初三經(jīng)典議論文作文800字5篇

1、2019 初三經(jīng)典議論文作文 800 字 2019 三經(jīng)典論文作文 字)：生活因分享而彩分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度思的同時(shí)分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念明白了分享的同時(shí)也明白了存在的意 義。古代思想家、教育家孟子曾這樣問梁惠王“獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂?”梁惠王毫不猶豫地回答：“不若與人?！本褪钦f， 只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會(huì)不請自來。當(dāng)你與好友共同分享快樂的時(shí)光時(shí)，你的生活便有滋有味。當(dāng)你與同學(xué)共同分享學(xué)習(xí)的成果時(shí)的人生便閃耀出無限 光芒。當(dāng)你與家人共同分享幸福的體驗(yàn)時(shí)的家庭便成了溫馨的 港灣。當(dāng)你與同事共同分享成功的喜悅時(shí)的事業(yè)便會(huì)

2、更上一層 樓。兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生蔑視名利與金錢把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)而不撈取任何個(gè)人私利在鐳提煉成功以后有人勸居里夫婦向政府申請專利權(quán)壟斷鐳的制造以此發(fā)大財(cái)。居里夫人對此說“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表人要研制應(yīng)受到任何限制況鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來謀利”。居里夫婦還 把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金，大量地贈(zèng)送別人。美國微軟公司董事長比爾蓋茨曾這樣說過每天清晨當(dāng)我醒來我便思索著如何與他人分享我的快樂因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂?！北葼柹w茨是這樣的說的，更是這樣做的，他把自己的研究成果貢獻(xiàn)給社會(huì)甚至把自己的財(cái)富拿出來與他人共用時(shí) 他也得到了世人的尊敬。分享是人生自我的不

3、斷完善是人格品德的一種升華在一定程度上對于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)文明具有重要的積極作 用。分享是一種境界，一種智慧，一種升華，懂得分享的人心胸會(huì)變得開闊，人生腳步也會(huì)越走越遠(yuǎn)。分享就像催化劑，生活因 分享而快樂，因分享而美好，因分享而精彩2019 三經(jīng)典論文作文 字)：舍得“舍得”是我們在日常生活中經(jīng)常提到的一個(gè)詞，但何為 “舍”，何為得，何又為“舍得”呢有一則寓言故事，說的是有一天小猴帶著一把豆子去種豆，一不小心掉了一粒豆子。于是小猴放下這把豆子去找那粒豆子， 結(jié)果不但那粒豆子沒找到，這把豆子也給鳥吃了。相反，讓我們假設(shè)一下：如果小猴不去找丟的那粒豆子，而是把手中的這把豆子種下去，說不定第二年

4、會(huì)有一個(gè)大豐收。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了“舍”重要性，我們只有有了“舍”的 魄力，才能夠有“得”。還記得小時(shí)候，家門前有一棵大大的桃樹，但每年春天，爸爸都要架著梯子，把那些粗壯的枝砍下來，我百思不得其解，攔著爸爸不讓他剪，生怕他反我的桃子給“剪”掉了。而爸爸則每次都耐心地跟我解釋“傻孩子，桃樹所以能從土中吸收的營養(yǎng)是有限的但這些看起來很粗的枝丫它并不結(jié)桃子而只是搶養(yǎng)料，侃得結(jié)出來的桃子就沒有充足的養(yǎng)料，不好吃了，而你把它們剪掉沒有東西與桃子搶養(yǎng)料了子能長得又大又好吃?，F(xiàn)在想想如果你千不得把那些看起來粗壯的枝丫剪去又 怎么得到又大又甜的桃子呢?孟子說：“魚，亦我所欲也掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚

5、而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也， 二者不可得兼，舍生而取義者也。”這充分顯現(xiàn)了有舍才有得的道理訴我們世間很多東西是不能同時(shí)兼?zhèn)涞捻殢拇缶殖霭l(fā)出確的不會(huì)后悔的抉擇?！吧岬檬且环N生活的哲學(xué)是一種處世與做人的藝術(shù)。實(shí)無所舍，亦無所得，舍與得就如水與炎、天與地、陰與陽，是對立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相存，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬事均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得須先舍，有舍才有得。2019 三經(jīng)典論文作文 字)：讓生命在拼搏綻 放光芒海燕飛不過滄海但它卻勇于展開瘦弱的翅膀奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重

6、重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命但它畢竟拼搏過它的生 命因拼搏而綻放光彩。生命對貝多芬來說是短暫而痛苦的那個(gè)讓他崩潰至極的無聲世界里他失去了樂音卻沒有失去靈魂僅憑他心中對音樂的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗?fàn)幹校⑵鹱约嘿醯纳碥|堅(jiān)持譜寫著一曲曲生命的絕唱狂風(fēng)肆虐的雨夜奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿生命的最后一刻他用不屈的拼搏來證明他活著的意義一個(gè)幾乎可以 說是失去了音樂的音樂家的人生的耀眼光芒。拼搏讓生命綻放光彩居里夫人把自己的一生獻(xiàn)給那有著美麗光芒的化學(xué)元素時(shí)的堅(jiān)定的意志和不屈不撓的拼搏讓她 的生命比那泛著微藍(lán)光色的鐳都要令人炫目。缺少了拼搏的生命是遺憾而不完

