幼兒園健康教案刷牙

1、幼兒園健康授課設(shè)計(jì)刷牙蛀牙王子【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容，知道刷牙的重要性。2、可以認(rèn)出漢字“蛀牙王子”。3、學(xué)會(huì)正確刷牙的方法，建立保護(hù)牙齒的意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事蛀牙王子插圖，王子大哭圖?！净顒?dòng)過(guò)程】1、導(dǎo)入師：今天啊，老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，他的名字叫樂(lè)樂(lè)，是一個(gè)王子，我們都叫他樂(lè)樂(lè)王子。樂(lè)樂(lè)什么都愛(ài)吃，但是他最?lèi)?ài)吃甜甜的食品，他啊在洗泡泡澡的時(shí)候也要吃呢!王后不讓小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得各處都是，甜甜香香的糖果引來(lái)了好多螞蟻和蟑螂，房間里螞蟻、蟑螂越來(lái)越多。大家傷透腦筋，只好分頭去找藏起來(lái)的糖果，不讓小王子吃更多的糖果。師：小朋友們，小王子最喜歡吃什么呢?幼：師：

2、但是有一天，(出示王子大哭圖片)，小朋友們，樂(lè)樂(lè)王子他怎么啦?他發(fā)生了什么事情，為什么會(huì)哭的那么傷心。幼：2、故事完滿(mǎn)版表達(dá)師：讓我們來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)小王子的故事。師：原來(lái)小王子大哭是因?yàn)橹?，小朋友們有沒(méi)有蛀牙呢。請(qǐng)幼兒講一講自己經(jīng)歷的，也許知道的蛀牙經(jīng)驗(yàn)。3、醫(yī)生師：那小朋友們，小王子那么疼，他今后是怎么辦的呢?哦，找醫(yī)生，醫(yī)生是怎么跟他講的呢。師：醫(yī)生說(shuō)小王子是為什么長(zhǎng)蛀牙呢?醫(yī)生告訴小王子要做什么呢?怎么樣才是正確的刷牙方式呢。4、正確刷牙師：小朋友們記住醫(yī)生的話(huà)了嗎，出示正確刷牙圖片(插圖的部分)。我們應(yīng)該怎么刷牙呢。牙齒前面刷一刷，上面刷完下面刷，牙齒后邊刷一刷，外面刷完里面刷，門(mén)牙前

3、后刷一刷，后邊牙齒刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齒潔白又健康。還有什么，吃完?yáng)|西要漱口，牙齒也要每天刷，加持終究。小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎?小王子在醫(yī)生的囑咐下，堅(jiān)持正確的刷牙，終于他的牙齒變得潔白又健康。5、故事再講師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小王子的故事，來(lái)復(fù)習(xí)一下正確的刷牙方式。附故事：蛀牙王子小王子出生了!小王子漸漸長(zhǎng)大，好多地方都像爸爸。醫(yī)生經(jīng)常提示：“王子誠(chéng)然年紀(jì)小，也要注意飲食均衡，不然會(huì)變成胖王子喔!”王子什么都愛(ài)吃，但是他最?lèi)?ài)吃甜甜的食品。連洗泡泡澡時(shí)也要吃呢!皇后不讓王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得各處都是，房間里的螞蟻、蟑螂越來(lái)越多。大家傷透腦筋，只好分頭去找藏起來(lái)的糖果。小王子藏東西

4、的本事真像媽媽呢!有一天，平常笑嘻嘻的王子，突然大哭了起來(lái)，哭得特別、特別、特別大聲，還素來(lái)喊著：“好痛唷!”國(guó)王找了醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“王子有蛀蟲(chóng)，得趕快送醫(yī)院!”大家說(shuō)：“原來(lái)我們的王子是蛀牙王子!”到了醫(yī)院，小王子還在哭，醫(yī)生馬上幫王子檢查牙齒。醫(yī)生說(shuō)：“王子的牙齒蛀了好幾個(gè)洞，要趕快補(bǔ)一補(bǔ)才行!”時(shí)間一分一秒過(guò)去，牙齒終于補(bǔ)好了，王子的牙齒一不痛，又馬上伸手要糖吃。醫(yī)生說(shuō)：“你必然是糖果吃太多，又沒(méi)刷牙，才會(huì)牙痛，對(duì)不對(duì)?”王子說(shuō)：“我刷牙的啊!”醫(yī)生問(wèn)：“什么時(shí)候刷的牙?”王子想了一下說(shuō)：“前一次吃了糖果，三天今后就刷牙了!”“什么!”醫(yī)生叫了起來(lái)，“吃東西要漱口，牙齒更要每天刷才行!

