北師大版生物七年級上冊第5章綜合測試

1、第 5 章綜合測試一單選題共 20 ??； 60 分）.能夠把細(xì)胞中的機物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ）A.細(xì)胞核B.葉體C.線體D.液泡.我們在顯微鏡下察根尖的永久切片時，若想要找到分生區(qū)進行觀察，最好應(yīng)該（ ）A.在低倍鏡視野下進行尋找 C.用小光圈對準(zhǔn)通光孔B.尋外層細(xì)胞表面有突起的區(qū)域 D.始終粗準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)焦.根尖有根冠、分區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分組成，其中吸收水分的主要是（ ）A.根冠B.分區(qū)C.伸區(qū)D.成熟.無土栽培是一種型農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)廣泛應(yīng)用于糧食蔬菜和花卉的生產(chǎn)使用營液栽培植物時需 不斷向營養(yǎng)液中通入空氣（如圖），這樣做的主要目的是（ ）A.促進蒸騰作用進行 C.

2、促有機物的吸收B.促根的呼吸作用 D.促進的光合作用.如圖葉片結(jié)構(gòu)中植物蒸騰作用的“門戶”是（ ）A.表皮B.葉C.葉D.氣孔.鹽堿地不利于植生長的根本原因是（ ）A.植物不能吸收鹽堿物質(zhì)C.土溶液濃度小，根吸收水過多B.土溶液濃度大，根吸水過多 D.土壤液濃度大，根失水過多.玉蘭海等植物在早春時節(jié)當(dāng)葉片還沒有完全長出時卻可以開出滿樹嬌艷的花朵測這些花瓣中 有機物的主要來源，正確的是（ ）A它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑腂.它是花瓣在光照條件下進行光合作用合成的C.它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物再運輸?shù)交ò甑腄.它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管運到花瓣的

3、.北京延慶區(qū)在修 2022 年奧雪道等運動設(shè)施過程中，對區(qū)域內(nèi)珍貴的樹種資源進行遷地保護移栽 利用，這體現(xiàn)出北京冬奧會在生態(tài)環(huán)境保護上的舉措和信心。下列敘述不正確的是（ ）A移栽時根部需保留部分土壤，可減少根毛受損B.移時可去除部分葉片，目的是降低蒸騰作用C.移栽后的植物需要及時澆水，目的是降低呼吸作用初中生物 七年級上冊 1 / 8D.對珍貴樹木進行遷地保護，有利于保護生物多樣性 .呼吸作用最重要意義在于（ ）A.分解有機物B.呼二氧化碳C.消氧氣D.為生活動提供能量.呼作用過程的正確表達公式是（ ） A有機物氧二氧化碳水能量C.水+二氧化+機+能量B.二化碳+水有機物+量 D.有機+氧化碳

4、+量.使顯微鏡觀察葉片結(jié)構(gòu)時，以下操作正確的是（ ）A用清潔紗布擦拭目鏡和物鏡 C.鏡筒下降時眼睛從側(cè)面看著物鏡B.將片直接放在載物臺上觀察D.轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋使看到的物象更清晰.“水藍(lán)天”將成為深圳的新名片，生態(tài)文明建設(shè)人人有責(zé)。在義務(wù)樹活動中，不利于移栽樹苗成活 的措施是（ ）A大量施肥，增加光照 C.剪去樹苗的部分枝葉B.帶移栽樹苗 D.在陰或早晚移栽.有比喻綠葉中的葉綠體既是“有機物生產(chǎn)車間”“量轉(zhuǎn)換”列有關(guān)說法錯誤的 ）A植物細(xì)胞都有葉綠體 C.葉綠體中含有葉綠素B.葉體將無機物制造成有機物 D.葉綠能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能.蔬和水果堆放久了，會引起發(fā)熱的原因是（ ）A呼吸作用放出熱量 C.

