食堂餐盤回收實(shí)施策劃書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院餐盤回收策劃書院學(xué)生會(huì)生活部二零一三年X月X日學(xué)生食堂餐盤回收活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景我校食堂學(xué)生用餐過(guò)后直接把餐具留在餐桌上，導(dǎo)致餐桌凌亂，在用餐高峰期由于餐盤沒有及時(shí)回收導(dǎo)致后來(lái)同學(xué)無(wú)法正常用餐。這不僅僅是就餐問(wèn)題的小事，更多的是體現(xiàn)我校大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題，以及我校的形象問(wèn)題。鑒于此，我們將策劃“餐盤回收”活動(dòng)，配合前面的“光盤行動(dòng)”來(lái)提升我校大學(xué)生的就餐文明素質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo)幫助同學(xué)們養(yǎng)成用餐后直接把餐具放回到食堂指定位置的就餐習(xí)慣，呼吁同學(xué)們從小事做起

2、，從建設(shè)健康文明的校園文化做起，營(yíng)造更加和諧文明的校園氛圍?；顒?dòng)主題“餐盤回收，我們?cè)谛袆?dòng)”主辦單位：院學(xué)生會(huì)生活部 協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)、膳食部 監(jiān)督單位：院團(tuán)委活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)開始時(shí)間：2013年11月15日活動(dòng)開展宣傳：各系學(xué)生會(huì)分別作一張宣傳海報(bào)、學(xué)校院廣播站播報(bào)、院報(bào)刊登餐盤回收的意義和必要性注意事項(xiàng)：此次的宣傳內(nèi)容是“餐盤回收”不同于之前宣傳的“光盤行動(dòng)”， 一定要糾正在人們潛意識(shí)里“餐盤回收”與“光盤行動(dòng)”等同的想 法。請(qǐng)各系主席幫忙加大對(duì)本系的宣傳原因：餐盤回收是全校性的活動(dòng)，所以作為學(xué)生干部的領(lǐng)頭人，應(yīng)首先起到 表率作用； 主席是大家一起選出來(lái)的，邀請(qǐng)主席宣傳更容易使人信服，產(chǎn)生

3、公眾效 應(yīng)院學(xué)生會(huì)主辦“餐盤回收，我們?cè)谛袆?dòng)”的橫幅現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)（具體策劃見附件）各班級(jí)召開關(guān)于“餐盤回收，文明就餐”的主題班會(huì)，加大宣傳力度執(zhí)勤人員安排：執(zhí)勤人員：為各系學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)執(zhí)勤時(shí)間：周一至周五執(zhí)勤地點(diǎn)：食堂二樓、三樓執(zhí)勤方式：各位值班人員戴上紅袖章在食堂提醒忘記帶走餐盤的同學(xué)，如果 遇到太固執(zhí)的同學(xué)我們就親手為他將餐盤放到回收臺(tái)，以起到用 實(shí)際行動(dòng)教育的意義。人員分配：兩層食堂一共安排8名學(xué)校主要學(xué)生干部，每層樓分配4名人員， 其中每層樓有3名是負(fù)責(zé)執(zhí)勤，另外兩人是機(jī)動(dòng)人員注：選擇讓我們這些主要學(xué)生干部去值班的原因：1、主要學(xué)生干部都是大三的同學(xué)，認(rèn)識(shí)的人比較多，好說(shuō)話；2、已

4、經(jīng)在學(xué)生會(huì)待了3年了，在處理問(wèn)題方面比較有經(jīng)驗(yàn)，不易發(fā)生沖突，相 反，如果讓大一的干事來(lái)做這項(xiàng)工作的話難度比較大，影響力也會(huì)比較小， 且容易發(fā)生沖突如果遇到大三的活大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可能更不利于事情的處 理?；顒?dòng)創(chuàng)建階段：1、開展關(guān)于“餐盤回收”主題的征文活動(dòng)2、在環(huán)湖廣場(chǎng)舉行“餐盤回收，我們?cè)谛袆?dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)（所有院學(xué)生會(huì) 成員以及各系入黨積極分子代表人，各系學(xué)生會(huì)代表人，各班級(jí)代表人過(guò)來(lái) 現(xiàn)場(chǎng)簽字）簽名活動(dòng)結(jié)束后，由餐廳協(xié)助將橫幅掛在食堂內(nèi)部，以示警醒3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放“餐盤回收，文明就餐”的活動(dòng)倡議書鞏固提升階段：召開學(xué)生干部座談會(huì)，聽取各系代表人及院學(xué)生會(huì)成員的意見附件：現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)一、

5、活動(dòng)時(shí)間：2013.11.15二、活動(dòng)地點(diǎn)：環(huán)湖廣場(chǎng)三、活動(dòng)目的：配合各項(xiàng)宣傳工作的開展能更好的起到宣傳作用，讓餐盤回收深 入人心。四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：1、請(qǐng)主席幫忙邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)主要干部（主要為主席、副主席、部長(zhǎng)）光臨 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簽字，以擴(kuò)大活動(dòng)影響力；邀請(qǐng)各班積極分子級(jí)各班級(jí)代表前去簽名；活動(dòng)倡議海報(bào)的設(shè)計(jì)、繪制及張貼工作；簽名活動(dòng)海報(bào)的張貼宣傳，保障每個(gè)學(xué)生都知道簽名活動(dòng)的舉行；五、活動(dòng)用具：兩張桌子一個(gè)印有“餐盤回收，我們?cè)谛袆?dòng)”的條幅五只筆 （最好為水彩筆）兩份倡議海報(bào)，兩份活動(dòng)通知海報(bào)，分別張貼在E教和食堂六、具體安排：兩名干事拉緊條幅，將條幅兩端放在事先準(zhǔn)備好的桌子上兩名干事現(xiàn)場(chǎng)給簽名人員遞筆一名部長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行注：1、現(xiàn)場(chǎng)工作人員態(tài)度要親切，有禮貌； 2、