7、整的永少時(shí)的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)?？呻S著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。歷盡千心萬苦，通過長時(shí)間的大量運(yùn)算，當(dāng)終于證明了“日心說”而不是“地心說”時(shí)，哥白尼卻遭到了教會(huì)的殘害。他的生命雖是短暫但他卻用拼搏換來了一筆巨大的財(cái)富也正是因 此，他才被我們永遠(yuǎn)銘記。戰(zhàn)亂的年代一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下他帶給革命、戰(zhàn)爭中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠(yuǎn)的光 芒。拼搏是燈，照

8、亮未來。拼搏是火，點(diǎn)亮希望。拼搏是理想的基石。拼搏讓生命綻放光芒。2019 三經(jīng)典論文作文 字)：迎接風(fēng)雨剛剛還是烏云密布，下著大雨的天空，突然由陰轉(zhuǎn)晴，兩山 之間，出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。題記一星隕落，不會(huì)暗淡星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人的一生總不是一路順風(fēng)平安無事的往往會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng) 風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪。然而，這又算什么呢桑蘭因奧運(yùn)會(huì)時(shí)的失誤造成下半身無法動(dòng)彈只得整天坐在輪椅上雙手畸形的她依舊在網(wǎng)絡(luò)博客上描述自己的一切美好生活舊用那最燦爛的笑容面對大家哪怕她一生中最美好的時(shí)光都得在輪椅上度過;音樂巨人”貝多芬雙耳失聰，這對音樂家來說，無疑是一個(gè)沉重的打擊，可他仍堅(jiān)持創(chuàng)作，用心去領(lǐng)悟音

9、樂，傾聽音樂，仍舊寫出了名曲命運(yùn)、田園交響曲鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保?柯察金，幾次與死神擦肩而過，但他的意念促使他站起。因戰(zhàn)爭而雙目失明、大部分身體癱瘓的他，堅(jiān)持自己的寫作，使他的人生依舊輝煌然而，他們能做到，為何我們不能巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，是信徒者的洗 禮之水，是失敗者的無底深淵?！笔秋L(fēng)雨，使我們樹立的青春大廈更牢固風(fēng)雨，使我們采摘的勝利之果更甜美;風(fēng)雨，使我們擁有的堅(jiān)強(qiáng)根須更牢實(shí)。“陽光總在風(fēng)雨后”。我們不會(huì)做乞憐者，祈禱上帝給予我們沒好的明天;們只會(huì)獨(dú)自面對風(fēng)雨，享受風(fēng)雨的磨練，享受 屬于自己的彩虹。是困難這場風(fēng)雨梅花傲霜斗雪白楊挺拔不屈荷花 濯清漣而不妖。相信吧!歷

10、風(fēng)雨，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道上山頂，腳下便是積翠如 云的空蒙山色。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些!讓我們看到自己人生道路上那道亮 麗的彩虹!請相信難這場風(fēng)雨會(huì)灌出未來屬于你的成功之花 丑小鴨也始終會(huì)變?yōu)榘滋禊Z。2019 三經(jīng)典論文作文 字)：包容是一把雙劍天空包容每一朵云彩，無論其厚薄，因而天空廣闊無垠 海包容每一朵浪花，無論其清濁，因而大海浩瀚無邊。然而，當(dāng)層云疊嶂，閃電交加，天空的包容成了負(fù)罪波 濤澎湃，狂瀾萬丈，大海的包容成了禍?zhǔn)住Ｗ匀贿@個(gè)偉大的造物主造就了天空大海自然的主宰者也 在用愛書寫著一部宏篇巨制。母親經(jīng)歷分娩的痛苦將一個(gè)個(gè)生命帶到世上因?yàn)閬碇灰祝?/p>

11、以特別疼惜。每一位母親的愛都是難以言語的，因?yàn)樗龕鄣蒙畛?，愛得投入，以致忘身于外，將愛傾注于我們。她們的愛可謂包羅萬象將你我的天真善良于自私狡猾統(tǒng)統(tǒng)包容然而此時(shí)，母親的包容讓年輕的生命開始輕狂，他們開始“變質(zhì)”，開始發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將原有的童真置換成了世俗的污穢之物們開始像市井地痞般茍且地笑，惡習(xí)之爪開始伸向他們尚淺的意志假如此刻母親仍然以包容的心態(tài)來對待他們的心頭肉那就要下暴雨了此刻的包容成了不必要的多余成了孩子健康成長 的阻礙，是他們發(fā)生化學(xué)變化的催化劑每一位教育工作者都?xì)v盡心血，為學(xué)生的前途無盡地估算著，無私地用白色的粉塵染著自己烏黑的頭發(fā)與活力四射的青春，包容地收留著每一位學(xué)生，無論其出身貴賤、家境貧富。在老師的慧眼中每一位學(xué)生都可能是未來的棟梁之才但若過度地放縱乃至于讓學(xué)生劃出軌道