廣東省佛山市八所中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試卷含解析

1、廣東省佛山市八所中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶。下列說法錯誤的是（ ）A圖中的過程稱為胞吞作用，圖中和過程說明細(xì)胞膜具有一定的流動性。B圖中過程進(jìn)行的是溶酶體的水解酶水解細(xì)菌，該過程屬于非特異性免疫。C有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程還不能被清除，只有將內(nèi)部隱藏的抗原決定簇暴露出來，呈遞給記憶細(xì)胞，使之迅速增殖分化成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞或漿細(xì)胞。D當(dāng)該菌體在體液中活動時，會被相應(yīng)的抗體消滅，該物質(zhì)是由高爾基體合成的，其特異性由基因決

2、定的。參考答案：D2. 某個DNA片段由500對堿基組成，占堿基總數(shù)的34，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為 （ ）A. 330 B.660 C.990 D.1320參考答案：C 3. 下列有關(guān)敘述錯誤的是A.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵桑椹胚囊胚期原腸胚期幼體，其中，最關(guān)鍵的時期是原腸胚期B.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.受精卵發(fā)育到原腸胚階段進(jìn)行胚胎分割參考答案：C4. 某一生物有四對染色體，假設(shè)一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個數(shù)比為11。則該精原細(xì)胞在

3、產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，最有可能出現(xiàn)的是 A一個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極B一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極C兩個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極D兩個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極參考答案：B5. 下列說法正確的是（ ）A突觸小體可以完成“電信號化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變B神經(jīng)遞質(zhì)通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙C考生在考試中涉及的言語區(qū)有W區(qū)和V區(qū)等D胚芽鞘向光彎曲生長現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性的參考答案：C略6. 某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，設(shè)計了下列實驗步驟：配

4、制相對濃度依次為2、2.56的NAA溶液9份。將楊樹枝條隨機(jī)均分9份，并將枝條的基部分別浸泡到19號NAA溶液中。一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插。十天后，對扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計并記錄。下列選項中屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是 A枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等BNAA（萘乙酸）的濃度；枝條生根數(shù)量CNAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長度、生長狀況等D枝條的長度、生長狀況等；NAA（萘乙酸）的濃度參考答案：C7. .圖為人大腦皮層言語區(qū)示意圖，某學(xué)生因病導(dǎo)致大腦皮層言語區(qū)發(fā)生障礙，醫(yī)生對其進(jìn)行檢查，下列相關(guān)敘述正確的是（）A. 語言文字功能是哺乳動物所特有的高級功能B. 若能聽、說、寫，

5、但不能看懂文字，則說明H區(qū)受損C. 若能說、寫、看，但不能聽懂講話，則說明V區(qū)受損D. 若能看、聽，但不能寫和說，則說明W和S區(qū)受損參考答案：D【分析】言語區(qū)：S區(qū)受損不能講話，能聽懂、能看懂；W區(qū)受損能聽懂、看懂、不能寫字；V區(qū)受損看不懂；H區(qū)受損會寫、會講、會看，聽不懂?！驹斀狻空Z言功能是人腦特有的高級功能，A錯誤；若能聽、說、寫，但不能看懂文字，則說明V區(qū)受損，B錯誤；若能說、寫、看，但不能聽懂講話，則說明H區(qū)受損，C錯誤；若能看、聽，但不能寫和說，則說明W和S區(qū)受損，D正確。故選D。8. 免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列有關(guān)敘述不正確的是( )A.艾滋病病因是HIV攻擊人的T細(xì)胞，最

6、終使人喪失一切免疫能力B.免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用C.人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能不足造成的參考答案：D9. 對于用重組基因技術(shù)制造的全新致病菌，以下說法不正確的是（ ）A、 受感染者可能會突然發(fā)病 B、 受感染者無藥可醫(yī)C、 會造成極度恐慌 D、 可以用疫苗來預(yù)防參考答案：B10. 很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是（）A. 此過程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與受體識別B. 心跳

7、加速是激素作用的結(jié)果，也有反射弧參與C. 該過程涉及到興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)D. 此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化參考答案：C【分析】根據(jù)“在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多”可知，該調(diào)解過程涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，據(jù)此分析?！驹斀狻緼. 此過程涉及突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的識別，A正確；B. 心跳加速是腎上腺素作用的結(jié)果，也有反射弧參與調(diào)節(jié)該激素的合成、分泌過程，B正確；C. 該過程涉及興奮的傳遞，興奮能在神經(jīng)元之間單向傳遞，C錯誤；D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)中以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，涉及生物膜的融合和轉(zhuǎn)化，D正確。11. 活細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是 （ ）A液

