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1、議論文寫(xiě)作擬題技巧議論文寫(xiě)作擬題技巧擬題的重要性高考考綱規(guī)定:不擬文題扣2分,擬題不當(dāng)1分“自擬題目”標(biāo)題的好壞,其潛在的價(jià)值不止2分。在作文實(shí)踐中,不少同學(xué)的作文題存在不足擬題的重要性高考考綱規(guī)定:不擬文題扣2分,擬題不當(dāng)1分材料示例 (2019全國(guó)卷1)“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉?!百砼d夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今??墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō):“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說(shuō):“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能??!”也有的說(shuō):“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢(qián)讓別人去

2、做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿,倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。材料示例 (2019全國(guó)卷1)“民生在勤,勤則1.題文不符:題目偏離話題或材料的限定。題目與文章內(nèi)容不符,文不對(duì)題。如復(fù)興中學(xué)2.大而無(wú)當(dāng):題目過(guò)大、寬泛,沒(méi)有針對(duì)性。如論勞動(dòng)3.冗長(zhǎng)呆板:標(biāo)題過(guò)長(zhǎng),語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔,顯得松散。如只有熱愛(ài)勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好未來(lái)4.無(wú)創(chuàng)造性:題目沒(méi)新意深意,落入俗套,或過(guò)于平白直露,缺乏聯(lián)想。如熱愛(ài)勞動(dòng)擬題中的常見(jiàn)誤區(qū)1.題文不符:題目偏離話題或材料的限定。題目與文

3、章內(nèi)容不符,勞動(dòng)使生命更充實(shí)在勞動(dòng)中感悟人生用勞動(dòng)譜寫(xiě)青春樂(lè)章勞動(dòng)是青春的靚麗底色讓勞動(dòng)之花開(kāi)遍華夏以勞動(dòng)之風(fēng),揚(yáng)強(qiáng)國(guó)之帆青春正芳華,勞動(dòng)正當(dāng)時(shí)2019全國(guó)卷1優(yōu)秀作文題展示勞動(dòng)使生命更充實(shí)2019全國(guó)卷1優(yōu)秀作文題展示準(zhǔn)緊扣立意關(guān)鍵詞,切入點(diǎn)小,中心明確美簡(jiǎn)明有力、新穎有味、深沉有思、典雅有品小結(jié):優(yōu)秀作文標(biāo)題共性題好一半文準(zhǔn)緊扣立意關(guān)鍵詞,切入點(diǎn)小,中心明確小結(jié):優(yōu)秀作文標(biāo)題保險(xiǎn)擬題法從材料中提煉出中心話題,再用添加法在前后加上合適的詞語(yǔ),添詞成句,作為標(biāo)題作文擬題方法介紹(一)保險(xiǎn)擬題法作文擬題方法介紹(一)“儀式感”是最近網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)詞語(yǔ),百度“儀式感”,出現(xiàn)的消息有一千多萬(wàn)條。在我們

4、一生中,會(huì)有很多的莊重“儀式”:生日宴會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、婚禮、結(jié)婚紀(jì)念、祭祖禮等等。也有一些修改化的儀式,比如大學(xué)有些女生上課、上自習(xí)前要仔細(xì)地化妝,穿上禮服去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),喝茶時(shí)焚香默坐對(duì)于儀式,有人認(rèn)為很重要,但也有人認(rèn)為它只是一種不必要的形式,顯得很做作,你的看法呢?材料示例“儀式感”是最近網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)詞語(yǔ),百度“儀式感”,出現(xiàn)的消息保險(xiǎn)法擬題示例生活需要儀式感 讓生活充滿儀式感重拾儀式感 拒絕低效儀式儀式感使人生高貴提煉中心話題:儀式感添詞成句,結(jié)合材料內(nèi)容,在“儀式感”一次前后加上合適的詞語(yǔ),使之變成完整的論點(diǎn)句。保險(xiǎn)擬題法擬題思路保險(xiǎn)法擬題示例提煉中心話題:儀式感保險(xiǎn)擬題法擬

5、題思路保險(xiǎn)擬題法技巧點(diǎn)撥牢記幾個(gè)虛詞讓、是、用、以、把、為、在生機(jī)勃勃,就是中國(guó)的樣子每個(gè)人都是一部中國(guó)讀本好生態(tài)是最寶貴遺產(chǎn)讓綠色發(fā)展動(dòng)力競(jìng)相迸發(fā)禁食野味,就得一刀切以“好差評(píng)”推動(dòng)政務(wù)服務(wù)遵循規(guī)律,讓中醫(yī)根深葉茂用文明指引追星行為用法治擦亮美麗中國(guó)在承前啟后中迸發(fā)在乘風(fēng)破浪中接力“宅運(yùn)動(dòng)”也是有益的防疫教育管不住嘴,就會(huì)要命精準(zhǔn)捐助,不讓愛(ài)心成煩惱“一米線”是文明線,也是健康線以更多耐心,迎來(lái)更好結(jié)果請(qǐng)為復(fù)工復(fù)產(chǎn)卸下思想包袱疫情就是主戰(zhàn)產(chǎn),人民利益高于一切這個(gè)春節(jié),我們以“靜”致敬以誠(chéng)信建設(shè)守護(hù)網(wǎng)絡(luò)家園為疫情防控筑牢法制堤壩保險(xiǎn)擬題法技巧點(diǎn)撥牢記幾個(gè)虛詞讓、是、用、以、把、為、保險(xiǎn)擬題法兩