5、光合作用放出熱量B.空不流通引起發(fā)熱 D.蒸騰用放出熱量.甲兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查在甜瓜生長季節(jié)，兩地除溫度差 別外，其他條件基本相同，詳見表，下列分析不正確的是（ ）溫度白天夜間甲地乙地A甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少B.甲比乙地光合作用強，制造有機物多C.兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用D.甲地晝夜溫差大，積累有機物多，因此甲地甜瓜含糖量高.如為探究植物呼吸作用時，某小組設(shè)計的實驗裝置和主要操作步驟下列敘述正確的是（ ）裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳初中生物 七年級上冊 2 / 8該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣 甲組試管中澄清的石

6、灰水變渾濁 乙組試管中澄清的石灰水變渾濁AB.C.D.在類繁盛的池塘中，常?？吹紧~在黎明時浮出甚至跳出水面的現(xiàn)象究其原因是（ ）A水溫較低B.水較高C.中氧氣較多D.水中氣較少.下表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖以下分析正確的是（ ）A.段表示該植物的光合作用不斷地增強B. b 點示該植物既進行光合作用，也不進行呼吸作用C.當(dāng)光照強度大于 時，該植物開始進行光合作用 D.當(dāng)光照強度大于 時，表示該植物不再進行光合作用.下有關(guān)植物光合作用的說法，正確的是（ ）A葉綠素是植物進行光合作用的主要場所B.植細(xì)胞進行光合作用的原料是二氧化碳和光C.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈

7、中的其他生物D.農(nóng)作物種植越密，對光利用越充分，產(chǎn)量就越高.科家將天竺葵放在暗處 24 小后將部分葉片用錫不光）遮住過段時間光照后，用碘 汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的見光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如下圖）。該實驗可以證明（ ）光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要葉綠素 光合作用能產(chǎn)生淀粉AB.C.D.二非擇（ 4 小題共 40 分.植體的結(jié)構(gòu)層次。（1）綠色開花植物是由_六大器官組成，其為養(yǎng)器官，是殖器官。 （2）植物的幾種主要組織包括分生組、保護組織_、械組織、營養(yǎng)組織等初中生物 七年級上冊 3 / 8植物體是由六大器官組成的每種器官都由幾種不同的組織構(gòu)成一組織都由形態(tài)相似結(jié)和 功能相同

8、的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成。.下表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程，據(jù)圖回答問題。（1）實驗操作的正確順序。（2）圖 6 中小燒杯中的液體 A 是，作用是_。種加熱方法叫加。 （3）圖 中加的液體是_此操作依據(jù)的原理_。候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光 部分變成_，說明有產(chǎn)。（4）實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處晝夜的目的_。（5照片遮光部分和見光部分的驗現(xiàn)象夠說是綠色植物制造有機物不可缺少的條。 .內(nèi)填寫代號，上填寫合適的生學(xué)術(shù)語。香蕉草是水族箱中常見的沉水植物可凈化水體能增強觀賞性戊二醛是一種常用于水族箱的消 毒劑合使用濃度下刺激性小安全低毒但有研究表明施用戊二醛會對水體中的生物造成不利響 究人員

9、選擇香蕉草作為實驗材料，進行相關(guān)研究。（1）香蕉草主要通過根莖的側(cè)芽形成植株，如不及時分株，營養(yǎng)物質(zhì)通（結(jié)構(gòu)名稱）運輸?shù)?根部積累，根就會形成香蕉狀。（2）植物可以通過葉綠素吸收光能并能量最終儲存中因此葉綠素含量可以體現(xiàn)其光合作用 能力的強弱。根據(jù)圖 ，隨著戊二醛 和理時間的延長，蕉草的葉綠素含量與對照組相比呈現(xiàn) 的化趨勢。初中生物 七年級上冊 4 / 8（3）科研人員做了進一步研究，測量在黑暗條件下經(jīng)過戊二醛處理 天后，香蕉草所處水體中位時間 內(nèi)溶解氧減少量（反映了溶解在水中的氧氣的消耗速率），根據(jù)圖2 據(jù)可以推測戊二_（進 抑制）了植物的呼吸作用。原因可能是戊二醛影響（胞結(jié)構(gòu)）的功能或相關(guān)

