【教學(xué)資料精創(chuàng)】維護(hù)秩序課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、第三課 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則3.1 維護(hù)秩序知識(shí)目標(biāo)：知道社會(huì)秩序的含義及范圍；理解社會(huì)秩序的意義；知道社會(huì)規(guī)則的含義及范圍；明白社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序所起的作用。能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察、感受社會(huì)生活需要秩序的能力，能夠通過(guò)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則來(lái)維護(hù)秩序。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受社會(huì)的有序運(yùn)行靠規(guī)則維護(hù)，樹(shù)立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P22-25頁(yè)的內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)法大視野中的課前預(yù)習(xí)，思考以下問(wèn)題，并將答案在課本上劃出。自學(xué)導(dǎo)航1、社會(huì)秩序的含義、分類、作用？2、社會(huì)規(guī)則的含義、分類？3、社會(huì)規(guī)則的作用（或社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系？）01、社會(huì)生活有秩序 思考：這四幅圖片背后的共

2、同點(diǎn)是什么？社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。交通秩序 圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？公共場(chǎng)所秩序社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序1、什么是社會(huì)秩序？包括哪些？社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序歸納：探究一 P23探究與分享 放學(xué)的校門口的交通亂象（1）校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？ 傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪。開(kāi)著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛和人群將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。（1）校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2

3、）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？會(huì)造成交通阻塞，人們出行不便，導(dǎo)致交通事故，甚至危機(jī)人的生命安全。交管部門：優(yōu)化校門口道路交通環(huán)境，上下學(xué)高峰期在校門口設(shè)禁停標(biāo)志，維護(hù)交通秩序；學(xué)校：錯(cuò)峰放學(xué)等家長(zhǎng)：車輛停放在指定位置，自覺(jué)遵守規(guī)則。學(xué)生們：有序排隊(duì)出校門等。社會(huì)秩序的作用：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序說(shuō)一說(shuō)：如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？思考：從中你體會(huì)到，社會(huì)秩序?qū)ξ覀兩罹哂惺裁匆饬x？如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)出現(xiàn)無(wú)序化狀態(tài)，社會(huì)將會(huì)混亂不堪，社會(huì)生活和生產(chǎn)將無(wú)法正常進(jìn)行。探究與分享（1）校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？（交警、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生）

4、校門口的這種混亂狀況造成的影響造成交通堵塞，嚴(yán)重影響交通秩序；易引發(fā)交通事故；耽誤每個(gè)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間；也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。如何改變這種狀況？交警：加大執(zhí)法力度，維持交通秩序；學(xué)校：安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)；家長(zhǎng)：遵守交通秩序、在路邊等候孩子；學(xué)生：有序排隊(duì)出校門等。維護(hù)社會(huì)秩序的意義：社會(huì)成員有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。1、社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。（社會(huì)層面)對(duì)比圖片，你有怎樣的感受？維護(hù)社會(huì)秩序的意義：2、社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。（個(gè)人層面）社會(huì)成員有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的

5、社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。1、社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。（社會(huì)層面)02、維護(hù)秩序靠規(guī)則探究與分享學(xué)生在上學(xué)期間，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。在公交車上給老人“主動(dòng)讓座”。小組活動(dòng)：你還知道哪些類似的規(guī)則？（提示：尋找生活、校園和社會(huì)中的規(guī)則）社會(huì)規(guī)則的含義和種類 社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。 調(diào)節(jié)我們行為的

6、規(guī)則有道德、紀(jì)律、法律等。生活中的規(guī)則1、尊老愛(ài)幼、孝敬父母2、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩3、排隊(duì)時(shí)不擁擠4、用完?yáng)|西放回原處5、不隨地扔垃圾6、禮貌待人7、乘車讓座給老人道德社會(huì)中的規(guī)則1、禁止車輛闖紅燈2、成年子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)3、網(wǎng)購(gòu)商品“7天無(wú)理由退貨4、禁止在車廂內(nèi)吸煙。按照違法行為的情節(jié)和后果，對(duì)吸煙行為人處500元以上，兩千元以下罰款，對(duì)吸煙導(dǎo)致列車火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。法律校園中的規(guī)則1、上下樓梯靠右行2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)喧嘩3、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)4、禁止打架斗毆5、穿校服入校，6、認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)7、不準(zhǔn)攜帶手機(jī)進(jìn)校園8、老師要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范紀(jì)律場(chǎng)所角色規(guī)則

7、和秩序出門上路行人右行，過(guò)馬路走人行道乘車乘客順序上下車公園游客購(gòu)票入園，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境影劇院觀眾不能大聲喧嘩、禮貌鼓掌商場(chǎng)顧客公平交易在下列場(chǎng)景中，我們應(yīng)該怎做？社會(huì)規(guī)則明確了社會(huì)秩序的內(nèi)容。 規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使人們各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。社會(huì)規(guī)則的作用 2020年1月31日，浙江海寧市海洲派出所民警聯(lián)系以前在轄區(qū)暫住過(guò)的湖北籍人員徐某，對(duì)其近期的行程進(jìn)行核查，徐某聲稱自己一直在湖北崇陽(yáng)老家，在民警告知其相關(guān)法律責(zé)任后，其還是堅(jiān)持說(shuō)自己在湖北，不在海寧。2月1日一早，民警會(huì)同街

8、道、社區(qū)工作人員在徐某可能落腳的地方挨家挨戶排查，此時(shí)，一名女子戴著口罩、騎著電瓶車從身邊經(jīng)過(guò)，民警立即認(rèn)出此人正是徐某，于是立即將其控制。 在民警的嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)下，徐某承認(rèn)，年前曾回過(guò)湖北，因?yàn)榕侣闊?，所以謊稱自己一直在湖北。 因?yàn)楣室怆[瞞、否認(rèn)近期從疫情嚴(yán)重地區(qū)返回海寧的事實(shí)，違反疫情期間的防疫要求和規(guī)則，這樣的行為極有可能導(dǎo)致疫情蔓延，引發(fā)社會(huì)秩序混亂。警方根據(jù)治安管理處罰法相關(guān)規(guī)定，當(dāng)場(chǎng)對(duì)徐某進(jìn)行了行政處罰，并立即聯(lián)系相關(guān)部門將其送到集中隔離點(diǎn)進(jìn)行隔離觀察。 同時(shí)，徐某的房東，海寧人朱某某，因不按規(guī)定登記承租人信息，也被警方處以行政處罰。上述材料帶給你了什么啟示？對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰方

9、式有哪些？ 既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。規(guī)則與自由的關(guān)系（為什么說(shuō)自由與規(guī)則不可分？） （1）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利。 （2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。如何自覺(jué)遵守規(guī)則？ （1）需要他律和自律。他律即監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等；自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。（2）需要要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。如何維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？ （1）堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。 （2）積極改進(jìn)規(guī)則。善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言