5、來(lái)，我來(lái)教你刷一次!”牙齒前面刷一刷，上面刷完下面刷;牙齒后邊刷一刷，上面刷完下面刷;門(mén)牙前后刷一刷，后邊牙齒刷一刷;刷完牙后漱漱口，牙齒就會(huì)亮晶晶。廚師也說(shuō)：“營(yíng)養(yǎng)均衡，多吃蔬菜水果，常喝牛奶，少吃黏性太強(qiáng)額糖果，就不會(huì)有蛀牙了?！眹?guó)王說(shuō)：“吃完?yáng)|西記得漱漱口，牙齒要每天刷?！蓖踝诱f(shuō)：“這樣好麻煩喔!”國(guó)王、皇后和公主說(shuō)：“大家一起做就不麻煩了!幼兒園健康授課設(shè)計(jì)刷牙四年級(jí)健康教育授課設(shè)計(jì)授課目的:使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友好的好處,知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),協(xié)作和平共處,養(yǎng)成敬愛(ài)對(duì)方,敬愛(ài)別人的好習(xí)慣.授課重點(diǎn):怎樣團(tuán)結(jié)友好.授課難點(diǎn)：怎樣團(tuán)結(jié)友好.教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過(guò)程:授課內(nèi)容:團(tuán)結(jié)友好一

6、.發(fā)言導(dǎo)入.板書(shū)課題,團(tuán)結(jié)友好好三.張開(kāi)學(xué)習(xí)自學(xué)課文出示問(wèn)題性格,性情不相同的人有哪些種類(lèi)?要團(tuán)結(jié),友好要做到哪幾點(diǎn)?談?wù)?評(píng)析板書(shū)(一).相互敬愛(ài):敬愛(ài)別人,別人,體諒(二).幫助,共同進(jìn)步(三).談心,清除煩惱四.授課小結(jié)：相互敬愛(ài):敬愛(ài)別人,別人,體諒，幫助,共同進(jìn)步，談心,清除煩惱。五.作業(yè):同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友好?授課目的:使學(xué)生知道每個(gè)人都必定有剛毅的意志,只有具備剛毅的意志,才能獲取好成績(jī).授課重點(diǎn):怎樣具備剛毅意志的意義.授課難點(diǎn):怎樣具備剛毅意志的意義.教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過(guò)程:授課內(nèi)容:鍛煉剛毅的意志.一.提示新課發(fā)言導(dǎo)入無(wú)論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來(lái)走向社會(huì),我

7、們都必定培養(yǎng)自己剛毅不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的剛毅意志.這樣才能獲取好成績(jī).板書(shū)課題鍛煉剛毅的意志二.張開(kāi)學(xué)習(xí)自學(xué)課文出示問(wèn)題今年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎?第一塊金牌是誰(shuí)拿的?在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊?他們奪得金牌簡(jiǎn)單嗎?靠的是什么?我們小學(xué)生要怎樣?談?wù)摾蠋煱鍟?shū)依靠:“長(zhǎng)遠(yuǎn)刻苦”“堅(jiān)毅拼搏”“剛毅的意志”從小:遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)剛毅的意志.三.授課小結(jié)：“長(zhǎng)遠(yuǎn)刻苦”“堅(jiān)毅拼搏”“剛毅的意志”，遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)剛毅的意志。.作業(yè):在平常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?一、授課要求：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子、鼻黏膜

8、的作用。3、倡議科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。五：授課過(guò)程：1、指導(dǎo)認(rèn)識(shí)鼻子外觀，引導(dǎo)新課認(rèn)識(shí)鼻子外觀。師：(在黑板上簡(jiǎn)筆畫(huà)出鼻子的外觀或畫(huà)好帖出)它是什么?長(zhǎng)在哪里?(學(xué)生回答以下問(wèn)題)揭穿本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。師：今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下鼻子的作用，學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外面構(gòu)造，領(lǐng)悟其作用引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻孔和鼻毛。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子及鼻毛的作用。3、介紹怎樣保護(hù)鼻子4、結(jié)束語(yǔ)師：(總結(jié)全課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)內(nèi)容)保護(hù)鼻子就是保護(hù)自己的健康，我們必定養(yǎng)成科學(xué)用鼻的好習(xí)慣。六、反響檢測(cè)：1、問(wèn)答：鼻孔里有了臟東西怎么辦?怎樣正確擤鼻涕?激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)怎樣

