我國會計工作的管理體制-《基礎(chǔ)會計》課題

1、【課題】我國會計工作的管理體制【教材版本】張玉森，陳偉清.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材一一基礎(chǔ)會計.北京:高等教育出版社,2011張玉森.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書一一基礎(chǔ)會計教學(xué)參考書.北京：高等 教育出版社，2011張玉森.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書一一基礎(chǔ)會計習(xí)題集.北京：高等教育 出版社，2011中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套多媒體課件一一基礎(chǔ)會計.北京：高等教育出版社,2011 【教學(xué)目標】.知識目標：理解我國會計工作管理體制的結(jié)構(gòu)。.能力目標：財政部的管理職責(zé),我國會計工作管理體制貫徹的原那么?！窘虒W(xué)重點、難點】.教學(xué)重點：我國會計工作管理體制的結(jié)構(gòu)。.教學(xué)難點：我國

2、會計工作管理體制貫徹的原那么。【教學(xué)媒體】配套多媒體課件基礎(chǔ)會計第一章第二節(jié)。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們知道了會計的產(chǎn)生和開展，以及會計的定義、特點和作用，那么，我國會計 工作的管理體制如何呢？這也是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。二、講授新課（一）.我國會計管理體制結(jié)構(gòu).我國的會計工作由誰管理？怎么管理分工？ 國務(wù)院財政部門管理全國的會計工作國務(wù)院財政部門一一全國的會計工作Y縣級以上地方財政部門一一本行政區(qū)域內(nèi)的會計工作我國會計管理體制結(jié)構(gòu)財政部財政部財政部（二）.財政部的管理職責(zé)1.制定全國性的會計法令、規(guī)章、制度，組織貫徹實施國家有關(guān)的法令、法，審查各地財政部（二）.財政部的

3、管理職責(zé)1.制定全國性的會計法令、規(guī)章、制度，組織貫徹實施國家有關(guān)的法令、法，審查各地.了解、檢查全國的會計工作情況，總結(jié)交流會計工作經(jīng)驗，研究、制定改進會計工作 的措施；.制定全國會計干部培訓(xùn)規(guī)劃，推動和協(xié)助和各地區(qū)、各部門做好會計干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn) 工作；.管理、監(jiān)督注冊會計事務(wù)所的業(yè)務(wù)，組織注冊會計師資格的考試，批準注冊會計師， 頒發(fā)注冊會計師證書；.同有關(guān)部門一起制定有關(guān)會計干部專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度的方法，并貫徹實施；.管理報批外國會計公司在我國設(shè)立常駐代表機構(gòu)，并依法對其業(yè)務(wù)進行管理、監(jiān)督。（三）會計管理體制原那么統(tǒng)一領(lǐng)統(tǒng)一領(lǐng)統(tǒng)一領(lǐng)由財政部管理全國的會計工作，中央和地方各級業(yè)務(wù)主管理部門一般

4、設(shè)置財務(wù)會計司、局、處、科、股，管理統(tǒng)一領(lǐng)由財政部管理全國的會計工作，中央和地方各級業(yè)務(wù)主管理部門一般設(shè)置財務(wù)會計司、局、處、科、股，管理本系統(tǒng)的會計工作。地方省市各級財政廳、局管理本地 區(qū)的會計工作。三、課堂練習(xí).判斷題 TOC o 1-5 h z 我國的會計工作管理體制貫徹“集中核算，分級管理”的原那么。（）在我國，由財政部的會計事務(wù)管理司管理全國的會計工作。（）中央和地方各級業(yè)務(wù)主管部門一般設(shè)置財務(wù)會計司、局、處、科、股，管理本系統(tǒng)的會計工作。（）.填空題管理全國會計工作的部門是 o會計管理體制原那么是、O四、小結(jié)本節(jié)講三個問題：一是我國會計管理體制結(jié)構(gòu)，二是財政部的管理職責(zé)，三是會計管 理體制原那么。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，要對我國會計管理體制結(jié)構(gòu)有一個總括的了解和比擬清楚的 認識。五、作業(yè)（1）配套教學(xué)課件一一第一章第二節(jié)練習(xí)單項選擇題、多項選擇題和判斷題。（2）配套教學(xué)用書習(xí)題集一一單項選擇多項選擇判斷六、教學(xué)反思由于這節(jié)理論比擬強，所以我在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和再學(xué)習(xí)的能力。具 體說來包括課前預(yù)習(xí)，每次下課之前我都要求學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，并且提出一些具體的問題, 在下次上課時讓他們回答，問題越具體，學(xué)生通過看書就回答得越準確。要求他們帶著問題 去看，看書的過程中要不停地問自己“為什么”。【板書設(shè)計】我國會計工作的管