上半年學(xué)校中層干部工作總結(jié)

1、這段也收獲了許多成長，是不是你掌, 靜靜的成長歷程中 , 感謝, 這段也收獲了許多成長，是不是你掌, 靜靜的成長歷程中 , 感謝, 現(xiàn)將我這一年的工: , 擁護(hù)黨的方針政策, 牢固樹立服務(wù)意, 能以, 教學(xué)也不能放松 , 更要起到帶頭作, 忠誠黨的教上半年學(xué)校中層干部工作總結(jié)時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么工作總結(jié)的格式，握了嗎？下面是我為大家收集的上半年學(xué)校中層干部工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。時(shí)光如水 , 點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶, 有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫

2、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù)作向大家作如下匯報(bào)一、政治思想方面 : 本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則育事業(yè) , 愛崗敬業(yè) , 能自覺遵守教師的行為規(guī)范識: 為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人 , 每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度身作則 , 要求他人做到的 , 自己先做到 , 努力使自己成為校長的好助手 , 教師的好幫手。二、個(gè)人教學(xué)工作 : 1、作為學(xué)校的中層干部, 堅(jiān)持貫徹新課程理念, 但我無怨無悔。, 突破難點(diǎn) , 我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘, 試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、, 堅(jiān)持貫徹新課程理念, 但我無怨無悔。, 突破難點(diǎn) , 我還虛心向王校長、董

3、小玲老師、鐘, 試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、, 努力培養(yǎng), 學(xué)期結(jié)束前 , 安排、組織期末檢測, 及時(shí)回收并歸檔。 在校長, 完成其他事務(wù) , 竭盡, 如學(xué)期初要求每位教師制定好本, 并作好詳實(shí)的記錄。, 做到科學(xué)施, 閱教。課前反復(fù)鉆研教材 , 大量閱讀參考書 ; 結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、 上好每一節(jié)課 , 保證教學(xué)質(zhì)量 , 讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。 再加上本班人數(shù)多 , 學(xué)生底子簿 , 優(yōu)生加餐 , 差生輔導(dǎo) , 一年來 , 教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)積極開拓教學(xué)思路。課余選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中學(xué)生的

4、合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。三、教導(dǎo)處工作 : 1、做好常規(guī)教務(wù)工作學(xué)期初 , 及時(shí)落實(shí)課程、 注冊學(xué)籍、 發(fā)放各類表冊 , 平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作卷, 以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績的領(lǐng)導(dǎo)下 , 承辦并落實(shí)各類比賽、評優(yōu)活動(dòng)全力貢獻(xiàn)自己的一份力量。2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 , 在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等, 嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié), 認(rèn)真分析總結(jié)考試情況, 對全體師生的教與, 并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。, 迅速將師生的情況反饋給領(lǐng), 嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié), 認(rèn)真分析總結(jié)考試情況, 對全體師生的教與, 并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任

5、務(wù)。, 迅速將師生的情況反饋給領(lǐng), 各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。, 促進(jìn)自己再提高 : , 沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。, 不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教, 想問題還不夠全面。 缺乏工作的前: , 做到公, 對平、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果各個(gè)年級的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用學(xué)起到了一定的激勵(lì)作用。 為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的 依據(jù)。4、做到 上情下達(dá) , 下情上曉 , 起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生導(dǎo), 切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展四、反思自身的不足1、由于工作繁雜 , 使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致深入課堂、深入班級聽課不夠?qū)W管理水平有待提高。2、工作中還缺乏細(xì)致性瞻性和經(jīng)驗(yàn)。五、今后的努力方向1、不斷學(xué)習(xí) , 更新知識結(jié)構(gòu) , 不斷提高管理水平 , 跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。2、謙虛謹(jǐn)慎 , 努力將工作做得更好。, 我將在做好本職工作份外事 , 只要是有利于師生的, 我都將努力去做。, , 我將在做好本職