8、泡 B核糖體 C細(xì)胞核 D細(xì)胞溶膠參考答案：B12. 一些鳥類在求偶時的行為非常獨特，通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，雄鳥在傳遞什么信息 A物理信息 B化學(xué)信息 C行為信息 D營養(yǎng)信息參考答案：C13. 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費者B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)C.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.能量通過光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出參考答案：C14. 關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系，下列說法正確的是ks5u同一種物質(zhì) 不同種物質(zhì) 形態(tài)相同 形態(tài)不同 同時出現(xiàn) 出現(xiàn)在不同時期A. B. C. D.參考答案：C15.

9、由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如下圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）A兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離B甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大D兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同參考答案：C16. 2012年10月10日，69歲的美國科學(xué)家羅伯特萊夫科維茨和57歲的布萊恩科比爾卡因進(jìn)一步揭示了G蛋白偶聯(lián)受體的內(nèi)在工作機(jī)制，分享了2012年諾貝爾化學(xué)獎。G蛋白偶聯(lián)受體是細(xì)胞表面的信號接收器，下列關(guān)于G蛋白及G蛋

10、白偶聯(lián)受體的敘述錯誤的是 AG蛋白的合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器BG蛋白分子中氨基數(shù)一定等于羧基數(shù)CG蛋白偶聯(lián)受體存在于細(xì)胞膜的外側(cè)，與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)DG蛋白偶聯(lián)受體與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色參考答案：B17. 甲亢癥與高血糖癥相比特有的癥狀可能是 A多食 B多尿 C情緒激昂 D身體消瘦參考答案：C18. 下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又校瑢儆谥鲃舆\輸?shù)氖牵?） A酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 BCO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi) C葡萄糖被腎小管重吸收 D水分子進(jìn)出細(xì)胞參考答案：C19. 甲具有出生、性別、年齡、死亡等特征；乙具有出生率、性別比例、年齡組成等特征。那么甲、乙分別屬于（ ） A個體、群落 B個體

11、、種群 C種群、個體 D種群、群落參考答案：B20. 下列哪種糖是動物細(xì)胞特有的A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 核糖 D. 蔗糖參考答案：B 21. 下圖中均為去掉尖端的胚芽鞘，和頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端，的頂端是普通瓊脂塊，能直立生長和彎曲生長的依次是()A BC D參考答案：B22. 蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點是（）A基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)C蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實現(xiàn)D蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程參考答案：B【考點】Q4：蛋白質(zhì)工程；Q2：基因工程的原理及技術(shù)【分析】基因

12、工程是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需求蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)；而基因工程原則上能生產(chǎn)自然界原有的蛋白質(zhì)【解答】解：A、基因工程原則上能生產(chǎn)自然界原有的蛋白質(zhì)，故A錯誤；B、蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，故B正確；C、蛋白質(zhì)工程中合成蛋白質(zhì)需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯，故C錯誤；D

13、、蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程，故D錯誤故選：B23. 如圖是某種昆蟲數(shù)雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖。下列說法錯誤的是A. 影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素（溫度和濕度）外，還應(yīng)該有內(nèi)源性因素B. 據(jù)圖的溫度和濕度范圍，可知環(huán)境溫度越高，該昆蟲生活所需要的最適相對濕度也越大C. 由圖可知影響該昆蟲種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5左右D. 該昆蟲在濕度為90%和溫度為32.5的條件下，其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長參考答案：D 24. 下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是 A四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù) B共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣

14、性的形成 C生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次 D森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值參考答案：B25. 右圖是細(xì)胞免疫中X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后殺傷作用過程示意圖,其中X細(xì)胞是指AB細(xì)胞 BT細(xì)胞 C漿細(xì)胞 D效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：D26. 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是 A B C D參考答案：C27. 穩(wěn)態(tài)是生物科學(xué)的一大基本概念。以下有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法中錯誤的是A. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件B. 細(xì)胞代謝主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，因此內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要C. 在分