10、酶的活性。（4據(jù)上研究結(jié)果你對于使用二醛給水族箱消毒提出合理建_ .某生物科技活動小組為了探究溫度與天竺葵生長的關(guān)系，將 株長勢良好的天竺葵栽培在一個密閉的 裝置中進行了下表內(nèi)的 7 組驗個實驗過程中光照強度保持不變圖同學(xué)們繪制的葉肉細(xì)胞中葉 綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖。請回答下列問題：組別第 1 組第 2 組第 組第 組 第 第 第 溫度（ ）光照下吸收二氧化碳的速率（ mg / h ） 黑暗下釋放二氧化碳的速率（ mg / h ）（1）在無土栽培時，營養(yǎng)液給植物提水。（2）在黑暗條件下，圖中葉綠體、線體吸收或釋放氣體的過程能夠進行的_（序號）。 （3）在第 5 組驗中，植物進行

11、 6 （時）光合作用共用_ mg （毫克）的二氧化碳。 （4裝置先放在 25 條下光照 1 h 然再放在表內(nèi)組的溫度下黑暗處理12 植物體內(nèi) 積累的有機物最多。（）市南山牧場城南山生產(chǎn)的蘿卜較甜。試說明其中的原_（出一點即可初中生物 七年級上冊 5 / 8第 5 章綜合測試答案解析一1.【答案】2.【答案】A3.【答案】D【解析根是指從根的頂端到生有根毛的一段的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。 成熟區(qū)也叫根毛區(qū)在伸長區(qū)的部細(xì)停止伸長并開始分化表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。 是吸收水分和無機鹽的主要部位毛的存在增加了根的吸收面積毛分泌多種物質(zhì)如機酸等使 土壤中難于溶解的鹽類溶解成容

12、易被植物吸收的養(yǎng)分熟區(qū)及其上部根內(nèi)部一部分細(xì)胞分形成導(dǎo) 管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。.【答案】B.【答案】D.【答案】D【解析當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有度差時物細(xì)胞就會吸水或失水胞外部溶液的濃度大于細(xì)內(nèi)部濃 度時失水細(xì)胞外部溶液的濃度于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿壤溶液的 濃度較高土壤溶液的濃度大于物細(xì)胞內(nèi)部的濃度此物細(xì)胞就會失水導(dǎo)致根不能吸水而響植物 的生長。故選 D。.【答案】D【解析】A、根從土壤中吸收的是水和無機鹽，并輸送到植物體的各器官A 錯；、花瓣屬于植物體 的生殖器官，不能進行光合作用B 錯、樹皮中的導(dǎo)管將從根部吸收的水和無機鹽運輸?shù)交ǖ雀鱾€ 器官，水和無機鹽不能轉(zhuǎn)化成有

13、機物 錯D有機物是植物的葉片通過光合作用制的，玉蘭、海棠 等植物在早春時節(jié)當(dāng)葉片還沒完全長出時機物來自上一年葉片通過光合作用制造并儲存于干 開花時通過篩管輸送到花瓣D 正；故選D。.【答案】C.【答案】D.【案A【解析】解呼吸作用的概念是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過 程。這一過程用反應(yīng)式表示為：有機物（儲存能量+氧氣二氧化碳水+能量。故選：A。.【案C.【案A【解析樹吸收水的主要器官是根在植樹過程中樹苗的根不可避免的會受到傷害以了提高樹 苗的成活率盡量的減少對根的害可采取帶土移栽的方法減少幼根和根毛的損傷又植移栽后， 不能快速的吸收水分以要低蒸騰作用來減少體

14、內(nèi)水分的散失物騰作用的主要器官是栽 時可以去掉部分葉片后再移栽，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，另外光照強度也影響蒸作用的強 弱，應(yīng)選擇在陰雨天氣或早上、傍晚移栽。所以根據(jù)以上分析，增加光照，會增加蒸騰作用的度，會散失 大量的水分，反而不利于樹苗的成活，因此 A 符題意。答案為A。.【案A初中生物 七年級上冊 6 / 8【解析】葉綠體只存在于植物的綠色細(xì)胞中，有些植物細(xì)胞不含葉綠體，如根尖細(xì)胞、葉的表細(xì)胞等 錯誤；葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機物制造成有機物BD 正；葉綠體中含有葉綠素，進行 光合作用， 正。.【案A.【案B【解析通過對資料的分析可以出為既是同一種甜瓜乙地的光照條件和栽培

