六一主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾

1、第 第 頁(yè)六一主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾六一主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾1 敬愛(ài)的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶，各位來(lái)賓，心愛(ài)的小伙伴們。 大家好! 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂(lè)的海洋。 當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)咱們又迎來(lái)了新的一天今日咱們要迎來(lái)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日。是咱們大家的節(jié)日，咱們要盡情的歡暢，咱們要為它增加光芒。 帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這歡樂(lè)的日子里，咱們舞蹈，咱們歡唱。 今日是個(gè)非常的日子。 今日是個(gè)開(kāi)心的日子。 今日是屬于咱們自己的日子。由于 今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是咱們的節(jié)日。在這個(gè)美妙的日子里，愿：全國(guó)的小伙伴們節(jié)日歡樂(lè)! 六一是漂亮的，她伴隨

2、著朵朵鮮花悄然而至，六一是甜美的，她伴隨著陣陣歌聲欣然赴約，六一是歡樂(lè)的，她在咱們小伙伴掩飾不住的喜悅中翩然起舞。 今日，載著歌聲與微笑讓童心自由飛行 今日，攜著盼望與理想讓童心揚(yáng)帆起航 讓咱們把好聽(tīng)的歌兒唱出來(lái) 讓咱們把心里的話兒說(shuō)出來(lái) 讓咱們把精美的舞姿跳出來(lái) 讓咱們把一雙雙小手拉起來(lái) 來(lái)吧，小伙伴們，讓咱們一起歡呼，一起歌頌 來(lái)吧，我的小伙伴們，讓咱們一起舞動(dòng)奇跡，放飛理想! _幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng) 乙：六月是哺育咱們的沃土，更是照射咱們的太陽(yáng) 甲：在精美的歌聲中，咱們即將結(jié)束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，咱們迎來(lái)了新的期望。 乙：美妙的童

3、年會(huì)給咱們留下美妙的回憶，共同祝福小伙伴們擁有一個(gè)美妙的童年! 合：六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，感謝各位爸爸媽媽的光臨，祝爸爸媽媽和小伙伴們身體健康，每天快樂(lè)!讓咱們明年六一再相見(jiàn)! 六一主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾2 開(kāi)場(chǎng)白： 甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。 乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂(lè)的海洋。 甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。 乙：爺爺說(shuō)，六月里充斥了歡聲笑語(yǔ)。 甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡呼雀躍! 乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光絢爛無(wú)比。 甲：我們說(shuō)，六月是我們健壯成長(zhǎng)的季節(jié)! 乙：這天，讓我們團(tuán)聚在漂亮的學(xué)校，一齊慶祝自己的節(jié)日。 合：共同擁抱漂亮的六月 甲：“歡樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文

4、藝匯演此刻開(kāi)始! 乙：首先讓我們以激烈的掌聲歡迎校進(jìn)步行節(jié)日致辭。 結(jié)束語(yǔ)： 甲：美妙的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝。 乙：快樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。 合：讓我們一起用感恩的心， 甲：感謝自己，感謝父母，感謝老師。 乙：感謝今日的歡樂(lè)，感謝我們的童年! 甲：精美的舞姿，讓我們的生活更加美妙 乙：幽默的小品，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè) 甲：_的武術(shù)，展示了我們兒童的活力 乙：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻， 甲：精彩的演出，給我們留下美妙的記憶和回味。 合：讓我們共同努力，祝福我們的學(xué)校明天更加美妙! 合：_學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。感謝大家! 六一主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾3 ab：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛(ài)

5、的同學(xué)們： 大家節(jié)日歡樂(lè)! a：送去五月的芳香， b：迎來(lái)六月的時(shí)間， a：我們的心像怒放的花朵， b：蕩起一片快樂(lè)的海洋。 a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) b：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng) a：六月熱忱的陽(yáng)光，六月湛藍(lán)的天空，六月芳香的鮮花，都是在為我們祝愿 b：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的盼望，都是因我們而充溢 a：由于有了我們，山才有了生命，水才有了靈性。 b：由于有了我們，陽(yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。 a我們是少年兒童，是祖國(guó)的將來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充斥了生氣和活力。 b我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝愿。 a在這個(gè)美妙的日子里， 合：我們團(tuán)

