實(shí)用的校園演講稿匯編7篇

1、第 實(shí)用的校園演講稿匯編7篇校園演講稿 篇1 提到我們中國，我們就能想到地大物博。但不知大家是否知道，我國的人均綠化面積只有56平米！而人口密度比我們高2倍左右的日本，人均綠化面積卻高達(dá)20_平米！差距之大令人瞠目結(jié)舌。大家知道，森林、草地等綠色資源的流失會直接導(dǎo)致水土的流失，導(dǎo)致大面積土地的荒漠化，甚至危及我們?nèi)祟惖纳?。因此，我們國家上自中央，下至地方，都大力提倡植樹造林，積極推進(jìn)城市園林建設(shè)，以確保我們的生命家園不受的侵害。 你以為我們只不過是普通的中學(xué)生，所以不用為綠化做出什么大的貢獻(xiàn)？你錯了。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者，我們更應(yīng)該是一名創(chuàng)造綠、維護(hù)綠、愛護(hù)綠的行動者。學(xué)校

2、是我家，關(guān)愛靠大家。我們完全有能力為學(xué)校的綠色創(chuàng)建作一些貢獻(xiàn)，使學(xué)校變得更加郁郁蔥蔥，更加生機(jī)勃勃，更加詩情畫意。只要你能添一抹綠，只要你呵護(hù)校園里的一花一草，那么你就能使校園更加秀麗，學(xué)校也會因你而增添一分青春活力！同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗，我們的城市更加宜人！二十一世紀(jì)，充滿了激烈的競爭。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，誰不想成為眾人的焦點(diǎn)？誰不想成就一番大事業(yè)？但，人不是天生就注定干大事業(yè)的，每個(gè)人都是從小事干起才會成功。因?yàn)樵S多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不

3、僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，有時(shí)候正是這些細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？原來，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛他人勞動成果的修

4、養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。還有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一個(gè)應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里，這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！边@位應(yīng)聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大

5、事的人，他會忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這些我們生活中顯而易見的小事，不為人注意的細(xì)節(jié)確能夠體現(xiàn)了一個(gè)人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。一個(gè)人想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實(shí)，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。如果我們每天都能夠

6、把平常的事做好就是不平常，能把簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫?！正如古人所云：不積硅（k）步，無以至千里；不積小流，無以成江海。細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開始關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！中國有句古訓(xùn)“不以規(guī)矩，不成方圓”，人人皆知。假如當(dāng)你在教室里安安靜靜寫作業(yè)時(shí)，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎？假如有同學(xué)吵架了，你去旁邊觀戰(zhàn)，還是及時(shí)制止他們，向他們講道理呢？假如同學(xué)摔跤了，你是團(tuán)結(jié)友愛地把同學(xué)扶起來送到醫(yī)務(wù)室呢？還是覺得這個(gè)同學(xué)我不認(rèn)識，跟我沒關(guān)系呢？ 假

7、如當(dāng)你在食堂排隊(duì)買飯時(shí)，有同學(xué)插在了你前面，你是心甘情愿的任由他插呢？還是規(guī)勸他老老實(shí)實(shí)的排隊(duì)呢？校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演有人說， “賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)”這除了物質(zhì)環(huán)境外，還有看不見的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習(xí)。正所謂，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們學(xué)習(xí)的影響總是潛移默化的。學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的場所。一個(gè)人不管有多少知識，有多少財(cái)富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會獲得真正的財(cái)富和幸福。所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)校規(guī)，中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、

8、價(jià)值觀的重要階段，但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周圍，如果我們是鳥，那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹，因?yàn)轼B總有歸巢的時(shí)候；如果我們是魚，那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海，因?yàn)楹２攀囚~兒自由的歸宿。所以，從現(xiàn)在開始，請扶起你身邊摔倒的同學(xué)，悄悄地，你彎腰拾起地下一個(gè)垃圾；輕輕地，把“請，謝謝，對不起”掛在嘴邊。因?yàn)閷W(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們都是學(xué)校的小主人，我們懂得什么是校規(guī)校紀(jì)，我們知道如何去遵守校規(guī)校紀(jì)，為了我們自己，為了我們能在成長中不斷完善，讓我們從自身行動起來吧！校園演講稿 篇2 同學(xué)們、老師們大家上午好！

9、今天，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌 創(chuàng)造和諧校園。同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎？其實(shí)就是指欺負(fù)。簡單而言，就是以大欺小，以強(qiáng)欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)是集體欺負(fù)一人。校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者

10、的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實(shí)施敲詐，強(qiáng)索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的.?！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣?！皥?jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望，我們要每個(gè)人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。同學(xué)們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了，那么“受害者”就會越來越

