室內體育理論課教案

1、課題名稱學科設計者體育.室體理課 授課班級所屬學校授課時數(shù) 1本節(jié)課教學內容分析本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)體育課，為了讓同學們建立對體育課的濃厚興趣以及上好標準的 體育課，本節(jié)內容安排的是體育與健康的一些理論知識和初中體育的重要性、對體育課課堂常的 認識，中考體育的工程選擇及考試規(guī)那么。初一年是行為標準養(yǎng)成年，所以在體育課上也要養(yǎng)良 好的運動習慣，了解根本的體育健康的知識和上好體育課 重要作用。依據(jù)課程標準義務教育課程標準本節(jié)課教學目標知識和技能：1、 學體育健康的含義，掌握什么是真正的健康2、 能出初中體育課的重要性3、 了初中體育課的常規(guī)，能在體育課中掌握如何進行平安的運動。過程和方法：1、

2、 通與小學體育課的比照活動，認識中學體育課堂模式的異同2、 通對體育健康的理論學習，提高學生的體育理論水平和對體育課的認識。 3、 通對中考工程的初步認識活動，了解體育中考的目的和形式。4、 通學生自主創(chuàng)新的游戲和體育 程，激發(fā)他們的興趣和培養(yǎng)合作創(chuàng)新能力。 情感態(tài)度和價值觀：1、2、在學習理論知識同時，促進良好運動習慣的養(yǎng)成。通過學習課堂常規(guī)，學會在體育課中注意平安，保護自己。通過學習第一節(jié)體育課的理論知識，樹立終生體育的信念 學習者特征分析檔.一般特征：我校是農村中學，初一的學生來自各個村的小學，小學時的體育課模式不具一樣，學 時學生的體育根底參齊不齊對育課的認識也不一樣學習行為習慣表現(xiàn)各

3、異上課好動好， 缺乏平安意識對體育理論的知也學習不夠學沒有實行體育升學考試初中有了體育中考， 對中考的形式和工程都缺乏一定的認識。初始能力 對體課的形式有初步認識，能夠說出常用的體育鍛煉方式和比賽工程，對健康的定 處于認識較模糊的狀態(tài)。會自己編一些小小的體育游戲來娛樂身心信息素養(yǎng)能通過網(wǎng)絡查找相關資料 qq 聊本懂得網(wǎng)絡的用途局部同學能完成 文檔的簡單編輯，會坐簡單的幻燈片。知識點學習目標描述知識點編 號學習目標具體描述語句12什么是健康體育課的重 要 性了解體育健康的知識，能說出什么是健康說出中學體育課的重要性34體育課的標準 進步了解體育課上的課堂常規(guī)學習中考體育工程和考試規(guī) 學掌握中考相

4、關體育工程的一些考試要求和規(guī)那么 那么教學重點和難點項目內容解決措施教學重點體育健康的理論知識初中體 育的重要性 通教 師解、學生的活動體會理論知識的重要性 中考的工程和規(guī)那么教學難點教學環(huán)境要求健康的內涵 體育運動與健康的關系通過舉例，講解檔.室內多媒體教室教學媒體資源選擇媒知識點編 號學習目標體類媒體內容要點教學作用使用方式所 得 結 論占用時間媒體來源型1體育健康知識Ppt體育健康的知識C D中考體育工程 圖和規(guī)那么介4 ppt D 介紹和規(guī)那么 紹媒體在教學中的作用分為供事實，建立經(jīng)驗創(chuàng)情境，引發(fā)動機舉例驗證，建 立概念提示范，正確操作呈現(xiàn)過程，形成表象繹原理，啟發(fā)思維設難置疑， 起思

5、辨展事例，開闊視野賞審美，陶冶情操納總結，復習穩(wěn)固定。媒體的使用方式包括設疑播放講解設疑播放討論講解播放概括 講解播放舉例播提問講解播討論總結邊播放、邊講解 邊放 邊議論學者自己操作媒體行學習義。板書設計一、 體健康的知識1、 健的概念2、 健的內涵3、 影健康的因素4、 體運動與健康的關系二；初中體育課的重要性1、 身心理素質培養(yǎng)的需要2、 教學生助人、求善、養(yǎng)德，培養(yǎng)學生堅韌不拔的優(yōu)秀品質的需要。3、 升的需要三、體育課的常規(guī)四、體育中考工程及規(guī)那么檔.教學策略闡述本節(jié)課先通過理論知識的認識健康的含義和重要性，再從體育運動和健康的聯(lián)系來引導學生學 習體育課的重要作用通小討論體育課的常規(guī)考前