6、大技巧積累標(biāo)題常用實(shí)詞或詞組示例:拒絕、激發(fā)、譜寫(xiě)、點(diǎn)贊、厚植.土壤、夯實(shí).根基、落地生根、煥發(fā)、開(kāi)啟、構(gòu)筑、凝聚、點(diǎn)燃、激發(fā)、助力、捍衛(wèi)、致敬.保險(xiǎn)擬題法兩大技巧積累標(biāo)題常用實(shí)詞或詞組創(chuàng)新擬題法(確定材料中心話題后,結(jié)合自己的中心論點(diǎn),發(fā)揮聯(lián)想和想象,運(yùn)用各種手法予以潤(rùn)色)“儀式感”創(chuàng)新擬題示例:(1)讓儀式之花芳香四溢(比喻)(2)攜“儀式感”同行(比擬)(3)享儀式生活,奏幸福樂(lè)章(對(duì)偶)(4)儀式感,為生活帶“鹽”(化用)(5)生活豈能無(wú)儀式?(反問(wèn))(6)儀式我們需要你(呼告)作文擬題方法介紹(二)創(chuàng)新擬題法作文擬題方法介紹(二)創(chuàng)新法擬題的常見(jiàn)技巧引用名言警句、成語(yǔ)典故、電影片名、

7、歌曲名等擬題如:莫讓浮云遮望眼鞠躬盡瘁,死而后已仿寫(xiě)、借用、改寫(xiě)成語(yǔ)、格言、俗語(yǔ)、歌詞擬題如:生于改變,死于頑固 要留奉獻(xiàn)滿乾坤巧用各種修辭手法擬題如:“無(wú)接觸餐廳”為防疫再添一道屏障 抗疫勇?lián)?zé)任 青春不負(fù)韶華創(chuàng)新法擬題的常見(jiàn)技巧引用名言警句、成語(yǔ)典故、電影片名、歌曲知識(shí)總結(jié)(一)保險(xiǎn)擬題法提煉出中心話題,添詞成句,作為標(biāo)題技巧:牢記幾個(gè)虛詞讓、是、用、以、把、為、在 積累標(biāo)題常用實(shí)詞或詞組(二)創(chuàng)新擬題法確定材料中心話題后,運(yùn)用各種手法予以潤(rùn)色常見(jiàn)手法:引用、化用、比喻、比擬、呼告、對(duì)偶、反問(wèn)積累內(nèi)容:議論型短詩(shī)、短句、成語(yǔ)等議論文擬題方法及技巧知識(shí)總結(jié)(一)保險(xiǎn)擬題法議論文擬題方法及技巧

8、創(chuàng)新法擬題的常見(jiàn)技巧引用名言警句、成語(yǔ)典故、電影片名、歌曲名等擬題如:莫讓浮云遮望眼鞠躬盡瘁,死而后已仿寫(xiě)、借用、改寫(xiě)成語(yǔ)、格言、俗語(yǔ)、歌詞擬題如:生于改變,死于頑固 要留奉獻(xiàn)滿乾坤巧用各種修辭手法擬題創(chuàng)新法擬題的常見(jiàn)技巧引用名言警句、成語(yǔ)典故、電影片名、歌曲真題演練一(用不同的方法擬兩個(gè)題目) (2019全國(guó)卷2作文)1919年,民族危亡之際,中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年,中國(guó)人從此站立起來(lái)了!新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志,匯入改革開(kāi)放的時(shí)代洪流。2019年,青春中國(guó)凱歌前行,新時(shí)代青年奮勇接

9、棒,宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,中國(guó)青年接續(xù)奮斗請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫(xiě)作。 1919年5月4日,在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。 1949年10月1日,參加開(kāi)國(guó)大典慶祝游行后寫(xiě)給家人的信。 1979年9月15日,參加新生開(kāi)學(xué)典禮后寫(xiě)給同學(xué)的信。 2019年4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。 2049年9月30日,寫(xiě)給某位“百年中國(guó)功勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)信。要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。真題演練一(用不同的方法擬兩個(gè)題目) (2019答

10、案參考:有您,中國(guó)更精彩泱泱華夏,感謝有你以青春信仰,點(diǎn)燃中國(guó)力量同胞們,站起來(lái)告同學(xué)書(shū)不忘國(guó)恥,必爭(zhēng)主權(quán)科技興國(guó),爭(zhēng)做時(shí)代先鋒看奮勇青年,唱時(shí)代強(qiáng)音以青年之魂,鑄中華之輝新青年,新奮斗國(guó)家欲復(fù)興,青年當(dāng)自強(qiáng)為強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)添磚加瓦建功有我,凱歌向前答案參考: (2017全國(guó)卷1)據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。 請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó),寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求:選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。真題演練

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