9、呼吸?2、練習(xí)：聞化學(xué)物品的方法。3、閱讀保護(hù)鼻子的注意事項(xiàng)。2、預(yù)防近視看過(guò)“四年級(jí)健康教育授課設(shè)計(jì)”的人還看了：大班健康活動(dòng)預(yù)防感冒授課設(shè)計(jì)大班健康活動(dòng)預(yù)防感冒授課設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不快樂(lè)的感覺(jué)，體驗(yàn)身體健康的重要性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情況。三、活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話(huà)故事感冒的快樂(lè)小兔孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候

10、，小白兔為什么不見(jiàn)他們。朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。2、經(jīng)過(guò)發(fā)言，歸納感冒的主要癥狀。你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不愉快。3、師生共同談?wù)摳忻暗脑?。人為什么?huì)感冒?感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，準(zhǔn)時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。4、幼兒簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的知識(shí)。感冒時(shí)身體愉快嗎?我

11、們?cè)趺搭A(yù)示冒呢?幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。幼兒表達(dá)預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。健康歌音樂(lè)授課設(shè)計(jì)健康歌音樂(lè)授課設(shè)計(jì)三篇健康歌參照授課設(shè)計(jì)授課目的：知識(shí)目標(biāo)：理解健康歌的全部歌詞內(nèi)容，感覺(jué)其跳蕩的律動(dòng)，可以隨音樂(lè)演唱、加上動(dòng)作進(jìn)行表演。能力目標(biāo)：在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新精神及自主學(xué)習(xí)能力。感神態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是激勵(lì)學(xué)生參加、激發(fā)

12、創(chuàng)新意識(shí)。難點(diǎn)是演唱授課中前半拍休止節(jié)奏；授課準(zhǔn)備：1、課件音樂(lè)：“健康歌”；2、音樂(lè)課自己手一本。授課過(guò)程：（一）導(dǎo)課師：同學(xué)們，我們剛剛在大課間中隨著音樂(lè)做了那些運(yùn)動(dòng)？我們做這些運(yùn)動(dòng)的目的是為了我們有一個(gè)健康的身體，老師希望大家每天健康好不好？我還有好多健康小訣要等著告訴你們呢！現(xiàn)在趕快跟我動(dòng)著手吧！設(shè)計(jì)妄圖：激趣、導(dǎo)入。創(chuàng)立輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，將本課的重點(diǎn)和目標(biāo)自然引入。（二）聽(tīng)一聽(tīng)：健康歌1帶著問(wèn)題初聽(tīng)歌曲。師：同學(xué)們做得真棒，今天老師給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲，想不想聽(tīng)？請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，回答以下問(wèn)題：這首歌曲的名字是什么？健康歌告訴了你哪些健康小訣要？（引導(dǎo)學(xué)生熟悉歌詞，連結(jié)說(shuō)一遍歌詞。

13、）除了歌曲里唱的健康訣要，你還知道哪些生活中的健康小訣要？（給積極回答以下問(wèn)題的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)健康小禮物）（三）唱一唱：隨健康歌的音樂(lè)演唱。1、教師播放課件音樂(lè)，用豐富的表情調(diào)動(dòng)學(xué)生隨歌曲演唱一遍。2、糾正重點(diǎn)句段的演唱，（弱拍起的句子，屢次練），請(qǐng)學(xué)生分角色清唱一遍。提示學(xué)生注意聲音和表情的不相同表現(xiàn)。3、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱一遍。（四）動(dòng)一動(dòng)：隨健康歌做律動(dòng)。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生隨健康歌音樂(lè)做健身操，并呼號(hào)調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，激勵(lì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。2、請(qǐng)幾名表演有專(zhuān)長(zhǎng)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，分組進(jìn)行創(chuàng)編表演，激勵(lì)各組成員在創(chuàng)編時(shí)要有創(chuàng)新。3、采用二組進(jìn)行報(bào)告表演，老師及時(shí)恩賜激勵(lì)和夸耀。設(shè)計(jì)妄圖：讓學(xué)生在演唱中進(jìn)一步感覺(jué)歌曲，