15、措施又基相同， 白天的溫度也相同所以兩地的瓜通過光合作用制造的有機物的量應(yīng)該是基本相同的夜間地的溫 度高通呼吸作用消耗的有機多地的溫度低通呼吸作用消耗的有機物少此地的甜瓜積累 的有機物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起來就甜B(yǎng) 符題意。故答案為B。.【案D【解析植的呼吸作用吸收氧氣解有機物為二氧化碳和水放出能量能量為生命活動提供能量。 煮熟的種子和未煮熟的種子形成一組對照實驗組是實驗組組是對照組裝可以驗證植的呼吸 作用產(chǎn)生二氧化碳甲裝置中在試管內(nèi)加入石灰水變渾濁試管內(nèi)是煮熟的種子沒有進行呼作用， 不產(chǎn)生二氧化碳。.【案D【解析】解：池塘中的藻類植物白天有光，可以進行光合作用，吸收水中的二氧化碳，

16、并放出氣。夜晚沒 有光光作用不能進行但仍然要進行呼吸作用消耗水是的氧氣魚生活在水中用鰓呼吸水中解的氧 氣明時刻由于生活在水中的魚和藻類植物進行了一夜的呼吸消耗導(dǎo)水中溶解的氧氣含量較低。 使魚的呼吸受影響。故選D.【案A【解析A、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，說明光合作用強度；從圖示可以看出，在 段，葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說明該植物的光合作用不斷地增強。故符合題意、b 表示植物進行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等，故不合題意。 C、物體在生命活動過程中一直進行呼吸作用，在光線較弱時，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植 物呼吸作用釋放的

17、二氧化碳的量，因此出現(xiàn)圖示中 ab 段情況。故不符合題意。D、光照達到一定強度 時植體為減少體內(nèi)水分的散失閉了部分氣孔使入葉片內(nèi)的二氧化碳的量減少而光合作用 減弱，停留在一個水平上，并不是不進行光合作用了；故不符合題意。故選A.【案C【解析】由分析可見：光合作用的場所是葉綠體，而不是葉綠素 誤；由分析可見：光合作用的原料是 二氧化碳和水，條件是光 錯；光合作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外 其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供物呼吸利 用 正理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施植作物時如果過稀陽光照到地面造成費， 會減產(chǎn)；如果過密

18、，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。所以應(yīng)合理密植D 錯。 .【案C二.（）、莖、葉、花、果實、種子 （2）輸導(dǎo)組織.（）413625根、莖、葉花、果實、種子（2）酒精脫去葉片中的葉綠素水浴（3）碘液淀粉遇碘液變藍(lán)藍(lán)淀粉（4）將葉片原來所儲存的淀粉等有機全部轉(zhuǎn)運和消耗掉初中生物 七年級上冊 7 / 8（5）光 .（）管 （2）有機物 （3）抑制濃度的增高 線粒體下降（降低減少）（4）使用濃度要合理（低濃度）、控使用時間（及時換水）、使用前可暫時移出水中生物等.（）機鹽（2）（3）（4）1（5）白天溫度高、光照充分、晝夜溫大【解析】（1無土栽培就是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一 定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。因此在無土栽培時，營養(yǎng)液給植物提供水和無機。 （2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動 的需要的過程。在黑暗條件下，植物只進行呼吸作用行光合作用，線粒體是呼吸作用的場綠體 是光合作用的場所線粒體呼吸用吸收氧氣釋放二氧化碳中表示二氧化碳示氧氣此在黑 暗條件下，圖中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程能夠進行的是：。（3）光合作用是綠色植物吸收二氧化釋放氧氣的過程。由圖中