人教版九年級物理上冊第十九章第三節(jié)19.3安全用電學(xué)案+基礎(chǔ)訓(xùn)練+提高訓(xùn)練+拓展訓(xùn)練

1、19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練_成正比，跟導(dǎo)體的 _成反比。_，對人體來說安全電壓是上網(wǎng)搜索一下它們設(shè)計(jì)的原理是什么。_。大家安全用電 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與技能會(huì)用歐姆定律的知識(shí)理解安全用電的道理。了解斷路和短路，知道電壓越高越危險(xiǎn)。了解為什么電壓越高越危險(xiǎn)。2過程與方法通過了解避雷針，明確防雷為了安全。3情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生具有安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?！局?、難點(diǎn)】用歐姆定律的知識(shí)理解安全用電的道理培養(yǎng)安全意識(shí)【器材】 避雷針【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體2家庭電路中電壓是二、課前展示請你在生活中觀察建筑物上避雷

2、針的形狀，想一想，把能想到的寫下來。三、創(chuàng)設(shè)情景總結(jié)在家庭電路中存在哪些導(dǎo)致出現(xiàn)斷路和短路現(xiàn)象。四、自主學(xué)習(xí)，合作探究1 / 8 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練8至10mA 時(shí)，人手就很難擺脫帶電體，1000歐左右。U 一定時(shí)， I與_成_。_ ）通過電流五、展示匯報(bào)（一）電壓越高越危險(xiǎn)人體是導(dǎo)體， 當(dāng)通過人體的電流達(dá)到達(dá)到 100mA 時(shí)就會(huì)使人窒息，心跳停止。人體的電阻在干燥的時(shí)候電阻大一些，在潮濕的時(shí)候地電阻小一些，在最不利的情況下人體的電阻只有（二）斷路和短路什么是斷路？總結(jié)在家庭電路中存在哪些導(dǎo)致出現(xiàn)斷路現(xiàn)象。什

3、么是短路？短路的危害有哪些？總結(jié)在家庭電路中存在哪些導(dǎo)致出現(xiàn)短路現(xiàn)象。（三）防雷電1什么是雷電？它有什么危害？2人們?nèi)绾畏乐估纂姷奈：?？總結(jié)：歐姆定律和安全用電電壓越高越危險(xiǎn)： _一定時(shí)，電流 I 與_成正比。不能用濕手觸摸電器：安全用電：斷路和短路：防雷：電壓高；電流強(qiáng)；傷害大六、實(shí)踐創(chuàng)新，開動(dòng)腦筋1不能用潮濕的手去撥動(dòng)開關(guān)這是因?yàn)椋ˋ開關(guān)外殼帶電B開關(guān)與潮濕的手都是導(dǎo)體C開關(guān)漏電2 / 8 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練10002500，如果取19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練10002500，如果取 2500，那么當(dāng)人的兩手之間_mA，

4、當(dāng)人的兩手之間加ab兩點(diǎn)，兩燈都不亮，）B高大建筑）220V 電壓時(shí)，流過人體C濕洼地D學(xué)校操場D會(huì)引起觸電危險(xiǎn)2人的雙手間（干燥）的電阻為加 36V 電壓時(shí)，流過人體的電流是的電流為 _mA。3如圖所示， 開關(guān)閉合后， 兩盞燈都不能發(fā)光， 用一根導(dǎo)線連接用導(dǎo)線連接 bc 兩點(diǎn)，燈 L1亮，L2不亮。由此說明 _燈斷路。4如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，只有乙燈亮甲燈不亮的原因是（A電池接觸不良B甲燈的燈絲斷了C甲燈被短路D開關(guān)接觸不良5發(fā)生雷電時(shí)，雷電路徑上有強(qiáng)大的電流通過。因此要重視防雷。下列哪些設(shè)施要裝避雷裝置（A平房七、拓展提升1以下做法不符合安全用電原則的是（A將濕衣服晾在有絕緣皮的電

5、線上B將家電的金屬外殼接地C用濕抹布抹正在發(fā)光的燈泡的玻璃泡部分D臨時(shí)應(yīng)急可用銅絲暫代保險(xiǎn)絲2雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，高大建筑物都裝有避雷針用以防雷對于避雷針，下列說法中正確的是（A避雷針通過很粗的金屬線與大地相連3 / 8 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練，什么“前世沒有修好行”?正確觀點(diǎn)是 _。_。_。等，家里B避雷針只是針狀金屬物裝在建筑物頂端不用與大地相連C避雷針電阻小，雷電時(shí)電流流經(jīng)避雷針進(jìn)入大地，而保護(hù)建筑物D雷電時(shí)，避雷針將電流放到周圍的空間里3如圖所示，在一個(gè)雷雨交加的日子里某村民到大樹底下躲雨，不幸被雷電擊