15、子水平、器官水平、種群水平乃至生態(tài)系統(tǒng)等水平都存在穩(wěn)態(tài)D. 細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，也參與了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的形成和維持參考答案：B【分析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程。2、穩(wěn)態(tài)包括在分子水平如基因水平、器官水平、個體水平和群體水平各個層次的穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻緼、細(xì)胞代謝離不開酶，酶的活性又受溫度、PH等因素的影響，只有溫度、PH等都在適宜的范圍內(nèi)，酶才能正常地發(fā)揮催化作用，因此，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，A

16、正確；B、細(xì)胞代謝主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；C、根據(jù)以上分析可知，穩(wěn)態(tài)可以發(fā)生在各個層次上，因此在分子水平、器官水平、種群水平乃至生態(tài)系統(tǒng)等水平都存在穩(wěn)態(tài)，C正確；D、細(xì)胞會消耗內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，也會將代謝物和分泌物釋放到內(nèi)環(huán)境中，參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，D正確。故選B。28. 中國政府的“四不原則”是針對哪項技術(shù)來講的A克隆人 B設(shè)計試管嬰兒 C轉(zhuǎn)基因動物 D基因組計劃參考答案：A29. 如圖表示溫度和酶活性的關(guān)系，此曲線不能說明的是（ ）A在B點之前，酶的活性溫度成正相關(guān)，之后成反相關(guān)B當(dāng)溫度達(dá)到B點時酶的活性最高CA點時酶的活性很低，但隨著溫度的升高酶的活性可以上升D在A點與C點，酶

17、的活性很低，是因為酶的活性均已喪失參考答案：D30. 下圖所示的四個遺傳圖譜中，肯定屬于常染色體遺傳的是 A B C D參考答案：A31. 關(guān)于色素的提取與分離實驗的敘述錯誤的是 A可用95%乙醇作為色素提取液 B濾紙條畫濾液細(xì)線的一端若不剪去兩角，則層析后四條色素帶會有重疊部分 C用不同的植物葉片做本實驗，層析后可能會出現(xiàn)色素帶寬度不一致的情況 D和1cm寬的濾紙條比，用2cm寬的濾紙條分離色素的效果會更好參考答案：D32. 用同位素32P標(biāo)記某一噬菌體的雙鏈DNA分子，讓其侵入大腸桿菌繁殖，最后釋放出200個后代，則后代中含32P的噬菌體占總數(shù)的：A.2% B.1% C.0.5% D.50

18、%參考答案：B33. 下列實例中能體現(xiàn)植物生長素作用兩重性的是（ ）A.胚芽鞘的向光性 B.莖的負(fù)向重力性C.無子番茄的培育 D.頂端優(yōu)勢參考答案：D34. 下列敘述符合基因工程概念的是（ ）AB淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上參考答案：D35. 地球上最早出現(xiàn)的生物是（）A單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸B單細(xì)胞生物，進(jìn)行無氧呼吸C多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸D多細(xì)胞生物，進(jìn)

19、行有氧呼吸參考答案：B【考點】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成【分析】生物進(jìn)化的過程是：由水生到陸生、由低等到高等、由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由厭氧型到需氧型【解答】解：單細(xì)胞生物比多細(xì)胞生物更低等，根據(jù)生物進(jìn)化的過程，最早出現(xiàn)的應(yīng)該是單細(xì)胞生物，地球早期的環(huán)境是無氧的，因此最早出現(xiàn)的應(yīng)為進(jìn)行無氧呼吸的單細(xì)胞生物故選：B36. 用生長素類似物可以將單子葉作物田間的雙子葉雜草殺死如圖表示單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草殺死如圖表示單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對生長素類似物濃度的反應(yīng)下列敘述錯誤的是（）A甲曲線表示雙子葉雜草對生長素類似物濃度的反應(yīng)B無論是甲曲線還是乙曲線，都表明生長素類似物的作用具有雙重性C不同濃度的生長

20、素類似物對作物或雜草的作用不同D如果使用的生長素類似物濃度過高，也會將作物殺死參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性【分析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素類似物作為除草劑的原理是生長素作用的雙重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感圖中曲線甲在濃度低時促進(jìn)作用明顯，而曲線乙在濃度高時促進(jìn)作用明顯，所以代表單子葉作物的是曲線乙，代表雙子葉雜草的是曲線甲【解答】解：A、據(jù)題中信息可知，對生長素類似物敏感的應(yīng)是雙子葉植物雜草，即圖中的甲，而圖中的乙是單子葉植物，A正確；B、曲線甲

