二年級數(shù)學(xué)上冊知識點新版

1、 二年級數(shù)學(xué)上冊知識點新版 學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。假如說學(xué)習(xí)肯定有捷徑，那只能是勤奮，由于努力永久不會騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是我給大家整理的一些（二班級數(shù)學(xué)）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。 學(xué)校二班級數(shù)學(xué)重要學(xué)問點歸納 1、7的乘法口訣 (1)結(jié)合詳細(xì)情境，探究、編制7的乘法口訣，學(xué)會從已有的學(xué)問動身探究新學(xué)問的（方法）。 (2)把握7的乘法口訣，并能用它解決一些簡潔的實際問題，感受數(shù)學(xué)的趣味性和價值性。 2、倍的意義及應(yīng)用 (1)結(jié)合詳細(xì)情境體會倍的意義。 (2)利用操作和圖示關(guān)心同學(xué)理解兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，并探究求一個數(shù)的幾倍是多少的計算方法。 (3)

2、能利用乘法解決求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題。 (4)學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去觀看、發(fā)覺、解決生活中的數(shù)學(xué)問題，進(jìn)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決問題的力量。 3、8的乘法口訣 (1)結(jié)合解決問題的過程，探究、編制并把握8的乘法口訣。 (2)會用學(xué)過的乘法口訣計算表內(nèi)乘法，并能解決簡潔的實際問題。 4、9的乘法口訣 (1)結(jié)合解決問題的過程，探究、編制并把握9的乘法口訣。 (2)會用學(xué)過的乘法口訣計算表內(nèi)乘法，并能解決簡潔的實際問題。 實踐活動：看一看、擺一擺 (1)利用主題圖復(fù)習(xí)第3、4、5、6單元的相關(guān)學(xué)問(觀看物體、角的熟悉、表內(nèi)乘法)。 (2)培育同學(xué)的觀看力量、動手操作力量和解決實際問題的力量。 (

3、3)讓同學(xué)體會數(shù)學(xué)的趣味性和數(shù)學(xué)的價值性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 二班級數(shù)學(xué)學(xué)問點（總結(jié)） 1、乘法的初步熟悉 (1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的詳細(xì)活動，經(jīng)受相同加數(shù)連加算式的抽象過程，感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)乘法的必要性。 (2)結(jié)合詳細(xì)情境，經(jīng)受把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運(yùn)算的意義，體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)分。 (3)會把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式，知道寫法、讀法，并能應(yīng)用加法計算簡潔的乘法算式的結(jié)果。 2、乘法的初步熟悉 (1)能依據(jù)加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱及含義。 (2)知道用乘法算式表示相同加數(shù)連加算式比較簡便，

4、為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。 (3)能從生活情境中發(fā)覺并提出可以用乘法解決的問題，初步學(xué)會解決簡潔的乘法問題。 3、5的乘法口訣 (1)結(jié)合詳細(xì)情境，進(jìn)一步體會乘法的意義，并經(jīng)受5的乘法算式的計算過程和5的乘法口訣的編制過程。 (2)能用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計算，體驗運(yùn)用乘法口訣的優(yōu)越性。 (3)能用5的乘法運(yùn)算解決生活中簡潔的實際問題。 4、(2、3、4)的乘法口訣 (1)結(jié)合詳細(xì)情境，經(jīng)受2、3、4的乘法口訣的編制過程，進(jìn)一步體會編制乘法口訣的方法。 (2)能夠發(fā)覺每一組乘法口訣的排列規(guī)律，培育有條理的思索問題的習(xí)慣，逐步的進(jìn)展數(shù)感。 (3)把握2、3、4的乘法口訣，會用已經(jīng)學(xué)過的口訣進(jìn)行乘

5、法計算，并能解決簡潔的實際問題。 數(shù)學(xué)學(xué)問點二班級 旋轉(zhuǎn)的三要素 (1)旋轉(zhuǎn)中心; (2)旋轉(zhuǎn)方向; (3)旋轉(zhuǎn)角度。 留意：三要素中只要任意轉(zhuǎn)變一個，圖形就會不一樣。 旋轉(zhuǎn)變換是由一個圖形轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€圖形，在轉(zhuǎn)變過程中，原圖上全部的點都繞一個固定的點換同一方向，轉(zhuǎn)動同一個角度 表內(nèi)除法的學(xué)問點： (1)理解平均分的意義。會依據(jù)表內(nèi)乘法，計算簡潔的除法。 (2)會用乘法口訣求商。 (3)依據(jù)乘除法的意.決一些簡潔的乘除法應(yīng)用題。 (4)被除數(shù)除數(shù)=商被除數(shù)商=除數(shù)除數(shù)商=被除數(shù) 7、8、9的乘法口訣 77=49 78=5688=64 79=6389=7299=81 21.萬以內(nèi)的數(shù)的熟悉 10

6、0=10個10(10個10相加的結(jié)果等于100) 1000=10個100(10個100相加的結(jié)果等于1000) 克 克為質(zhì)量單位，符號g，相等于千分之一千克。一克的重量大約相于一立方厘米水在室溫的質(zhì)量，大約有一個萬字夾的質(zhì)量。 1噸=1,000,000克(一百萬克) 1公斤(1千克)=1,000克(一千克) 1市斤=500克(1克=0.002市斤) 1毫克=0.001克(1克=1000毫克) 1微克=0.000001克(1克=1000000微克) 1納克=0.000000001克(1克=1000000000納克) 千克 千克：(符號kg或)為國際單位制中量度質(zhì)量的基本單位，千克也是日常生活中最常使用的基本單位之一。 二班級數(shù)學(xué)上冊學(xué)問點新版相關(guān)（文章）： 人教版二班級數(shù)學(xué)上冊學(xué)問點 二班級數(shù)學(xué)上冊概念學(xué)問點整理 學(xué)校二班級上冊數(shù)學(xué)重