初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任關(guān)愛他人 省賽獲獎(jiǎng)

1、關(guān)愛他人預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們明確珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。不侵犯他人的安全和健康，并且能夠幫助挽救他人的生命。2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得對(duì)自己和他人的的生命負(fù)責(zé)，加強(qiáng)我們對(duì)生命的尊敬和責(zé)任感。培養(yǎng)同一切危害他人生命的行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：關(guān)愛的作用、如何關(guān)愛他人三、預(yù)習(xí)問(wèn)題1.什么是關(guān)愛？2.關(guān)愛的作用。3.為什么要關(guān)愛他人？4.如何關(guān)愛他人？四、預(yù)習(xí)檢測(cè)1. 小美戲稱長(zhǎng)得矮胖的小武同學(xué)為武大郎，受到了同學(xué)們的指責(zé)，這是因?yàn)锳. 所有綽號(hào)都是侮辱他人的 B. 公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯C. 喊同學(xué)綽號(hào)就是對(duì)同學(xué)的一種誹謗 D. 為他人起綽號(hào)是一種違法犯罪行為2

2、. 放學(xué)路上，小華拾到一個(gè)裝滿現(xiàn)金和不少證件的錢包。小華把錢包帶回家，準(zhǔn)備明天交給老師。媽媽知道后對(duì)小華說(shuō)：“現(xiàn)在失主一定很著急，我們到路口等等看，說(shuō)不定失主會(huì)找過(guò)來(lái)?！边@則材料告訴我們要學(xué)會(huì)A寬容待人 B換位思考 C平等待人 D尊重他人3. 朋友如打開的窗戶，友情是照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩(shī)句有海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 浮云游子意，落日故人情寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A B C D4. 2023年4月，鎮(zhèn)江市啟動(dòng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育活動(dòng)，以未成年人文明禮儀為重點(diǎn)，融入“愛、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，教育引

3、到學(xué)生崇德向善。為此，我們應(yīng)在生活中做到珍愛生命，樂(lè)于助人 平等待人，寬容友善誠(chéng)實(shí)守信，勇?lián)^(guò)錯(cuò) 以貌取人，注重儀表A. B. C. D. 探究案一、合作探究探究活動(dòng)一：材料一：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進(jìn)去后才放開手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對(duì)老奶奶說(shuō)：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開門?！碧骄繂?wèn)題一：你怎么看待這位女士的行為？探究問(wèn)題二：你得到過(guò)哪些關(guān)愛？探究問(wèn)題三：關(guān)愛他人的意義。探究活動(dòng)二：材料二：婁底某校學(xué)生李欣出生在經(jīng)濟(jì)條件比較困難的家庭，他和吳可在同一所中學(xué)就讀。在家里，李欣不小心弄臟了衣服，摔

4、碎了花盆，父母總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今后注意點(diǎn)就是了。”李欣心里暖暖的。在學(xué)校，吳可知道李欣家里比較困難，經(jīng)常一元錢、兩元錢地支助他。同學(xué)們和李欣相遇時(shí)，總是面帶微笑，說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨。李欣心里又是暖暖的。為表達(dá)其心愿，他寫了一張紙條放在老師的講桌上：吳可及各位同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的幫助，你們的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心，祝你們快樂(lè)！探究問(wèn)題一：無(wú)論在家里還是在學(xué)校，李欣心里為什么總是暖暖的？探究活動(dòng)三：甲、乙兩位同學(xué)圍繞這一話題提出了各自的觀點(diǎn):請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。隨堂檢測(cè)1. 明代洪應(yīng)明說(shuō)：“處事讓一步為高，退一步為進(jìn)步的根本；待人寬一分則福，利人實(shí)則利己的根基?！敝鴨⑹疚覀儯谂c人交

5、往過(guò)程中要A. 平等待人 B. 樂(lè)于助人 C. 寬容待人 D. 誠(chéng)信待人2. “己所不欲，勿施于人”。在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)( )體諒他人的處境 尊重他人的意愿勉強(qiáng)別人去做他不想做的事 換位思考，體諒對(duì)方A B C D3. 右邊漫畫午休時(shí)刻中“午休”的人應(yīng)該懂得己所不欲，勿施于人誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉敬人者，人恒敬之 物競(jìng)天擇,適者生存A. B. C. D. 4.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，寬容是支撐中國(guó)人精神生活的支柱之一。下列說(shuō)法中表明“寬容友善”的是A. 授人玫瑰，手留余香 B. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之C. 我為人人，人人為我 D. 千里家書只為墻，讓他三尺又何妨5朋友如打開的窗戶，友情是

6、照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩(shī)句有海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 浮云游子意，落日故人情寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A B C D6. 下列古語(yǔ)與“量小失眾友，度大集群朋”內(nèi)涵一致的是A. 樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè) B. 海納百川，有容乃大C. 人須知恥，方能過(guò)而改 D. 己所不欲，勿施于人7.小明最近很苦惱，在他的周圍基本上沒(méi)有人喜歡他。請(qǐng)看幾組鏡頭：放學(xué)回家，穿著沾滿灰塵的鞋在媽媽剛打掃過(guò)的木地板上恣意踩踏，見到媽媽連個(gè)招呼也不打，將書包摔在地板上自顧自地看電視。在校園里，匆忙間將清潔工阿姨撞了個(gè)趔趄，連句對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)，還將一包垃圾扔在阿姨的腳下。教室里，同桌問(wèn)他問(wèn)題，開始他理都不理，后來(lái)實(shí)在煩了，沖著同桌大喊大叫“煩死了，笨得跟豬一樣”。 請(qǐng)你分析沒(méi)有人喜歡小明的原因。 為了改變小明“不被人喜歡”的現(xiàn)狀，請(qǐng)你給小明出謀劃策。參考答案一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：B B D A二、隨堂檢測(cè)答案：1-6 C B D B B D7. 小明不知道尊重別人。 小明應(yīng)該意識(shí)到：要想得到別人的尊重和喜歡，首先要尊重別人。小明平時(shí)應(yīng)