11、少，“校園欺凌”就會遠(yuǎn)離我們。校園演講稿 篇3 大家早上好！ 今天我演講的主題是珍惜每滴清水，擁有美好明天。水，是一切生命之源，正是因?yàn)橛辛怂?，才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類、動物、植物得以生存。假如沒有了水，那將會怎么樣呢？地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的存在，樹木，花草也將不復(fù)存在，因?yàn)轷r花經(jīng)過澆灌才會綻放，綠葉經(jīng)過滋潤才會美麗。水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常少，地球表面雖然被70的水覆蓋，但大多是海水，淡水只占地球水總量的2.53，這其中70是固體冰川，很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流、淡水湖的水，以及淺層地下水，而

12、它們僅占全球總儲水量的十萬分之七，為此，我們更要好好珍惜它們。下面，我想和大家分享幾條節(jié)約用水的方法：一、家庭澆花，宜用淘米水、茶水和洗衣水等；二、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效清楚了蔬菜殘留的農(nóng)藥。三、沖廁所盡量不開水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。四、用洗衣服的肥皂水涮洗拖把，這樣既省水也節(jié)省了洗衣粉。五、衛(wèi)生間馬桶水箱中放入一個(gè)盛水塑料瓶，每次用水可節(jié)約500毫升。總之，節(jié)約用水利在當(dāng)代，功在千秋。請讓我們攜起手來，珍惜每一滴水，造福我們的地球，共建美好家園，不要讓我們悔恨的眼淚成為地球上最后一滴清水。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。校園演講稿 篇4親愛的老師、同學(xué)們：

13、大家好！綠色是大自然贈與我們的寶貴財(cái)富，綠色是我們文明的起步。云和是個(gè)文明縣城，我們的校園也是一個(gè)文明校園。走進(jìn)我們的校園，綠樹成蔭、鳥語花香、陣陣花香撲鼻而來！簡直就是花的世界！放眼看去，一棵高大挺拔、四季常青的大樟樹站立在教學(xué)樓前，迎接著我們的到來，走在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的校園中，令人心曠神怡！這樣的校園為平淡的學(xué)習(xí)增添了幾分色彩，給了我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！可是過完新年，一些同學(xué)們拿著壓歲錢到學(xué)校門口的小攤小販那里買零食，還帶到學(xué)校中來吃，遇見那些懶惰和自私的同學(xué)，他們就把垃圾隨地亂扔一通，整個(gè)校園的整潔優(yōu)雅因?yàn)橥瑢W(xué)們的不良習(xí)慣給破壞了，現(xiàn)在走進(jìn)校園，撲鼻而來的不是芳香而是陣陣臭味。因?yàn)檫@些同

14、學(xué)們的懶惰和自私，讓我們在校園中最遐意的享受悄無聲息地從我們身邊溜走！在此，我發(fā)出倡議：1、要有從我做，從小事做起的心態(tài)，以身作則;2、看見同學(xué)亂扔垃圾和隨地吐痰的，應(yīng)立刻制止；3、看見地上有垃圾，無論是不是自己丟的，都應(yīng)該撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們，美麗的校園是需要我們用心呵護(hù)的，不斷的呵護(hù)它才能重現(xiàn)美麗，重新成為我們成長的搖籃！讓我們以綠色環(huán)境為主旋律，讓校園回到從前的容貌！我相信只要同學(xué)們都付出一粒小種子，就一定能收獲滿園芬芳！讓我們一起攜手保護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園！校園演講稿 篇5 大家好！今天，我在國旗下講話的主題是保護(hù)環(huán)境。 每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、

15、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒

16、有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹遥榱舜蠹夷苡幸粋€(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！謝謝大家！校園演講稿 篇6 從我做起，讓文明之花開滿校園 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！ 今天我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開滿校園”。大家都知道，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善，學(xué)校也越來越漂亮。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要美麗、整潔，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學(xué)校美

17、麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開滿校園呢？我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：第一、愛護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命，她們在為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，我們要像愛護(hù)自己的眼睛那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境。第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠

18、，也是事故多發(fā)的地方。課間，有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅(jiān)決杜絕這種行為。第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。明、清時(shí)期的朱子家訓(xùn)中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當(dāng)思來之不易”，這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；我們在學(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開教室隨時(shí)關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源。第五、注意平時(shí)的語言文明。一個(gè)文

19、明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習(xí)慣。一個(gè)微笑，一聲問好，一次攙扶都能讓我們感受到文明的影子。讓我們一起行動起來吧，共同努力，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們濟(jì)寧學(xué)院附中高新區(qū)校區(qū)變得更加美麗！同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！校園演講稿 篇7 老師們、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。 先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。

20、為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來說，我們都是即將踏上工作崗位的職校生，現(xiàn)今社會

21、競爭激烈，社會需要的人才不僅是高技能，更需要講文明高素質(zhì)。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立