大一班田園課程教學設計

1、中班田園題式課程（季） 洋蔥一、 開展田園程、容大討，確季節(jié)換種植；制定植課程容與計 劃。課程設教學活設計內 容主圖展思路活動名 稱領域活動目課題領我的小田社會 1.識生活中常的 農具。2.識到人類存與 大自然密切關系“我是小 童耕樂園 農藝家美術1.習用繪畫現(xiàn)心 生命田園 目中的田，并用彩色上色2.察農田的片，觀察農的外形特征，大想象畫出不同的童樂園。3.歡大自然保護大自然意識。我是農員實踐 1.分培養(yǎng)孩子的 初步動操作能力， 學會簡的制作。洋蔥2.幼兒根據己的 想象創(chuàng)出新的制作 物。3.兒在原有操作 基礎上據自己的想 象進行編制作。土壤的密科學 體探索土壤 樂趣，成細致觀 察、認思考的探

2、究精神2. 嘗試利用各工 具探究壤里的成 分，發(fā)動手操作 能力及察比較能 力。3.過觀察和 驗，利各種工具“我是小 種植家農具 我們種去種子的密發(fā)芽了種植蔬我去收蔥收獲的樂科學分離土中的不同顆粒，找土壤中的水與氣等成分。1.識一些常的農具，了它們的基本用途。2.意參與簡的勞動驗勞動的快。1. 學掌握播技能。2.教師的指下，設計適的實驗，觀察種子萌發(fā)過程。 活力田 1. 根研究植生長變化需要，確定觀察、錄的內容和方法。2.據對種子發(fā)狀況的模題，確定本階段觀的重點。1.生活中收種子，感了解種子和果實的系，體驗種子的多性2.過為種子察、分類，養(yǎng)幼兒的觀察統(tǒng)計力。1.幼兒了解室種植技術以讓人們吃到不同

3、節(jié)的蔬菜。2.發(fā)幼兒對菜培植新技的關注，有興趣嘗小實驗1.道洋蔥成的季節(jié)。2.勵幼兒大表述自己的法和做法，能夠有理地講述自己的發(fā)和和想法提高語言流能力1. 體驗收獲的快樂，讓孩子熱愛勞動。2.萌發(fā)熱愛大自然的“我是小情感。奇幻田營養(yǎng)師摘菜大拼果蔬大家美味我行農作物寶社會 1.道洋蔥的洗過 程。2.幼兒一起解蔬 菜的做及步驟。1. 知不同的菜 做不同菜，知道其 營養(yǎng)成。 2.解蔬菜的處， 知道葷搭配，有益 健康。語言 1. 知道蔥可以 不同的肴。 2. 通自述故的 方式來說洋蔥的美 味。1. 知各種各的 農作物2. 了農作物作 用及特。新語言水滿田稻葉齊，日 光穿樹煙低。 黃鶯也新涼好，飛“我是

4、歌過青山里啼。詩意田小達人觀田鹿柴語言語言微雨眾新，一雷驚 蟄始。田家?guī)组e，耕種從 此起。丁壯俱野，場圃亦 就理。歸來景晏，飲犢西 澗水。饑劬不苦，膏澤且 為喜。倉稟無儲，徭役猶 未已。方慚不者，祿食出 閭里?？丈讲蝗耍勅?語響。返影入林，復照青苔上。實施過教學前計各階段 總目第一階確立研主 題、內（準備段時間1 時活動目教師指目標1.園課程成集 體參與論，確定 并完成題方案。2.展內容，幼 兒一起論，并組 織家長起活動。幼兒活目標1.師指導幼完成 活動主內容并展開 交流，索，記錄。2. 分組或者家 庭，開討論，調查 等內，行內容信息大收集第二階（組織施階段1.我是小小農藝家 目的：1.究

5、 各類蔬并能 正確叫這些 蔬菜的稱。 2.解種植蔬 菜的過，觀5 時1.幼兒一起論 并設計查表。與 家長配，一起開 展實地查活動。2.別蔬菜并解 種植的法及準備 過程。前期準： 1.讓家 帶孩子菜場看看現(xiàn) 在菜場有哪些蔬 菜；據經驗資 料說一自己能識別 的蔬菜 3.講清是 樣認識種蔬菜的， 并完成菜種植調查察蔬菜生長過程，親身 3.好家長與種表；家長一制 作一“小小植家”體驗中到快 樂。2.我是小小 種植家目的： 讓幼 兒通過身體 驗種植了解 蔬菜種生長 所需的備條 件； 2. 解不 同季節(jié)植的 不同內，聽5 時植人員安排，要 做好資記錄。1.家長一起計 種植資調查表。2.織幼兒到園 基地進種