6、聚一堂讓自己的節(jié)日充斥盼望，充斥快樂(lè)。 1、“文明在哪里?我來(lái)告知你。文明就在你身邊，在你的生活里。是呀，文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不順手亂丟垃圾;有時(shí)它是一句暖和的話語(yǔ);有時(shí)它是輕輕地敲門(mén);有時(shí)它是少說(shuō)一句粗話。請(qǐng)觀賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的合唱文明在哪里。 2、童年是一首詩(shī)，童年是一幅畫(huà)，童年是一個(gè)多姿多彩的世界，請(qǐng)觀賞由四班級(jí)一班_、_為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦獻(xiàn)給六一。大家歡迎。 3、偉大的中國(guó)已躋身于世界之林，艷麗的五星紅旗永不衰落，祖國(guó)我為您的榮譽(yù)喝彩，更為您的拼搏加油。請(qǐng)觀賞由五班級(jí)二班_同學(xué)帶給的大家的歌曲愛(ài)我中華。 4、我是中國(guó)人，我深愛(ài)著我們的國(guó)家。下面請(qǐng)觀賞二班級(jí)的小伙伴帶來(lái)的詩(shī)朗誦彩色中國(guó)。

7、大家歡迎。 5、下面請(qǐng)觀賞由三班級(jí)二班_同學(xué)帶給大家的古箏演奏伊犁河畔。 6、在這喜氣洋洋的節(jié)日里處處是歡聲笑語(yǔ)，就連空氣也彌散著美滿和喜悅，你瞧他們有多高興，有多美麗。他們要在這絢麗的舞臺(tái)上展示出自己的風(fēng)采。下面請(qǐng)觀賞由一班級(jí)小伙伴帶給我們的時(shí)裝表演今日我最亮。 7、今日的歌是漂亮好聽(tīng)的，今日的舞是精美動(dòng)人的，今日的夢(mèng)是五光十色的，請(qǐng)觀賞舞蹈棉花糖表演者五班級(jí)一班_等。 8、六一是我們自己的節(jié)日，鮮花蜂擁著我們，我們的笑臉像鮮花一樣絢麗，在這漂亮的大舞臺(tái)上，讓我們暢想六一。請(qǐng)觀賞由四班級(jí)二班帶給大家的詩(shī)朗誦六一的歌。 9、六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號(hào)聲最豪邁，六一的歌兒最好聽(tīng)。你瞧，活潑可愛(ài)的

8、水姑娘向我們走來(lái)了。請(qǐng)觀賞由一小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈水姑娘。大家歡迎。 10、我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，艷麗的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕困難，勇猛前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。下面請(qǐng)觀賞由二班級(jí)一班小伙伴帶給我們的歌曲中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。 11、下面請(qǐng)觀賞由三班級(jí)一班_同學(xué)帶給我們的歌曲我叫小沈陽(yáng)。 12、老師是辛勤的園丁，我們是園中艷麗的花朵。請(qǐng)觀賞由一班級(jí)小伙伴帶來(lái)的詩(shī)朗誦感恩老師。 13、下面請(qǐng)觀賞由四班級(jí)三班_同學(xué)帶給我們的歌曲歡樂(lè)的節(jié)日。 14、在生活的舞臺(tái)上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來(lái)了，請(qǐng)觀賞小品捐助表演者五班級(jí)一班_等。 15、武術(shù)是

