家風(fēng)教育精美課件

1、家風(fēng)教育精美課件家風(fēng)教育精美課件家風(fēng)教育精美課件觀看家風(fēng)視頻思考家風(fēng)是什么觀看家風(fēng)視頻家風(fēng)教育精美課件家風(fēng)教育精美課件家風(fēng)教育精美課件家風(fēng)教育精美課件家風(fēng)教育精美課件四大家教范本梁啟超家書 曾國藩家書傅雷家書顏氏家訓(xùn)四大家教范本梁啟超家書 曾國藩家書梁啟超家書是梁啟超寫給自己子女的書信的一部合集，體現(xiàn)了梁啟超獨(dú)特的教子良方，表達(dá)了他對子女們深切的關(guān)愛，以及兄弟姐妹間的親情。 梁啟超的子女個個成才，這和梁啟超對他們的教育培養(yǎng)有密切的關(guān)系。九人中有梁思成、梁思永、梁思禮三人是中國科學(xué)院院士，一個家庭中出了三個院士這是極少見的。梁啟超家書是梁啟超寫給自己子女的書信的一部合集，體現(xiàn)了梁曾國藩家書是曾國

2、藩的書信集，成書于清19世紀(jì)中葉。該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前后達(dá)30年的翰苑和從武生涯，近1500封。所涉及的內(nèi)容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學(xué)之道的生動反映。曾國藩家書是曾國藩的書信集，成書于清19世紀(jì)中葉。該書信家風(fēng)教育精美課件家風(fēng)教育精美課件1.失望沮喪，是我們生命上最可怖之?dāng)?，我們須終生必須他侵入。2.做學(xué)問原不必太求猛進(jìn)，像裝罐頭樣子，塞得太多太急不見得便會受益。3.一個人想要交友取益，或讀書取益，也要方面稍多，才有接談交換，或開卷引進(jìn)的機(jī)會。4.總要常常保持著元?dú)饬芾斓臍庀?，才有前途事業(yè)之可言。5.生當(dāng)亂世，要吃得苦，才能站得住，一個人在

3、物質(zhì)上的享用，只要能維持著生命便夠了。6.隨便環(huán)境怎么樣，都有我的事情做，都可以助長足我的興會和努力的。7.各人自審其性之所近何如，人人發(fā)揮其個性之特長，以靖獻(xiàn)于社會，人才經(jīng)濟(jì)莫過于此。8.人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命。9.只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。10.彼宜從實際上日用飲食求學(xué)問，非專恃書本也。梁啟超 家 書1.失望沮喪，是我們生命上最可怖之?dāng)常覀冺毥K生必須他侵入。家儉則興 人勤則健能勤能儉 永不貧賤曾國藩治家十六字家儉則興 人勤則健能勤能儉 永不貧賤曾國藩治家“堅忍有恒”四字，最為辦事要著，勿畏難中輟，勿滋生弊竇，勿遺人口實。久視則熟字不識，注視

4、則靜物若動，乃知蓄疑者亂真，過思者迷正應(yīng)。治心以廣大二字為藥。身體雖弱，卻不過于愛惜；精神越是用還越精神；陽氣越提越盛；每天做事越多，晚上睡覺時越快活。如果存一個愛惜精神的念頭，想進(jìn)又想退，奄奄沒有中氣，決難成事。 讀書不二：一書未完，不看他書。第一要有志，第二要有識，第三要有恒。善人種德，降祥于天。惡人種禍，貽殃于后。責(zé)己厚而責(zé)人薄耳。守篤實，戒機(jī)巧，守強(qiáng)毅，戒剛愎。凡事須逐日檢點(diǎn)，一日姑待后來補(bǔ)救，則難矣。曾國藩 家 書“堅忍有恒”四字，最為辦事要著，勿畏難中輟，勿滋生弊竇，勿遺不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。人生做錯了一件事，良心就永遠(yuǎn)不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪

5、過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。 人一輩子都在高潮低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因為人的理想、幻想永無止境。所謂完美像水中花、鏡中月，始終可望不可及。世界上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人；自己也要犯的毛病先批評自己，先改過自己。人壽有限。精力也有限，要從長遠(yuǎn)著眼，馬拉松才會跑得好。太陽太強(qiáng)烈，