21、和曲線乙都顯示低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，明顯說明生長素類似物的生理作用具有兩重性，B正確；C、曲線甲和乙都是開口向下的拋物線，在兩拋物線的最適濃度的兩側(cè)，存在著兩不同濃度的生長素類似物對作物或雜草的促進(jìn)作用相同，C錯誤；D、不同類型的植物對生長素敏感程度不同，一般情況下，雙子葉植物對生長素的敏感程度比單子葉植物高，因此一定濃度的生長素能殺死雙子葉植物，D正確故選：C37. 下列哪項對雙鏈DNA分子的敘述是不正確的A若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等B若一條鏈A的數(shù)目大于T，則另一條鏈A的數(shù)目小于TC若一條鏈的ATGC=1234，則另一條鏈相應(yīng)堿基比為1234D若一條鏈

22、的ATGC=1234，則另一條鏈的ATGC=2l43參考答案：C38. 為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是（）合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源；控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展；增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量；開荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積；利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種ABCD參考答案：B【考點】生物多樣性保護(hù)的意義和措施；人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響【分析】人口的過度增長會帶來糧食短缺、環(huán)境污染等一系列的問題，思考解答【解答】解：由于人口的過度增長，帶來了糧食短缺、環(huán)境污染、資源能源危機(jī)等一系列的問題，因此我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)目刂迫?/p>

23、口增長，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種，如袁隆平的高產(chǎn)雜交水稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量，利于解決糧食問題開荒種地、圍湖造田、多用農(nóng)藥、化肥等措施會污染環(huán)境，破壞生態(tài)系統(tǒng)，影響生態(tài)平衡，不利于長期發(fā)展可見B符合題意故選：B39. 圖3-16表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是參考答案：C40. 與無性生殖相比，有性生殖的后代具有較強(qiáng)的生活力和變異性，這是因為 后代繼承了來自雙親的遺傳物質(zhì) 減數(shù)分裂過程中DNA的復(fù)制更容易發(fā)生差錯 減數(shù)分裂過程中由于非同源染色體間的自由

24、組合，產(chǎn)生了基因重組類型的配子 受精過程中會丟失父方細(xì)胞質(zhì)中的絕大部分基因 隨機(jī)受精可產(chǎn)生更多的基因型A B C D參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖所示，圖甲表示某植株葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸作用過程，其中表示有關(guān)生理過程，圖乙表示該植物在適宜條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線，M點是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題： 甲 乙（1）圖甲中，過程進(jìn)行的場所是_，表示的生理過程是_，消耗O2的生理過程是_（填序號）。（2）圖乙中C點CO2濃度時，光合作用速率_呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”），當(dāng)CO2濃度由C點

25、變?yōu)镹點時，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，C3含量的變化為_（填“升高”、“降低”或“不變”）。（3）圖乙中B點之前，該植物葉肉細(xì)胞中能進(jìn)行圖甲中的生理過程有_（填序號）。參考答案： (1). 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (2). 光反應(yīng) (3). (4). 等于 (5). 升高 (6). （順序可顛倒）試題分析：分析題圖，圖甲中，表示有氧呼吸第一階段，表示有氧呼吸第二階段，表示有氧呼吸第三階段；表示水的光解，表示二氧化碳的固定，表示三碳化合物的還原。圖乙表示CO2濃度對光合作用的影響，B點表示開始進(jìn)行光合作用；C點表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，該點對應(yīng)的CO2濃度是CO2的補(bǔ)償點；BC段表示呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用

26、強(qiáng)度；CD段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，N點表示光合作用最強(qiáng)時的最低CO2濃度，該點對應(yīng)的CO2濃度是CO2的飽和點。（1）根據(jù)以上分析已知，表示有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；表示水的光解，即光反應(yīng)階段；表示有氧呼吸第三階段，消耗氧氣產(chǎn)生水。（2）根據(jù)以上分析已知，乙圖中C點為二氧化碳補(bǔ)償點，此時光合速率與呼吸速率相等；當(dāng)CO2濃度由C點變?yōu)镹點時，二氧化碳濃度增加，則二氧化碳固定加快，產(chǎn)生的三碳化合物增加，而三碳化合物的還原不變，因此葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量升高。（3）圖乙中B點之前，二氧化碳的吸收量一直不變，只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此圖甲中可以進(jìn)行的生理過程為?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握有氧呼吸和光合作用的過程，確定圖甲中各個數(shù)字代表的生理過程的名稱，并能夠弄清楚圖乙中不同點或線段的含義。42. 請根據(jù)所學(xué)知識，回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)