《窗邊的小豆豆》讀后感作文大全400字_第1頁(yè)
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1、第 窗邊的小豆豆讀后感作文大全400字讀過(guò)這本書后, 覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗, 喜愛和同伴們一起玩的孩子, 不僅這樣, 小豆豆不喜歡嘲笑他人, 在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里認(rèn)識(shí)很多新朋友, 接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái):窗邊的小豆豆讀后感作文大全400字, 希望對(duì)你有所幫助!窗邊的小豆豆讀后感1假期里, 我讀了一本書, 名叫窗邊的小豆豆. 書中講的是一個(gè)小女孩親身體驗(yàn)的真實(shí)故事, 文中的主人公小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子. 小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮, 所以在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué), 小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校都不愿收留小豆豆, 小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”. “巴學(xué)園”的校長(zhǎng)對(duì)

2、小豆豆說(shuō):“你能跟我說(shuō)點(diǎn)什么嗎?想說(shuō)什么都行”. 小豆豆高興極了, 立刻演講起來(lái), 說(shuō)話的順序、方式都有點(diǎn)亂七八糟的, 但她還是一直不停的在說(shuō). 而校長(zhǎng)卻沒有絲毫的不耐煩, 而是在專心致志聽她在演講, 這也是第一個(gè)能專心聽她講話的人. 校長(zhǎng)覺得小豆豆很可愛, 笑瞇瞇的對(duì)小豆豆說(shuō):“你從現(xiàn)在起就是這所學(xué)校的學(xué)生了”. 小豆豆在巴學(xué)園的成長(zhǎng)中, 發(fā)生了許多有趣的事情. 有一次, 小豆豆的錢包掉進(jìn)糞坑里, 她找來(lái)一根長(zhǎng)勺子費(fèi)力的撈她的錢包, 校長(zhǎng)看見了卻說(shuō):“弄好了, 再把這些弄回去. ”校長(zhǎng)不但沒有阻止她的行為, 卻還這么和藹可親的對(duì)她. 就是這樣, 小豆豆在校長(zhǎng)的愛護(hù)和優(yōu)良的教育引導(dǎo)下成為一個(gè)惹

3、人喜愛的好孩子. 我讀到最后, 這本書讓我感受到小豆豆實(shí)際是一個(gè)天真可愛的、樂于助人的好孩子. 這一切都要?dú)w功于“巴學(xué)園”的小林校長(zhǎng), 是他那懂得孩子的心, 改變了原來(lái)那調(diào)皮, 惹人討厭的小豆豆. |這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京, 現(xiàn)在已經(jīng)沒有像“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林先生這樣的老師, 也沒有像“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校, 如果有, 我也想像小豆豆那樣, 在那里過(guò)一個(gè)美好, 快樂的童年. 窗邊的小豆豆讀后感2看完日本著名作家, 聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳砌子的代表作窗邊的小豆豆后, 我就喜歡上了巴學(xué)園, 喜歡了小林宗校長(zhǎng). 書中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子, 因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退了學(xué)了,

4、 所以才來(lái)到巴學(xué)園. 巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情. 究竟是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些調(diào)皮?帶著好奇, 我就迫不及待地往下看, 終于找到了答案. 這樣一所特殊的學(xué)校, 它的主人小林校長(zhǎng)的確很特別. 他很有創(chuàng)意, 會(huì)想到用廢棄的電測(cè)改裝成上課的教室;他尊重孩子, 很有耐心, 連續(xù)聽6歲的小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠, 我不由得對(duì)她肅然起敬!他還專門安排了個(gè)子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì), 讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊;的念頭消失, 把歡樂和笑聲留在心田. 小豆豆多么幸福啊, 能遇到這么棒的校長(zhǎng), 可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多了. 我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰, 卻找不到解釋的機(jī)會(huì). 很多時(shí)候也沒

5、人像小林校長(zhǎng)那樣, 微笑著面對(duì)我們, 讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情. 哦, 我也想去巴學(xué)園!想去聽小林校長(zhǎng)的教悔, 先去享受他的“縱容”!窗邊的小豆豆讀后感3這天, 我把窗邊的小豆豆閱讀完了. 我覺得書的主人公小豆豆非?;顫娍蓯? 再加上她那善解人意的品格, 很惹人喜歡. 這本書主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情. 我讀了這本書后, 覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子. 不僅這樣, 小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子. 在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里, 認(rèn)識(shí)了很多新的朋友, 唯一的一個(gè)男孩山本泰明, 他患了小兒麻痹癥. 所以走路很不方便. 有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹那兒, 想讓

6、泰明能看到更遠(yuǎn)的東西, 小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子, 很快地爬了上樹, 然后讓泰明爬上來(lái), 經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下, 他終于爬上了樹上, 與小豆豆一起放眼看世界. 從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩, 而且還很樂意幫助他, 很喜歡和泰明玩. 小豆豆這一種不嘲笑別人的品格, 不僅使我佩服得五體投地, 還是我們學(xué)習(xí)的榜樣. 相反, 有的人, 卻以著自己家里富有, 就經(jīng)常買一些名牌的衣服, 穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美, 而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會(huì)嘲笑那同學(xué), 一次, 我聽媽媽說(shuō), 她一個(gè)朋友的女兒, 因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔? 造成了腰以下的部分全部癱瘓, 當(dāng)時(shí)她非常傷心. 過(guò)了一段時(shí)間, 她從新回到了學(xué)校上課, 剛進(jìn)教室, 就聽到一些同學(xué)在譏笑她, 笑她不能走路, 是個(gè)沒有用的人. 那時(shí), 才剛剛把心情平復(fù)下來(lái)的她, 又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑, 心情又一波動(dòng)

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