6、會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。大視野：希望用冷靜和虛心的態(tài)度加以思考。 傅雷家書不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。傅雷家書夜覺曉非，今悔昨失。教婦初來，教兒嬰孩。人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。巧偽不如拙誠。觀天下書未遍，不得妄下雌黃。人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心於學(xué)，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習(xí)者也！與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。光陰可惜，譬諸逝水。鈍學(xué)累功，不妨精熟。顏氏家訓(xùn)夜覺曉非，今悔昨失。顏氏家訓(xùn)經(jīng) 典 家 訓(xùn)經(jīng) 典 家

7、 訓(xùn)家風(fēng)教育精美課件幼兒曹，聽教誨：勤讀書，要孝悌；學(xué)謙恭，循禮儀；節(jié)飲食，戒游戲；毋說謊，毋貪利；毋任情，毋斗氣；毋責(zé)人，但自治。能下人，是有志；能容人，是大器。凡做人，在心地；心地好，是良士；心地惡，是兇類。譬樹果，心是蒂；蒂若壞，果必墜。吾教汝，全在是。汝諦聽，勿輕棄。示憲兒幼兒曹，聽教誨：勤讀書，要孝悌；學(xué)謙恭，循禮儀；節(jié)飲食，戒游 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 誡 子 書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡

8、泊無以明志家 教 故 事 家 教 故 事 家 教 故 事 家 教 故 事 家 教 故 事 家 教 故 事 家 教 故 事 家 教 故 事 揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，不但文才高，詩書畫自成一格，而且人品佳，做官時體察民情，關(guān)心百姓疾苦，罷官后注重家教，對子女要求極嚴(yán)。 有一天，72歲的鄭板橋病危臥房，讓人把兒子叫到病床前，有氣無力中，給兒子提出一個難題：想吃他親手做的饅頭。父親的要求,兒子不敢違背，口頭上勉強(qiáng)答應(yīng)后，心里卻忍不住嘀咕：明明知道我不會做饅頭，想吃饅頭買來就是，為什么偏偏要吃我親手做的呢？ 兒子無法，只得去請教廚師。往日只吃過饅頭，從來沒做過，沒料到要發(fā)酵、參面、揉面、大火上汽、小火蒸熟

9、，費(fèi)了九牛二虎之力，才把饅頭做好了。 兒子高興地把自己做的饅頭端給父親時，鄭板橋在病床上已斷了氣。兒子悲痛地跪哭在床前。突然，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一張紙條，拿起一看，上面寫著： 淌自己的汗，吃自己的飯，自己事自己干，靠天、靠人、靠祖先，不算是好漢。 這時，鄭板橋的兒子一下明白了，父親命在旦夕，卻要吃自己做的饅頭，原來是掛念自己，今生怎樣做人呀！ 揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，不但文才高，詩書畫自成 林則徐紀(jì)念館，墻壁上赫然寫著他的教子聯(lián)：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過?！?林則徐已經(jīng)把話說得很明白了：子孫要是賢德而聰慧，把錢留給他反而墮其斗志；要是愚蠢

10、而懶惰，留的錢越多，越是麻煩過錯。 林則徐紀(jì)念館，墻壁上赫然寫著他的教子聯(lián)：“子 1920年5月，吉鴻昌的父親得了重病。吉鴻昌回家探望，看到父親那依依不舍的眼神，他知道父親有話要講，便說：“爹，您有啥話盡管說，孩兒一定銘記照辦?！彼赣H語重心長地說：“吾兒正直勇敢，為父放心，不過我有一句話要向你說明：當(dāng)官要清白廉政，多為天下窮人著想，做官即不許發(fā)財。你只要做到這一點(diǎn)，為父才會死而瞑目。不然，我在九泉之下也難安眠啊!”吉鴻昌強(qiáng)忍悲痛，答道：“孩兒記下了，請父親放心!” 1920年5月，吉鴻昌的父親得了重病。吉鴻昌父親病逝后，吉鴻昌即把“做官即不許發(fā)財”7個字寫在細(xì)瓷茶杯上，交給陶瓷廠燒制。茶杯燒好后，他用卡車?yán)讲筷牐先w官兵，舉行了嚴(yán)肅的發(fā)放儀式。他說：“我吉鴻昌雖為長官，但我絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記家父的教誨，做官不為發(fā)財，要為天下窮人辦好事，請諸位兄