樂(lè)。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過(guò)來(lái)一看，沖動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有意義?。√熨Y加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特。 從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特絕對(duì)是值得學(xué)習(xí)的好典范。 4 神童莫扎特 61 實(shí)踐活動(dòng)： 1、你認(rèn)為莫扎特的成功具備了哪些值得我們借鑒的東西？ 2、收集整理古今中外的成功人士的事例，在班上開(kāi)展一次以“我最崇拜的偉人為主題的班隊(duì)活動(dòng)。小故事： 漢朝

52、時(shí)候的朱買(mǎi)臣，曾被漢武帝征為主爵都尉，列于九卿。小時(shí)候，他家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書(shū)。 62 第五單元自律教育 我們生活在一個(gè)大家庭里，很多的時(shí)侯我們都在為自己考慮，那我們有沒(méi)有替別人考慮過(guò)呢？其實(shí)，替別人考慮，也是在為自己考慮；幫助別人，也就是在幫助自己。本單元共安排了?平安歌?、?當(dāng)好值日生?、?校園文明歌?、?擁抱大自然?這四首兒歌，目的是教大家在學(xué)習(xí)和生活中克服自私心理，懂得關(guān)心幫助別人。 63 同學(xué)們，要牢記，注意平安別大意。過(guò)馬路，別著急，無(wú)車奔馳才過(guò)去。慌里慌張傷自己，受傷住院誤學(xué)習(xí)。平安知識(shí)記心里，平平安安到家里。1 平安歌小故事： 在一段寬闊的馬路上，冬冬對(duì)小明說(shuō)：“我們?cè)谶@兒踢球吧！小明說(shuō)：“在馬路上