小學(xué)教師先進事跡材料 小學(xué)教師個人先進事跡材料

1、小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡材料 我叫，女，生于 年，畢業(yè)于省學(xué)院分院。2010 年 開始從事教育教學(xué)工作小學(xué)二級特崗教師在從事教育工作的兩年中我一直 站在教育工作的前沿讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求 的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給 學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況。 年我進 入中村小學(xué)工作擔(dān)任五六年級的英語對于剛畢業(yè)的我來說擔(dān)任六年級壓力 也非常大，我依然無所畏懼，堅守在三尺講臺上。 在課余花大量的時間去學(xué)習(xí) 教材專研教材吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁

2、帶以糾正自己的發(fā)音; 課后又向有經(jīng)驗的教師請教讓學(xué)生在該課程有興趣雖然我校的英語基礎(chǔ)非常 薄弱，但是經(jīng)過我一個學(xué)年的努力，學(xué)生總體成績有了明顯的進步。 功夫不負(fù) 有心人，在 2010 年春學(xué)期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。 在 2011 年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學(xué)中談不上 經(jīng)驗豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學(xué)年中，繼續(xù)努力鉆研，在教學(xué)中一如既 往，不斷提高自己，我校英語一直保持名列前茅。 年小考英語取得了第三 名的成績，聽到這個消息，我倍感欣慰。二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心對學(xué)生足夠的耐心恒心和信 心。班上有一個高個子

3、的男同學(xué)，偏科很嚴(yán)重，帶有很強烈的厭學(xué)英語情緒，經(jīng) 常課前捉弄同學(xué)，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學(xué)成績特別好。所以，課后我找 他談話并問其原因原來他以前對英語不感興趣背了的單詞很容易忘記又很 難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P。 課后耐心地給他輔導(dǎo)每次考試前我都會給他鼓勵只要他有一丁點的進步我 都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少， 他人也開始變得自信而懂禮了。記得第一年時我所教班級有個叫蘭洪生的學(xué)生他性格活潑還帶著點淘 氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好，。開學(xué)都一周了，還沒交過作 業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就

4、沒事了。兩天過去了，沒管用。這可 怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法請家長。我和他媽媽共同教育了一番， 沒想到，當(dāng)著家長的面他答應(yīng)的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下 我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎么辦呢沒辦法，我就去班主任 那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒 有辦法可我也不能對他置之不理我很欣賞他的大膽和積極所以要他擔(dān)任該 班的英語科代表，。從我踏上教師這個工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么 原因，我不能讓任何一個學(xué)生掉隊，我決不會放棄任何一個學(xué)生。一天，我又找 他談話“蘭洪生現(xiàn)在你是們班的科代表老師布置的作業(yè)不是鞏固練習(xí)，就是預(yù)習(xí)新

5、課你不做作業(yè)你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)你是怎么想的?”他一進 辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子 上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷我仔細(xì)一看，原來他是在看我 玻璃上的小貼畫看著好玩就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上我明白了， 我高興地問:“你喜歡這個東西嗎?”他不好意思地低下了頭“這樣吧你如果 按時完成家庭作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，老師每天獎勵你一顆，而且它們各不相同， 怎么樣?”他笑著點了點頭。 在以后的日子里我履行了我的諾言而且每次上 課都會表揚他由于他很積極帶動全班的同學(xué)學(xué)英語成績也提高的特別快。 到了六年級他從一個很差的學(xué)生變成了個優(yōu)秀的學(xué)生讓我在教學(xué)

6、中找到了一 絲地成就感。三、潛心耕耘、碩果累累為了提高課堂效率我率先轉(zhuǎn)變教育觀念積極參加教研教改活動努力學(xué) 習(xí)新課表。課后，利用學(xué)生去管理學(xué)生，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同成長。在這 兩年的教學(xué)中我所教的班級都取得了不錯的成績期中期末考試都在全縣前六 名。同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績2010-2011 年獲鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”。小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡材料 我叫劉某某，女，生于 某某年，1988 年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷， 小學(xué)一級教師。1988 年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2005 年 以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任多次獲縣“師德先進個人”模范秀教師” 稱號優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣

7、級獎項目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。 在從事教育工作的 23 年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我 的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自 律信條。一、銳意進取，不斷超越。我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時 時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干 滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了 不平凡的業(yè)績在多年的教育教學(xué)中為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高 自己的教學(xué)認(rèn)識水平適應(yīng)新形勢下的教育工作要求在教學(xué)中我不錯過任何一 個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會積極

8、參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動積極參加 師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工 作期間我既教書又育人經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育教育學(xué)生做人要自立 自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做 事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛 人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。作為一名教師我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)認(rèn)真研究教材教法研究新課程標(biāo) 準(zhǔn)注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣對工作講求實效學(xué)生因材施教。 為了提高自己的教學(xué)水平堅持經(jīng)常翻小學(xué)語文教師教研論壇 優(yōu)秀論文集等書籍。備課時，我精心