14、經(jīng)過(guò)創(chuàng)編表演達(dá)到牢固、拓展的作用。巧妙的引用樂(lè)段中的數(shù)節(jié)拍部分，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，充分律動(dòng)，感覺(jué)及表現(xiàn)歌曲韻律。（五）想一想：為歌曲伴奏師：做完我們的健身操還真有點(diǎn)兒累呢！但是沒(méi)關(guān)系。只要每天堅(jiān)持鍛煉一下，就會(huì)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)！運(yùn)動(dòng)此后輩的腦筋會(huì)更加清醒，現(xiàn)在你們腦筋是最清醒的時(shí)候，我想考一考你們，怎么樣準(zhǔn)備好了嗎？1。用自編的節(jié)奏型為健康歌伴奏。師：同學(xué)們，我們周?chē)泻枚鄸|西都可以看作伴奏樂(lè)器，只要我們合理利用它們，會(huì)為我們的演唱添色很多?，F(xiàn)在我們就用我們最常用的筆作為伴奏樂(lè)器，為我們的健康歌伴奏好不好？設(shè)計(jì)妄圖：利用玩節(jié)奏游戲以及用不相同的節(jié)奏型為歌曲伴奏等活動(dòng)，牢固對(duì)歌曲的理解。（五）、

15、結(jié)束部分師：剛剛在同學(xué)們優(yōu)秀的伴奏下，我們的健康歌變得更爽朗更好聽(tīng)了！今天這節(jié)課大家快樂(lè)不快樂(lè)？好的，記住我們的口號(hào)是：我健康，我快樂(lè)！希望大家每天健康。健康歌音樂(lè)授課設(shè)計(jì)篇二：健康歌授課設(shè)計(jì)健康歌參照授課設(shè)計(jì)1第一課時(shí)：授課內(nèi)容：1。欣賞歌曲健康歌2。學(xué)唱歌曲小小足球賽授課目的：1。欣賞歌曲健康歌，感覺(jué)歌曲快樂(lè)的情緒，并隨從音樂(lè)做律動(dòng)2。學(xué)唱歌曲小小足球賽，能有表情地演唱歌曲授課重點(diǎn)：完滿(mǎn)地、有表情地演唱歌曲授課難點(diǎn)：正確演唱歌曲中的附點(diǎn)、切分節(jié)奏授課過(guò)程：師：老師給你們帶來(lái)了一首快樂(lè)的歌曲，請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲中唱了什么？教師播放歌曲學(xué)生回答師：相信這首歌曲大家都很熟悉，連忙隨著音樂(lè)來(lái)律動(dòng)，

16、讓我們一起來(lái)鍛煉。教師播放歌曲學(xué)生隨從音樂(lè)律動(dòng)師：健康歌給我們描述了晨練的情況，現(xiàn)在，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去看看，哪里發(fā)生了什么？教師播放小小足球賽師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？學(xué)生回答師：是的，歌曲給我們展現(xiàn)了一場(chǎng)激烈的足球賽。讓我們也來(lái)學(xué)唱這首歌曲吧！先請(qǐng)你聽(tīng)老師彈奏，在心里默唱。教師彈奏歌曲師：現(xiàn)在請(qǐng)隨著老師分句來(lái)學(xué)唱。教師分句教唱，重申附點(diǎn)、切分節(jié)奏要演唱正確師：你感覺(jué)哪一句最難唱？學(xué)生回答師：讓我們一起來(lái)戰(zhàn)勝困難吧。教師重點(diǎn)教唱師：老師相信你們現(xiàn)在能完滿(mǎn)地演唱了，相信自己，唱出來(lái)吧！學(xué)生演唱師：現(xiàn)在老師請(qǐng)你想一想，我們?cè)鯓影亚蛸惥o張的氣氛表現(xiàn)出來(lái)？學(xué)生回答師：讓我們一起來(lái)試一試吧！學(xué)生演唱教師總結(jié)第二課

17、時(shí)：授課內(nèi)容：欣賞溜冰圓舞曲、跳繩授課目的：1。能聽(tīng)辨溜冰圓舞曲中各段音樂(lè)的情緒變化，及跳繩中三段ABA的構(gòu)造2。經(jīng)過(guò)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)授課重點(diǎn)：聽(tīng)辨溜冰圓舞曲中各段音樂(lè)的情緒變化授課難點(diǎn)：聽(tīng)辨出跳繩中三段ABA的構(gòu)造授課過(guò)程：一、欣賞溜冰圓舞曲師：孩子們，老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，老師先不告訴你樂(lè)曲的曲名，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：1。聽(tīng)了這首樂(lè)曲憂(yōu)如看到什么情況？2。這首樂(lè)曲的幾拍子的？教師播放樂(lè)曲學(xué)生回答師介紹樂(lè)曲師：先請(qǐng)你隨著老師演唱樂(lè)曲的主題旋律。學(xué)生跟唱師：下面就請(qǐng)你用敏銳的耳朵再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，主題旋律在樂(lè)曲中一共出現(xiàn)了幾遍？教師再次播放樂(lè)曲學(xué)生回答師：樂(lè)曲在情緒上有沒(méi)

