小學三年級語文下冊教學工作計劃

1、小學三年級語文下冊教課工作計劃這學期我將要連續(xù)負責三年級語文下冊的教課，在上個學期三年級的語文教課也是有我來負責的，這個學期不變化老師也讓我可以連續(xù)將我的教課理念連續(xù)下去，幫助學生可以進款的融入到語文學習中來，提高語文成績。因此我特別指定了這學期三年級語文教課工作計劃：一、指導思想以第三次全國教育工作會議精神，增強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自己的素質，轉變教育觀點，以教育科研為先導，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為要點，深入講堂教課改革，推動實驗教材的實行，鼎力推動素質教育。二、學生狀況剖析三年級共有學生43人，經過一個學期的努力，學生獲得了一些進步，如學習習慣、學習質量等方面。但是還有個別同學

2、在書寫、學習質量等方面還存在較大的缺點。此外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，必然會影響整體水平的發(fā)揮，因此，盡可能轉變后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期要點。1三、教材剖析：本冊教科書建立了開放的、富?；盍Φ慕滩南到y(tǒng)，倡議自主、合作、研究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文修養(yǎng)和實踐能力，培育創(chuàng)新精神，促使學生的全面發(fā)展。四、教課舉措：1、增強與生活實質聯(lián)系，尋取生活的資源進行教課，使學習更切近學生的生活實質。教課安排2、增強業(yè)務、理論學習，提高自己素質、講課能力。3、增強直觀教課，利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調換多種感官進行學習。4、增強學生學習習慣的培育，主要培育學生的書寫，仔細看

3、書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培育。五、本學期教課工作的主要目標1、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。認識日志的格式，學習寫日志。22、復習穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。3、逐漸養(yǎng)成講一般話的習慣和愿意與人溝通的意識，能認真聽他人發(fā)言，聽懂主要內容，能主動與他人談話，敘述簡潔的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。4、會使用音序查字法，學慣用部首查字法查詞典，培育獨立識字的能力。5、喜愛閱讀，對閱讀有興趣。學慣用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。6、能閱讀淺易的課外讀物，能與他人溝通自己的感覺和想法

4、。養(yǎng)成愛惜圖書的習慣。7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。8、能聯(lián)系上下文和生活實質，認識課文中詞句的意思，在閱讀中主動累積詞語。六、教材的要點和難點剖析本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗誦。從學生的長久發(fā)展來看，詞語的累積運用、口語表達3能力的培育、指引學生發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題也是教課要點。難點是識字、寫字和課文的朗誦。這學期的教課任務應當是比較艱巨的，由于上學期三年級的語文考試成績不是很理想，固然有個別學生的成績很優(yōu)異，但是大多數(shù)學生的成績都沒有達到我希望的水平，因此在這個學期我仍是會連續(xù)努力的工作下去，實現(xiàn)教課成績的大提高?？墒墙陶n成績不是一時就能提上去的，這需要學生長時間慢慢的累積和老師們堅韌不拔的敦促，兩者的共同努力才會使語文教課成績獲得提高，這才是教課