9、設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資 料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源， 結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲 言的時間和空間讓學(xué)生做課堂的主人而我則循循善誘的引導(dǎo)做好學(xué)生的學(xué) 習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于 后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的 點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激 發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動選拔優(yōu)秀的小組長帶領(lǐng)小組 成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情

10、實 感從中我得到了許多在日記中得到學(xué)生的信任解學(xué)生的精神世界， 及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。 本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。教研活動是載體課改教研是先導(dǎo)為此我在所從事的教研工作中積極探 索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩 課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣 東師范大學(xué)博導(dǎo)教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等不斷充實自己借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方 法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平2010 年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;2011 年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;縣教導(dǎo)主任評課課均獲二等獎我積極參加鄉(xiāng)公 開研

11、討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。 年 9 月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科 教研組長做好新上崗教師的幫扶的工作肩頭的責(zé)任是重大的而這項工作對 我來說是全新的所以工作中經(jīng)常虛心請教耐心指導(dǎo)真組織開展集體備課、 公開課及課后評課的工作促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高我把各種 教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)真組織教師們參加各項比 賽活動在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭無 論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)均取得較好的成績特別是經(jīng)我指導(dǎo)過的_、 _等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng) 教育隊伍中的骨干力量。俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)

12、主任，我時刻要求自己做到正 確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， “上情下達(dá)”，“下情上 曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合 群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃 性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運 作正常。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。作為寄宿制學(xué)校的班主任工作瑣細(xì)而繁重尤其是三年級學(xué)生年齡小生 活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得 操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人， 我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”

13、作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班 上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他 們都能自強快地在這個和諧的班級大家庭中生活習(xí)一些班上的“留 守孩”由于遠(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離親情對他們的健康成長造成了一定的影響據(jù)我調(diào) 查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次， 相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次甚至有的父母常年在外不回來單純認(rèn)為 給孩子吃飽穿暖滿足孩子的各種需求就可以了而忽視與孩子的心理溝通與 交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也 發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每 星期一、三、五的課外活動和

14、家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心 中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。 短暫的時光里我不但取得了家長的放心學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力我所帶的 班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。作為班主任我更相信學(xué)生尊重學(xué)生我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強 項每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項抓住每一個教 育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心， 不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講 比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生 自己組織、自己管理、自己發(fā)展

15、，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 通過開展豐富多彩的班級活動優(yōu)化了班級文化環(huán)境豐富了學(xué)生精神生活促 進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成 績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到 上級部門的表彰每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點我會不斷完善自身 的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二 十多年的教育生涯我始終堅守著一腔熱誠一腔愛我眷戀山區(qū)這片黃土我更 眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事 業(yè)我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上讓嬌嫩的生命

16、之花永遠(yuǎn)綻放在這 希望的田野上!小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡材料 某某同志，小學(xué)高級教師， 年開始從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他忠于教 育事業(yè)，始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他品德高尚，熱愛崗位，工作敬 業(yè)，勤奮努力，成績突出。他深受學(xué)生們的喜愛，深受家長和各界人士的歡迎。 得到社會各界的廣泛好評。作為一名小學(xué)教師作為一名老教師他在工作中始終兢兢業(yè)業(yè)并不是因 為他是一名老教師，所以他選擇工作，怕重，而是服從任務(wù)，與青年教師討論工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，用新的思想和方法指導(dǎo)工作。他不厭 其煩地學(xué)習(xí)自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)不斷“充電”提高教學(xué)和 管理水平為了用嚴(yán)格的要求和高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自

17、己他不斷給自己施加壓力敢 于在工作之余去探索勤奮鉆研課本分析每一節(jié)課的成功之處分析其中的不 足之處，不斷總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中，他不 按課文的內(nèi)容進行傳播而是通過各種教學(xué)方法營造輕松活潑循序漸進的學(xué) 習(xí)氛圍以學(xué)生樂于接受的方式進行教學(xué)多年的教學(xué)積累讓他的教學(xué)自成體 系，獨樹一幟，所以在教學(xué)中表現(xiàn)也很重要。近年來，數(shù)學(xué)學(xué)科在班級中名列第 一和第二。一位老教師有這樣的熱情和認(rèn)真的工作態(tài)度是非常罕見的。作為一名教師，他既注重教學(xué)成績，又注重德育。在教育教學(xué)中，他能想到 學(xué)生的思想和緊迫感處處關(guān)心和幫助他們理解他們的痛苦成為他們的知心 朋友。因此，教學(xué)和管理總是受到學(xué)生的

