北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1、 北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 沒(méi)有加倍的勤奮，就沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。天才其實(shí)就是可以持之以恒的人。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，勤奮始終都是學(xué)習(xí)通向勝利的最好捷徑。下面是我給大家整理的一些（二班級(jí)數(shù)學(xué)）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 二班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn) 鉛筆有多長(zhǎng)(分米、毫米的熟悉) 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 通過(guò)實(shí)際測(cè)量，了解米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。 1分米=10厘米 或1dm=10cm; 1米=10分米 或 1m=10dm; 1厘米=10毫米 或1cm=10mm; 2.知道1分米或1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度。 3.能利用長(zhǎng)度單位之間關(guān)系進(jìn)行單位換算 1千米有多長(zhǎng)(千米的熟悉) 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 1.體驗(yàn)1千米有多長(zhǎng)。

2、 2.了解千米和米之間的關(guān)系; 1千米=1000米或1km=1000m。 3、能正確使用長(zhǎng)度單位。 熟悉角(角的初步熟悉) 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 1、角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的; 2、角的各部分名稱(chēng)、記法和讀法; 3、能用角的符號(hào)( “” )表示角; 4、會(huì)比較角的大小。了解角的大小與兩邊張口的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān); 5、能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。 長(zhǎng)方形與正方形 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 1、把握長(zhǎng)方形正方形的特征：長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，4個(gè)直角， 長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，正方形四條邊都相等。 2、初步了解長(zhǎng)方形、正方形之間的聯(lián)系：正方形是特別的長(zhǎng)方形。 3、能在方格紙上畫(huà)出長(zhǎng)方形與正方形。 二班級(jí)數(shù)學(xué)公式學(xué)問(wèn)點(diǎn)

3、 1、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)2C=(a+b)2 2、正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4C=4a 3、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬S=ab 4、正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)S=a。a=a 5、三角形的面積=底高2S=ah2 6、平行四邊形的面積=底高S=ah 7、梯形的面積=(上底+下底)高2S=(a+b)h2 8、直徑=半徑2d=2r半徑=直徑2r=d2 9、圓的周長(zhǎng)=圓周率直徑=圓周率半徑2c=d=2r 10、圓的面積=圓周率半徑半徑?=r 11、長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高)2 12、長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高V=abh 13、正方體的表面積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6S=6a 14、正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)V=a。a。a=a 1

4、5、圓柱的側(cè)面積=底面圓的周長(zhǎng)高S=ch 16、圓柱的表面積=上下底面面積+側(cè)面積 S=2r+2rh=2(d2)+2(d2)h=2(C2)+Ch 17、圓柱的體積=底面積高V=Sh V=rh=(d2)h=(C2)h 18、圓錐的體積=底面積高3 V=Sh3=rh3=(d2)h3=(C2)h3 （數(shù)學(xué)（學(xué)習(xí)（方法）技巧 1、計(jì)算要過(guò)關(guān)： 對(duì)于二班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，最先遇到的問(wèn)題就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算問(wèn)題是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。依據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，孩子還沒(méi)有學(xué)習(xí)乘除法的列豎式，尤其是乘法的列豎式在二班級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中要求的比較多，比如數(shù)學(xué)課本下冊(cè)第三講速算與巧算中就多次用到了乘法，另外一些應(yīng)用題中也會(huì)有所應(yīng)用。

5、2、枚舉是難點(diǎn)： 對(duì)于二班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有序思維和（抽象思維）是比較困難的，對(duì)于問(wèn)題，二班級(jí)的同學(xué)更多的情愿以湊數(shù)來(lái)嘗試解答問(wèn)題。而枚舉法的問(wèn)題需要的就是孩子的有序思維，比如數(shù)學(xué)課本上冊(cè)幾枚硬幣湊錢(qián)的方法，下冊(cè)的整數(shù)拆分都屬于枚舉法的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題不僅要求孩子要有序，同時(shí)直觀性不強(qiáng)，對(duì)于孩子理解有肯定困難。建議家長(zhǎng)可以比較抽象的問(wèn)題形象化。 3、應(yīng)用題要接觸： 許多二班級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)都盼望孩子能在仁華考試中取得好的成果，不少家長(zhǎng)都有這樣的疑問(wèn)，三班級(jí)的內(nèi)容要不要學(xué)，尤其是應(yīng)用題要不要學(xué)?首先，二班級(jí)數(shù)學(xué)課本下冊(cè)中的后幾講已經(jīng)接觸到了應(yīng)用題部分，對(duì)于倍數(shù)等概念也有學(xué)習(xí)，我們建議學(xué)有余力的孩子可以適當(dāng)接觸三班級(jí)中的部分問(wèn)題，但是難度不要像（三班級(jí)數(shù)學(xué)）課本中那樣大。 北師版二班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)相關(guān)（文章）： 二班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)北師大版 學(xué)校二班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 各班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法大全 各班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法大全 學(xué)