第十一章《簡單機(jī)械和功》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、第十一章 簡單機(jī)械和功復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)：知道杠桿五要素，理解杠桿的平衡條件，了解定滑輪、動滑輪的辨別與作用，知道滑輪組的省力情況及繞線方法，理解功、功率、機(jī)械效率的概念，并會用相關(guān)公式計(jì)算它們的大小。二、基本知識點(diǎn)溫故與典型例題解析：(1)、_叫做杠桿。杠桿的五要素分別為_、_、_、_、_。杠桿的平衡條件是_，它又被稱為_原理。(2)、通常我們可以把杠桿分為三類：_、_、_。分類的依據(jù)是：_。例1 下列常用的工具中屬于省力杠桿的是_；屬于費(fèi)力杠桿的是_。鑷子 鍘刀 理發(fā)剪刀 天平 剪修樹木的剪刀 起子釣魚桿火鉗 汽車上的剎車閘 撬棒例2、作出圖中F1與F2的力臂，并標(biāo)明L1和L2(3).

2、比較兩種滑輪，完成表格：滑輪類型實(shí)質(zhì)使用中的優(yōu)點(diǎn)使用中的缺點(diǎn)定滑輪動滑輪(4)、 n這一參數(shù)是指_。滑輪組在繞繩時，我們可以根據(jù)n這個數(shù)的奇偶性來確定繞繩的起點(diǎn)：n為奇數(shù)時，起點(diǎn)選在_；n為偶數(shù)時，起點(diǎn)選在_。(5)、當(dāng)用滑輪組提升重為G的物體，在不計(jì)動滑輪重和繩重，以及繩和滑輪之間摩擦?xí)r，拉力F=_；如果考慮動滑輪重，那么拉力F=_。例3、請畫出用圖中滑輪組勻速提起重物最省力的情況下繩子的繞法，并填寫繩自由端拉力F與物重G之間的關(guān)系(不計(jì)滑輪重、繩重及內(nèi)部摩擦) 定義： 做功的兩個必要因素： (6)、功（W）做功的多少 幾種不做功的情況： 功的計(jì)算公式： 功的單位： 定義： 物理意義： (7

3、)、功率（P）做功的快慢 功率的計(jì)算公式： 功率的推導(dǎo)公式： 功率的單位： 例4、東風(fēng)牌汽車在平直的公路上勻速行駛160m，所用時間為20s，若此時卡車所受的牽引力為5000N，則這段時間內(nèi)牽引力所做的功為 J，牽引力的功率是 _W。例5、在圖中的四種情境中，人對物體做功的是（ ）舉重運(yùn)動員舉著舉重運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動AB行人手提物品在水平地面上勻速走動C婦女手推童車在水平地面上勻速前進(jìn)D人在推木箱時累得出汗也沒有把木箱推動 定義： 機(jī)械效率的計(jì)算公式： (8)、機(jī)械效率()做功的效率 影響滑輪組機(jī)械效率的因素： 用滑輪組提升重物：W有用 ，W總 ， 用滑輪組平移重物：W有用 ，W總 ， 最

4、終算得的機(jī)械效率 1。甲乙例6、某小組在測滑輪組的機(jī)械效率時得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。甲乙 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量l23鉤碼重GN446鉤碼上升高度hm0.10.10.1繩端拉力FN1.81.42.4繩端移動距離sm0.30.50.3機(jī)械效率745783(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn)。(2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率。GF(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組， GF例7、工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計(jì)繩重和摩擦若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎

5、直向上勻速提起2m，該滑輪組所做的有用功是 J此時滑輪組的機(jī)械效率為 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力F在這一過程中所做的功是 J三、當(dāng)堂鞏固圖31、俗話說“小小秤砣壓千斤”，這可以根據(jù)_來解釋只要秤砣對秤桿作用的力臂比所掛物對秤桿作用的力臂_(選填“大得多”或“小得多”)，那么“小小秤砣壓千斤”圖32、如圖3所示，工人用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計(jì)摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉力為N，木箱的重力勢能（選填“增大”、“減小”或“不變”） 3、不計(jì)繩重摩擦，且滑輪重小于物重，分別用定滑輪和動滑輪將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為

6、F甲、F乙， 它們的機(jī)械效率分別為甲、乙。則F甲_F乙 ，甲_乙（選填“”、“”或“”） F甲GF甲GF乙G甲乙圖1圖34、小強(qiáng)利用如圖1所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力Ff = 600N，小強(qiáng)所用拉力F = 250 N，則拉力F的功率為W，該裝置的機(jī)械效率是 5、某工人用如圖3所示的裝置把重240N的物體提高1m，所用的拉力為150N，則該工人克服重力所做的有用功為 J，總功為J，該滑輪組的機(jī)械效率是（ ）6、下列器具中，使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）7、一位初三的同學(xué)，從教學(xué)樓的一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功

7、率大約是A3W B30W C300W D3000W（ ）8、下列說法中，正確的是A做功多的機(jī)械，做功快 B做功多的機(jī)械，機(jī)械效率高C功率大的機(jī)器機(jī)械效率高 D功率大的機(jī)器，做功快圖11（ ）9、利用如圖11所示的裝置估測物G的重，當(dāng)杠桿平已知衡時，力F大小為5牛，則物G的重圖11A.大于5牛B.小于5牛C.等于5牛D.無法確定 HYPERLINK file:/C:Documents%20and%20SettingsAdministrator個人習(xí)題image19_14.gif 10、如圖2所示，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂。11、按照要求畫出圖12

8、中所示滑輪組的穿繩情況。(滑輪重和摩擦不計(jì))甲圖：F1/4G 乙圖：F1/2G HYPERLINK file:/C:Documents%20and%20SettingsAdministrator個人習(xí)題image20_16.gif 圖2圖212、在研究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，第一步把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿在_位置平衡，這樣做的目的是_。如果左邊高右邊低，應(yīng)把左端的平衡螺母向_調(diào)，或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽赶騙調(diào)；第二步當(dāng)掛上鉤碼后，要調(diào)節(jié)其位置，使杠杠再次在水平位置平衡，這樣做的目的是_。如圖所示，物體重2N掛在A點(diǎn)，要使杠桿水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)沿豎直向下加_N的力；如在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)沿斜向下的方向拉動，使杠桿在水平平衡，則和剛才相比，力要變_（“大”或“小”） 。若在C點(diǎn)加力，應(yīng)加_N的方向向_的力才能使杠桿重新平衡；13、如圖2所示，通過滑輪組