9、中華文化的珍寶，中國(guó)功夫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，請(qǐng)觀賞由三班級(jí)三班帶給大家的太極四章。 六一主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾4 開(kāi)場(chǎng)白 甲：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)， 乙：各位來(lái)賓， 丙：心愛(ài)的老師們， ?。和瑢W(xué)們， 合：大家晚上好! 甲：童年是初升的太陽(yáng)， 乙：童年是艷麗的花朵， 丙：童年是歡樂(lè)的兒歌， 丁：童年是精美的畫(huà)卷! 甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝， 乙：六一，這個(gè)美妙的日子，又來(lái)到了咱們的身旁! 丙：唱起來(lái)吧!跳起來(lái)吧! 丁：_學(xué)校六一女藝晚會(huì)， 合：現(xiàn)在開(kāi)始! 結(jié)束語(yǔ) 甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美好的歌謠。 乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。 丙：今日，學(xué)校因咱們而精彩。 ?。好魈欤瑢W(xué)校因咱們而驕傲。 甲：讓咱

10、們記住今日， 乙：讓咱們期盼明天! 合：晚會(huì)到此結(jié)束，伙伴們，再見(jiàn)! 六一主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾5 吳：敬愛(ài)的老師， 劉：心愛(ài)的同學(xué)們： 齊：大家下午好! 齊：吳學(xué)校五班級(jí)慶“六一“聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 蔡吳：童年是歡樂(lè)的兒歌，吳：童年是艷麗的花朵。 吳：童年是初升的太陽(yáng)，劉：童年是無(wú)畏的拼搏! 吳：在希望中，我們的節(jié)日究竟來(lái)了! 吳：在期盼中，節(jié)日的號(hào)角吹響了! 吳：看，我們的花裙子飄起來(lái)了! 吳：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了! 吳：唱起來(lái)吧， 劉：跳起來(lái)吧， 吳：讓我們盡情齊：放飛我們最美妙的盼望! 吳：首先，請(qǐng)大家聽(tīng)一段六一節(jié)介紹。 吳：請(qǐng)劉同學(xué)上臺(tái)。 劉：同學(xué)們們，多有趣的活動(dòng)啊!是誰(shuí)培育了我們?

11、全班同學(xué)齊：是我們的老師! 吳：多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育了我們? 全班同學(xué)齊：是我們的老師! 吳：是啊!幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。 吳：我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)展忘我投入，嘔心瀝血。 吳：我們永久不會(huì)忘卻老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。 吳：是老師無(wú)私情懷，孕育了很多將來(lái)的盼望 男齊：感謝您，尊敬的老師 女齊：感謝您，心愛(ài)的園丁 吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步 吳：讓我們說(shuō)一聲：(齊)：老師，感謝您! 全班同學(xué)起立：老師，感謝您!(鞠躬) 吳：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦老師像媽媽由吳領(lǐng)讀(全體女生) 吳：老師像什么?

12、 全體女生：老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。 吳：老師像什么? 全體女生：老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。 吳：老師像什么? 全體女生：老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。 吳：老師像什么? 全體女生：老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。 吳：老師像什么?老師像我們的媽媽，每天陪伴在我們生邊，告知我們一些豐富多采的知識(shí)。 吳：是老師給了我們那么多的知識(shí)，再這里我們要祝全部的老師永久健康、美滿。 全體女生：祝老師永久健康、美滿。(鞠躬) 吳：你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道： 吳：六一，不僅是我們兒童歡樂(lè)的節(jié)日，而且是一道非常的應(yīng)用題： 吳：他要你

13、思考、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案涌現(xiàn)奇妙。 吳：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)： 蔡吳：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。 吳：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印， 吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯 合：你的每一年，也記載著我們楊小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上。 吳：心愛(ài)的同學(xué)們，今日全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。 劉：心愛(ài)的同學(xué)們，今日全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得格外甜。 女主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)間。 男主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡迎自己的美滿童年。 吳：同學(xué)們你們說(shuō)“六一”像什么 男生齊：“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，悄悄地飄泊。 女生齊：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。