18、有發(fā)生變化？學(xué)生回答師：那就讓我們到音樂(lè)中去找答案吧！教師分段播放樂(lè)曲，學(xué)生總結(jié)每段情緒教師總結(jié)師：現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂(lè)來(lái)感覺(jué)溜冰的快樂(lè)吧，請(qǐng)你們隨音樂(lè)自由地模擬溜冰的動(dòng)作。教師播放樂(lè)曲學(xué)生模擬溜冰的動(dòng)作二、欣賞跳繩師：孩子們，下面老師用音樂(lè)給你們描述另一種運(yùn)動(dòng)，你能聽(tīng)出來(lái)嗎？教師播放樂(lè)曲跳繩學(xué)生回答師：老師要考考你，你能聽(tīng)出樂(lè)曲分為幾段嗎？教師再次播放樂(lè)曲學(xué)生回答師：你是怎么分的？學(xué)生回答師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，分一分吧！教師再次播放樂(lè)曲師：樂(lè)曲有兩段是相同的，你能找出來(lái)嗎？請(qǐng)你看課本，請(qǐng)將和第一段相同的段落也涂上綠色。教師播放樂(lè)曲學(xué)生回答師：孩子們，我們從音樂(lè)中獲取了美的享受，也感覺(jué)了運(yùn)

19、動(dòng)的快樂(lè)。老師希望你們?cè)谄匠５纳钪心荜P(guān)注健康、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)！第三課時(shí)：授課內(nèi)容：綜合性音樂(lè)活動(dòng)“興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”授課目的：1、能初步唱準(zhǔn)音程12、13、15、16、1i2、學(xué)會(huì)跳繩兒歌的歌譜并演唱歌曲3、在表演活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立能力授課重點(diǎn)：學(xué)生能聽(tīng)辨歌曲授課難點(diǎn)：唱準(zhǔn)音程12、13、15、16、1i授課過(guò)程：教師播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲師：你能說(shuō)說(shuō)這首樂(lè)曲在什么時(shí)候播放嗎？學(xué)生回答師生共同表達(dá)一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣聞師：在本單元我們學(xué)習(xí)的小小足球賽是一首十分幽默的歌曲，老師想請(qǐng)你們來(lái)表演一下。學(xué)生談?wù)撜覂扇M同學(xué)表演小小足球賽學(xué)生談?wù)?、教師談?wù)搸煟耗銈兛纯?，課本上這個(gè)孩子在干什么？生回答（跳遠(yuǎn)）師：讓我們用

20、音樂(lè)來(lái)玩玩“跳遠(yuǎn)”游戲吧，請(qǐng)你隨著老師唱一唱。教師教唱音程12、13、15、16、1i，邊唱邊指導(dǎo)師：孩子們，你們還喜歡什么運(yùn)動(dòng)??？生回答師：老師為你們準(zhǔn)備了一首特別幽默的歌曲，連忙隨著老師來(lái)學(xué)一學(xué)吧。教師教唱跳繩兒歌師：你們能邊唱邊表演嗎？談?wù)撘幌掳缮纸M談?wù)撜?qǐng)學(xué)生表演學(xué)生互評(píng)老師談?wù)摻】蹈枰魳?lè)授課設(shè)計(jì)篇三：健康歌授課設(shè)計(jì)健康歌一、授課目的：知識(shí)目標(biāo)：理解健康歌的全部歌詞內(nèi)容，感覺(jué)其跳蕩的律動(dòng)，可以隨音樂(lè)演唱、加上動(dòng)作進(jìn)行表演。能力目標(biāo)：在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新精神及自主學(xué)習(xí)能力。感神態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。二、本課授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是激勵(lì)學(xué)生參加、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。難點(diǎn)是演唱授課中前半拍休止節(jié)奏；三、授課準(zhǔn)備1、課件音樂(lè)：“健康歌”；2、音樂(lè)課自己手一本。四、授課過(guò)程（一）導(dǎo)課師：同學(xué)們，我們剛剛在大