18、歡迎。師生合作默契，效果自然好。他 愛他的學(xué)生，他曾經(jīng)關(guān)心他們，讓他們哭泣他用愛揚起他們心中的風(fēng)帆。幾十 年來在他不變的工作中他不斷演繹著不變的愛情有時他把愛轉(zhuǎn)化為對學(xué)生 的尊重時他把愛體現(xiàn)在對生的嚴(yán)厲和對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上他的課堂上， 同學(xué)們沒有坐錯位置，沒有思考，沒有遲到他的愛是真誠的、寬容的、坦率 的。他贏得了所有學(xué)生的心。在日常的工作學(xué)習(xí)和生活中他也十分重視“師范學(xué)?！钡淖饔盟轮?整潔大方言行規(guī)范他對所有的學(xué)生都一視同仁特別對貧困學(xué)生非常關(guān)心。 在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有較強的責(zé)任感、事業(yè)心，嚴(yán)格而富 有同情心，公平而靈活。無論做什么工作他總是積極投入每天早來晚走嚴(yán)格遵守

19、學(xué)校的規(guī)章制 度。工作不僅進行得很順利，而且取得了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長。 他總是耐心地指導(dǎo)年輕教師，幫助他們完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，成長。成就令人不滿意聲譽令人鼓舞作為一名教師我覺得我應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)行 為方式成為一名教師特別是在實施教師績效考核的今天他覺得教師更應(yīng)該 注重敬業(yè)和奉獻他也做到了堅持三尺講臺努力工作開拓創(chuàng)新默默奉獻。 他相信他的未來不是夢因為在他心中學(xué)生永遠(yuǎn)是天使他是為天使修理翅膀 的人。小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡材料 某某同志，小學(xué)高級教師，自 年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教 學(xué)工作他忠誠于教育事業(yè)始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己師德高 尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績

20、卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界 的廣泛贊譽。作為一名小學(xué)教師作為一名老教師他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)并不因為自 己是老教師而因此挑揀工作拈輕怕重而是服從分配和年輕教師一起探討工 作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)不斷對自己“充電”提高教學(xué)水 平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇 于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)， 不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平在教學(xué)中他不是照本宣科而是以 各種教學(xué)方式營造輕松活潑進的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。 多年

21、來的教學(xué)積累讓他的教學(xué)自成一家自有風(fēng)格所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯 著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此 認(rèn)真的工作態(tài)度，實在是很難得。作為教師，他在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中， 他能想學(xué)生之所想急學(xué)生之所急處關(guān)心他們幫助他們體諒學(xué)生的疾苦， 做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效 果自然良好。他愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面曾用愛心，去揚起學(xué)生心 海的風(fēng)帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他 把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲體現(xiàn)在對學(xué)生 習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，

22、學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的 他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方， 言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué) 生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同 情心，公平且不失靈活性。無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度項工作不僅順利開展且收到了良好的效果。 他關(guān)心年輕一代的成長對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)幫助年輕教師不斷完美 自己，幫助他們找到不足，不斷成長。成績不能滿足名譽催人奮進作為一名

23、教師覺得自己始終要踐行為人之 道從師之道特別在實施教師績效考核的今天覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。 他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他 的未來不是夢，因為，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補翅膀的 人。小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡材料 在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)熱愛學(xué) 生團結(jié)同志講究師德嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求落實學(xué)校工作部署， 以重實際抓實事求實效為教學(xué)工作的基本原則以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落 實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課

24、程，構(gòu)建新課程，嘗試新 教法的目標(biāo)不斷更新教學(xué)觀念注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教 育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵作為 學(xué)校的學(xué)科帶頭人我積極參加了新課程培訓(xùn)教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培 訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將 培訓(xùn)所得知識與同事交流第一時間用于教學(xué)實踐中為培養(yǎng)社會合格人才打下 了堅實的基礎(chǔ)在實際工作中主動向老教師學(xué)習(xí)虛心接受別人意見和建議， 并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取

25、長處，常和同事探討教育教學(xué)方法， 研究和不斷改進自己的教學(xué)方法取得了良好的效果新形勢下的教育對教師有 了更高的要求，他充分運用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提 高了教學(xué)質(zhì)量使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)促進了學(xué)生的全面發(fā)展收到 了良好的效果。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教 學(xué)規(guī)律充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用取得了明 顯效果。積極開展建立“書香校園”特色活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，在全 校掀起了“讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園”的讀書熱潮，并借此時機在 年帶領(lǐng)全體語文教師申報了市級小課小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)研究榮獲三 等獎;在近

26、六年的工作中他充分利用課余時間鉆研課標(biāo)和課程把握課文的重點 和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，板書設(shè)計，了解學(xué)生實際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法， 做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重了知 識的傳授又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生 愉快地學(xué)習(xí)健康地成長多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)外出培訓(xùn)后的匯報課等， 并獲得表彰獎勵在近幾年的教學(xué)中所任教學(xué)科成績名列前矛由于教學(xué)效果 好，本人受到了學(xué)校，社會的一致好評。07 09 年連續(xù)三年年終考核為優(yōu) 秀教師。我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力愛校如家愛學(xué)生超 過愛自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力把學(xué)校 當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子你所能地付出你的智慧和愛心。 這對任何一名教師都不是什么難事難的是持之以恒總是這種心態(tài)總是這種 精神有與