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()是技術(shù)發(fā)明的目的提出階段。(單選)A準(zhǔn)備階段B構(gòu)思階段C物化階段D感知階段在空間上將相似的物體連接在一起,使其完畢并行的操作是()的具體措施。(單選)A局部質(zhì)量原理B抽取原理C增長(zhǎng)不對(duì)稱(chēng)性原理D組合原理為了更具體精確地描述物理矛盾,Savransky于()年對(duì)物理矛盾進(jìn)行了描述。(單選)A1958B1979C19824.D1989 實(shí)現(xiàn)控制液體及氣體的運(yùn)動(dòng)的功能,其功能代碼是()。(單選)4.AF5BF6CF7DF10聯(lián)想思維的基本措施是()。(多選)A類(lèi)比法B演繹法C歸納法D移植法據(jù)有關(guān)學(xué)者記錄,可用于非技術(shù)領(lǐng)域的TRIZ工具集有()。(多選)A創(chuàng)新原理B矛盾分析C物質(zhì)場(chǎng)模型D抱負(fù)度實(shí)現(xiàn)測(cè)量物體的尺寸和變化物體尺寸的功能,其功能代碼分別是()。(多選)AF18BF19CF20DF21抽取原理是指將一種物體或系統(tǒng)分解成獨(dú)立的部分,使一種物體很容易就被拆解,增長(zhǎng)碎裂或者分割 的限度。(判斷)r a對(duì)日勺錯(cuò)誤如果振動(dòng)存在,則提高它勺振動(dòng)頻率是空間維數(shù)變化原理勺具體措施。(判斷)r對(duì)勺 錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)最佳勺問(wèn)題就意味著從許多勺技術(shù)矛盾中選擇一種有關(guān)勺沖突。(判斷)a c對(duì)勺 錯(cuò)誤問(wèn)題解決者一旦采用7ARI
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