6、植前準 備工作參與土地 翻地。3.定種植內， 進行種。 4.織討論交流、 完善班各小組的 種植計。資料調表。1.觀田園基，蔬 菜種植區(qū)，了解種 植前的備，教師及 幻夜人講解一般蔬 菜的生條件；2.流討論、定種 植計劃明確種植蔬 菜中的自任務。3分工合作植本小 組選擇蔬菜，并堅持進行察、記錄，驟 。記 驟 。記 專業(yè)種人員 介紹蔬的生 長條件5.導幼兒對植 的植物行跟蹤實 地觀察錄。6指導兒種植 觀察、量、記錄 菜秧的長情況。 指導幼松土、除 草、間、澆水、 施肥等踐活動。 7.導幼兒完觀 察日記探究植的生長過程 與什么密切的關 系。3.我是小小 1.幼兒一了解 營養(yǎng)師 蔬菜的做法及目的： 讓了

7、1. 讓幼兒調查你平 常吃的多的蔬菜有解 蔬 的 處，知葷素 搭配，益健 康。 2. 道不 同的蔬做不 同的菜知道 其營養(yǎng)分。5 時 2.開蔬菜帶的 好處內大收集， 并做好題，我愛 吃蔬菜哪些，最喜歡哪種 蔬菜；2. 展“注意 蔬菜營成分之外x 小 朋 關 什 么”大論； 3. 蔬 合理搭，設計蔬菜 搭 配 親 活 動），蔬菜合理搭 配的點寫成海報內 容。第三階 1展示、流 1組織幼開展種 （總結 各組的種成 植后的想，來年段） 果及種植 需注意什么。1 時2做好種植評 2總結影植物生 小結，開展 長的主因素：光整理成，全班相互 交流談體會收獲。 對觀察錄的做好點 評。班內、內交 流。照、水肥

8、料、溫 度等。3.好小小種 家、優(yōu)觀察記錄 者，等選工作。月份田園課冬季種植計表 區(qū)塊種植內8 10 谷類區(qū)月草藥區(qū)蔬菜區(qū)山上可用植 物區(qū)小麥大青、母草、艾草野人參車前草、薄、蒲公、 金銀花馬鞭草、野花、麥、何首烏、梗、白、 山藥、七、龍葵魚腥草黃精大白菜大蒜、蔥、卜、胡卜、香菜等馬蘭頭薺菜、蕨菜覆盆子梔子花、馬莧、蒲英、 黃花菜沙棘、茶樹、平菇香椿、魔芋玉竹如 學年一學期園課程冬季植班級排表班級星期星期一星期二星期三星期四時間小三班上午）中一班上午）大一班上午）中二班上午）種植內蒲公英草藥區(qū)）、卜（蔬區(qū)）上海青蔬菜類）、齒莧（上可食用植區(qū)）蔥（蔬區(qū)）、艾草草藥區(qū)魚腥草草藥區(qū)）、菜 |（蔬區(qū)）

9、小五班上午）益母草草藥區(qū)）、白菜（菜區(qū)）星期五大二班下午）薄荷（藥區(qū)）、大（蔬菜）二、 確定種植容，開班級幼種內容幼討論、內容收集。 1.一班種植菜：洋。教師需要早準備問題備。種植洋的溫度、時、種植法、護理、料等問。 讓幼兒好種植洋蔥觀察追記錄。與家長行一起收集蔥種植問題討論表2. 青菜種植容問題收集種植名月份溫度肥料護是否需移移栽洋蔥 9 栽最 的 要趁墑撒施腐 1. 溫度宜方法如 果 不以 冬 為 時 間 建 議 熟的有肥，不 要 移 需 要 移主是 月 可以恰當混合栽。植 ， 則份 以 復合肥。撒肥 2. 薄 要 開 始后這時候 后可以深翻土膜，可保間 苗 ，大 地 壤，平整土地 溫保濕，提 區(qū) 氣 可 以 簡 單 整 高地溫，有將 較 大的 苗 拔涼快發(fā)芽 畦。 率較高如 果 種 植了溫度 較高發(fā)芽 也比較。效促進苗 的生長出。三、 開展行動進行植；發(fā)問題探究問，解決問題1. 前經驗：題收集、觀青菜生過程、交流論。2. 體種植。請