6、須知導生對體育課課堂常規(guī)的重視。 最后介紹體育中考的一些工程和規(guī)那么，學生能初步了解中考的一些考試工程和考試規(guī)那么。生 能在初中的第一節(jié)課中對多項學習內容進行學習，為以后的體育課順利、平安的教學打下良好根 底。課堂教學過程結構設欄為課堂教學設計的重點，應詳細闡述并繪出流程圖教學環(huán)節(jié)教師的活動學生的活動教學媒體資源設計意圖、依據(jù)情景設計引入提出問題得健康 討：嗎？你的依據(jù)是什么？ 答：答我沒生病我很胖不 冒等等。通過問題設置引入 第一局部的內容就 是體育健康的根本 知識學對健 康先一個初步的概 念建立討論來 分析每個同學對健 康含義的不同理解一體育 提是沒生病就 分析健康的含義 Ppt 展健康的

7、含 與健康 健 康？引出健康的概 沒病但是不健康 義的知識 念包括生理理體 例子1、健康 等的包括生殖健的概念 康。和涵義提出問題健的因 討和復2、影響 素哪些呢？健康的因素通過對健康的概念 和含的解釋學 們對健康的涵義有 了進一步的認識這個問題有些開放 性，只 要影響健康 的因素都可以 要培養(yǎng)他們的思維 能力。檔.活動創(chuàng) 布置新游戲和比賽的 分小組進行安排新游戲 要求和目的：兩周內完和比賽 成要安實用規(guī)那么自定，3 、體育 健和體育運動是細細 分小組發(fā)言組性運 動 和 相關舉你身邊 點評健 康 的 所看的例子嗎？關系引導學生閱讀體育課的 閱材表自己 Ppt 展三個重要 二學體 重性通體育課

8、的觀點。 性育 課 的 增進體健康的觀點。重要性通過這個環(huán)節(jié)可以， 學生能充分發(fā)揮自 己的創(chuàng)新的能力和 思考的能力自 己和同學喜歡的游 戲和比賽這個環(huán)節(jié)主要使學 生能充分的認識到 體育運動促進健康， 并能過渡到下一個 知識點，三體育 拋問題： 各小組討論 Ppt 展相應的圖 這環(huán)節(jié)主要根據(jù)課 的 常 在小知體育課 紛紛說出自己的看法 規(guī)要求 上哪些跟室內的語文 1、 可以話數(shù)學課不一樣的嗎？ 2、 可隨便走動3、 有危性4、 不能鋒利的東西 子在身上5、 不能項鏈到等等四體育片和要 求 學自己小的一些課堂習慣來說出 體育課堂的要求和 常規(guī)中考工 介紹中考體育的近幾年 各組進行現(xiàn)場討論和演 Pp

9、t 展體育考試 這內容主要是讓程及考 的情況 示 試規(guī)那么的選項和規(guī)那么 同們了解考體育的一些工程和考 試規(guī)那么對 育中考的認識。檔.教學流程圖開始講解體育課的重要性引入，設置問 題情境討論健康的含義討論體育課的常 規(guī)要求展示體育課的要求各小組討論引導學生歸納影響健康的因素育動和健康的關系播放體育運動和健康的關系圖介紹中考工程學生演示討論、舉例子引導體育課的重要 性活動Ppt 播放中考體育工 程的規(guī)那么結束教學內容和 教師的活動媒體的應 用學生的活 動教師進行邏輯判斷檔.形成性檢測知識點編 號學習目標檢測題的內容12、3、體育健康的理論知識體育課課堂常規(guī)中考工程和規(guī)那么1、 健是2、 健的涵義是 33、 體運動與健康的關系怎樣4、 上體育課有什么作用那個作用上體育課時應注意哪些事項？1、男生的中考工程有 、 、 、 三一 2、女生的中考工程有 、 、 、 、 、 選一。3、立 定遠的考試規(guī)那么是怎的？形成性評價組別課堂表現(xiàn)活動參與討論積極一般較差積極一般較差積極一般較差小組評議教師評議教學反思、總結體育課一般都為室 外，本節(jié)設計為室內課主要是初一年的同學剛剛進入中學，對體育課的 認識程度不一，通過這節(jié)課利用多媒體 講解一些關于體育