6、中造成重傷，此后村內(nèi)謠言四起，說什么“魔鬼纏身”人在眾人面前抬不起頭，不但不送病人到醫(yī)院醫(yī)治，反而求神拜佛，導(dǎo)致病人耽誤治療。（1）文中所述的觀點(diǎn)對嗎（2）為了避免類似事故的發(fā)生，人們在高大建筑物上安裝了（3）如果你遇到雷雨天氣這種情況，你的做法是八、課后反思基礎(chǔ)訓(xùn)練1如下圖電路中：4 / 8 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練路；當(dāng) S1，S2都閉合時(shí)叫路；當(dāng) S1斷開， S2閉合時(shí)叫）接上一對新電池后， 發(fā)現(xiàn)電池迅速發(fā)熱， 燙手，這是因?yàn)椋ǎ┞?；?dāng) S1閉合， S2路；）當(dāng) S1，S2都斷開時(shí)叫斷開時(shí)叫2教室中的開關(guān)接

7、通后燈泡不亮，經(jīng)檢查燈泡燈絲完好，用測電筆測試火線與零線，結(jié)果測電筆中氖管都發(fā)光，可以斷定故障的原因是（A零線短路B開關(guān)處接線松脫C火線斷路D零線斷路3某同學(xué)自己裝了一個(gè)門鈴，A門鈴響了B電路形成通路，門鈴沒響C電路出現(xiàn)短路D電路出現(xiàn)開路4在上題中，過了幾分鐘，一位同學(xué)檢查電池是否有問題，取下那對電池，裝入手電筒，一按開關(guān)（A電筒射出很強(qiáng)的光，但一會(huì)兒熄滅了B電筒射出明亮的光來C電筒基本不發(fā)出光D無法確定【答案】1斷；短；通；斷2A 3C 4C 提高訓(xùn)練5 / 8 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練據(jù)此可以判斷照明燈和壓縮機(jī)，理由是3cm，再將拉直的曲別針靠近銅線（但不

8、接觸）插進(jìn)這個(gè)現(xiàn)象說明了檸檬電池產(chǎn)生的能轉(zhuǎn)化而來的。S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練據(jù)此可以判斷照明燈和壓縮機(jī)，理由是3cm，再將拉直的曲別針靠近銅線（但不接觸）插進(jìn)這個(gè)現(xiàn)象說明了檸檬電池產(chǎn)生的能轉(zhuǎn)化而來的。S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）40歐姆，通過它的電流強(qiáng)度是4伏特，通過它的電流強(qiáng)度是2伏特時(shí)，通過它的電流強(qiáng)度是。_通過了你的舌頭。 檸檬電池）100毫安，求：這導(dǎo)體兩端的電壓是多少0.8 安培，求：它的0.5 安培，如果它兩端的電壓1當(dāng)電冰箱的壓縮機(jī)（由感溫開關(guān)自動(dòng)控制）停止工作時(shí)，打開冰箱門，照明燈通電發(fā)光。接著取下照明燈， 關(guān)上

9、冰箱門， 過一會(huì)兒壓縮機(jī)又啟動(dòng)工作。的連接方式是2用長約 5cm的銅線輕輕插進(jìn)檸檬約檸檬約 3cm，這樣就制成了一個(gè)檸檬電池。如果你用柔軟、濕潤的舌頭同時(shí)舔這兩根線，這時(shí)舌頭就有麻刺的感覺，提供的電能是由檸檬的3如圖所示，開關(guān)AL1亮，L2不亮BL1的線燒斷C導(dǎo)線被燒斷D電池被燒壞4關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是（A導(dǎo)體電阻的大小只決定于導(dǎo)體的長度和橫截面積B導(dǎo)體兩端的電壓越小，電阻越小C通過導(dǎo)體的電流越小，電阻越大D以上說法都不對5某導(dǎo)體的電阻是伏特？6一個(gè)定值電阻，加在它兩端的電壓是阻值是多少歐姆？7某定值電阻兩端的電壓是是 6伏特，通過這個(gè)電阻的電流強(qiáng)度是多少？6 / 8 19.3

10、安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練0.0319.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練0.03 歐姆，能否將標(biāo)有“”和“ 3”字樣的兩個(gè)接線柱直接和一節(jié)干3歐姆時(shí)，電流強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼奈宸种模螅涸瓉?2 伏特，通過它的電流強(qiáng)度是U1.5 伏，超過額定電壓0.9 安培，欲使通過它的電流強(qiáng)度為IR5倍多。3A0.030.09VV v；安培表只能承受0.098安培表的電阻是電池正負(fù)兩極相連？9電源電壓不變，某電阻的阻值增加的電阻是多少？10某導(dǎo)體兩端電壓是0.6 安培，加在它兩端的電壓應(yīng)是多大？【答案】1并聯(lián)；互不影響2電流；化學(xué)3D 4D 54V 65歐71.5A 8不能電流為 50A；大大超過安培表的量程。伏的電壓， 1節(jié)干電池的電壓為912歐108V拓展訓(xùn)練（一）益智趣題7 / 8 19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練L1與19.3 安全用電學(xué)案 +基礎(chǔ)訓(xùn)練 +提高訓(xùn)練 +拓展訓(xùn)練L1與燈 L2串聯(lián)，已知燈ABC，圖中 D為 AB邊的中點(diǎn)，如果9，則 AB兩端的電阻值為（B12）L1的電阻值為 R1=5，燈 L2兩端電壓為 U2=2V。請補(bǔ)CD）C8D4如圖所示，燈充一個(gè)已知量，則可以求出哪些物理量?！敬鸢浮靠梢匝a(bǔ)充 AB上的電流，可以求