《護(hù)理研究》課程考核實(shí)施方案

1、護(hù)理研究課程考核實(shí)施方案一、課程性質(zhì)和簡(jiǎn)介隨著全球護(hù)理新概念的建立，現(xiàn)代護(hù)理模式迅速發(fā)展，形成了獨(dú)立的護(hù)理理論體系，護(hù)理學(xué)范疇正在擴(kuò)大。因此，積極開展基礎(chǔ)、臨床、社區(qū)、教學(xué)、管理的護(hù)理科學(xué)研究，以形成和完善具有精確方法的新知識(shí)，作為護(hù)理學(xué)科發(fā)展的導(dǎo)向。護(hù)理研究是一門護(hù)理專業(yè)考查課，它從護(hù)理科研的基本步驟入手，著重介紹了護(hù)理科研設(shè)計(jì)、護(hù)理科研方法、護(hù)理科研論文寫作、護(hù)理科研管理等諸多方面的內(nèi)容，以及一些基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和技能。本課程有利于強(qiáng)化護(hù)生的科研意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生開展護(hù)理科研和應(yīng)用科研的能力。二、考核形式、內(nèi)容及要求分為兩種方式，形成性考核與終結(jié)性考試。形成性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的70（其中課

2、程出勤占10%，作業(yè)測(cè)試占30%，論文PPT展示占30%），終結(jié)性考試成績(jī)占課程總成績(jī)的30。（一）形成性考核目的：有效監(jiān)控教學(xué)過程，使學(xué)生初步具備護(hù)理科研能力，促進(jìn)教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。說明如下：第一次（種）形成性考核內(nèi)容：課程出勤。平時(shí)出勤計(jì)分包括理論課和見習(xí)課，無故缺課1次扣2分，無故缺課3次以上（含3次）此項(xiàng)按0分記。第二次（種）形成性考核內(nèi)容：作業(yè)測(cè)試（1次）。給學(xué)生布置作業(yè)，根據(jù)情況學(xué)生可課上或課下完成。第三次（種）形成性考核內(nèi)容：論文PPT展示（查閱文獻(xiàn)選擇一篇自認(rèn)為好的論文做成PPT展示。）（二）終結(jié)性考核終結(jié)性考試是在形成性考核的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果進(jìn)

3、行的一次全面檢測(cè)。終結(jié)性考試的命題依據(jù)遼寧醫(yī)學(xué)院考試管理辦法中命題規(guī)定和護(hù)理研究課程教學(xué)大綱的要求范圍之內(nèi)進(jìn)行命題考核。重點(diǎn)考核學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力、分析問題、解決問題能力等。主要形式：綜合理論考試。形式：開卷時(shí)間：120分鐘三、考核時(shí)間與進(jìn)度（一）形成性考核時(shí)間與進(jìn)度1、課堂出勤：由授課教師課堂隨機(jī)抽查。2、作業(yè)測(cè)試。一般安排在第5周左右。3、論文PPT展示。一般安排在第12周左右。（二）終結(jié)性考核時(shí)間與進(jìn)度最后一次理論課進(jìn)行終結(jié)性考試。四、考核成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及比例（一）本課程的形成性考核成績(jī)滿分為100分，形成性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的70，各項(xiàng)任務(wù)的考核比例為：1、課堂出勤：占課程總成績(jī)的

4、10。2、作業(yè)測(cè)試。占課程總成績(jī)的30。3、論文PPT展示。占課程總成績(jī)的30。（二）本課程的終結(jié)性考核成績(jī)滿分為100分，占課程總成績(jī)的30，終結(jié)性考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行遼寧醫(yī)學(xué)院考試管理辦法中的規(guī)定。五、主講教師職責(zé)及要求（一）按本課程實(shí)施細(xì)則的要求布置形成性考核任務(wù)，并收回學(xué)生完成形成性考核任務(wù)的相關(guān)材料。（二）按時(shí)評(píng)閱學(xué)生完成形成性考核任務(wù)的相關(guān)材料，要有批語(yǔ)、批注和成績(jī)?cè)u(píng)定，教研室主任簽字后及時(shí)反饋學(xué)生。（三）組織階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)和專題討論，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)記錄。（四）針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，進(jìn)行指導(dǎo)、答疑、討論。（五）如發(fā)現(xiàn)抄襲、代作、復(fù)制等非學(xué)生本人獨(dú)立完成的現(xiàn)象，學(xué)生的課程形成性考核

5、成績(jī)按0分、違紀(jì)處理。（六）填寫形成性考核學(xué)生成績(jī)記錄表，簽字認(rèn)定后，成績(jī)交教務(wù)管理部門。（七）學(xué)期末對(duì)形成性考核情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題提出改進(jìn)意見，及時(shí)反饋教務(wù)或?qū)W生管理部門。六、成績(jī)記載與管理本課程的綜合成績(jī)按以下方法記載：（一）形成性考核成績(jī)由主講教師評(píng)定。要客觀、公正、準(zhǔn)確。成績(jī)一經(jīng)評(píng)定，不得隨意改動(dòng)。（二）各種形成性考核的成績(jī)均按百分制記錄。（三）學(xué)生的課程形成性考核成績(jī)的計(jì)算方法為：X=（xii）X學(xué)生課程形成性考核的成績(jī)xi第i項(xiàng)形成性考核任務(wù)的成績(jī)i第i項(xiàng)任務(wù)的考核成績(jī)占課程形成性考核成績(jī)的百分比。（四）學(xué)生必須完成課程規(guī)定的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（必做實(shí)驗(yàn)），成績(jī)及格，方可參加終結(jié)性考試。（五）課程總成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)均60分及以上為合格。（六）終結(jié)性考核不及格（