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1、我就是我不一樣樣的煙火PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)工作授課總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在自己的工作崗位上盡責(zé)盡責(zé),腳扎實(shí)地,為人師表。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五(3)、五(4)班的英語(yǔ)授課工作,在授課中我嚴(yán)格依照英語(yǔ)授課環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力推行課堂改革,積極研究小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,努力提高學(xué)生的成績(jī)。下面我總結(jié)本學(xué)期的授課情況:一、在備課方面在授課中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參照書(shū),結(jié)合自己的授課經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)擬定好授課計(jì)劃,其實(shí)不斷地加以改進(jìn)更正。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心珍愛(ài)學(xué)生,特別是差生,課堂親近注意他們,教育他們修業(yè)勿前功盡棄。在思想教育的同時(shí)
2、,還耐心地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),幫助他們成立信心。二、在課堂授課方面第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),情況授課、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟示、教育學(xué)生。授課生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生英勇思疑,側(cè)重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的授課方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不勝其煩地講解、解析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。第二、在批閱作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是準(zhǔn)時(shí)及時(shí)地批閱,并詳我就是我不一樣樣的煙火細(xì)地做好標(biāo)明,對(duì)寬泛性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、解析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采用面批方法,一一解析講解、幫助學(xué)生解決
3、疑難習(xí)題,大大提高了授課質(zhì)量。三、在指導(dǎo)學(xué)生方面依照我所任教班級(jí)的實(shí)質(zhì)情況,優(yōu)生不多,中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō):若是孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?所以對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài),變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),戰(zhàn)勝缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)怪只能適得其反,他們應(yīng)享有同其他學(xué)生同樣的相同和民主,也應(yīng)享碰到優(yōu)秀學(xué)生在老師那處獲取的愛(ài)。厚愛(ài)差生,我真切做到以情動(dòng)人:第一做到誠(chéng)摯二字,即我在學(xué)生眼前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感覺(jué)差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕、遲疑、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和斥責(zé)等,相信中差生,激勵(lì)他們自由談?wù)摚蛔詈笞龅嚼斫舛?,即?jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能好意理解他們,快樂(lè)地接受他們,所以促進(jìn)了中差生不一樣程度的進(jìn)步。四、在教研方面我經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,從中吸取授課經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的授課業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究授課理論,新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論,有針對(duì)性地應(yīng)用于授課活動(dòng)之中。同時(shí)積極配合英語(yǔ)科組的授課教研活動(dòng)。我就是
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