TRIZ發(fā)明原理-案例(部分)課件

1、學習版TRIZ運用案例原理1、2、3、32、35、39學習版TRIZ運用案例原理1、2、3、32、35、39分割（Segmentation)分割原理：1、把一個物體分成相互獨立的部分；2、把物體分成容易組裝和拆卸的部分；3、提高物體的可分性。4、非實體領域的運用在心理學上對觀念的分割和合并；TRIZ 01_Page 2分割原理案例問題需求：美女喜歡穿高跟鞋，可高跟鞋不便于開車、騎車等活動；分割（Segmentation)分割原理：TRIZ 01_P分割（Segmentation)分割原理案例TRIZ 01_Page 3需求：美女喜歡穿高跟鞋，可高跟鞋不便于開車、騎車；矛盾：我要穿高跟鞋秀身材開

2、車時不想穿高跟鞋解決方案：采用分割原理（1）設計一款能將高跟分離，需要高跟時扣上，不需要時只要輕輕摁一下按鈕，就可以將高跟鞋變成平底鞋。分割（Segmentation)分割原理案例TRIZ 01抽取分離（Extraction）TRIZ 01_Page 4抽取分離原理：1、從物體中抽出產(chǎn)生負面影響的部分或屬性；2、從物體中抽出必要的、有用的部分或屬性。抽取分離（Extraction）TRIZ 01_Page 抽取分離原理案例抽取（Extraction）TRIZ 01_Page 5需求：插電的插頭太多，形狀不一，遇到大頭或特型的插線頭時插線板插不下去；矛盾：插線板孔夠用大的插頭沒有空間插入解決方案

3、：抽取/分離（2）設計一款像積木一樣能分解成多個等模塊的可以轉動的插線板，多個角度和方向插入插座。抽取分離原理案例抽?。‥xtraction）TRIZ 0局部特性原理1、把物體或外部環(huán)境/動作的同質結構轉變?yōu)楫愘|結構；2、讓物體的不同部分執(zhí)行不同的功能；3、使物體的各個部分處于其最有利運行/操作的狀態(tài)。局部特性（Local Condition）TRIZ 01_Page 6局部特性原理局部特性（Local Condition）TRI局部特性原理案例局部特性（Local Condition）TRIZ 01_Page 7需求：買了一包花生，想吃，又不要亂丟垃圾；矛盾：我要吃花生（物質的總量26）我不

4、能亂扔花生殼（有危害的副作用31）解決方案：局部特性原理（3）-（5、40、39）將裝花生的口袋，對稱局部也做一個口袋，分別執(zhí)行不同功能，這樣可以裝花生殼，不需要亂扔花生殼。局部特性原理案例局部特性（Local Condition）改變顏色原理1、改變物體或其周圍環(huán)境的顏色；2、改變物體或其周圍環(huán)境的透明度或可視性；3、使用有色添加劑增強物體或過程的可視性；4、已使用有色添加劑的情況下，采用發(fā)光材料進行跟蹤。改變顏色（Change the Color）TRIZ 01_Page 8改變顏色原理改變顏色（Change the Color）TR改變顏色原理案例改變顏色（Change the Colo

5、r）TRIZ 01_Page 9需求：出門后有時想不起來門是否關了，跑回去確認；矛盾：我要確認門被鎖了不要返回確認解決方案：改變顏色原理（32）設計一款鑰匙有一個狀態(tài)指示燈，門鎖好了為綠色，沒鎖門為紅色。出門后只需看看鑰匙上燈的顏色，便知道有沒有鎖好門。改變顏色原理案例改變顏色（Change the Color變化物理或化學狀態(tài)原理改變物體的聚集狀態(tài)，濃度，柔度，或溫度改變物理或化學狀態(tài)（Transform the Physical/Chemical State)TRIZ 01_Page 10變化物理或化學狀態(tài)原理改變物理或化學狀態(tài)（Transfor變化物理或化學狀態(tài)原理案例改變物理或化學狀態(tài)

6、（Transform the Physical/Chemical State)TRIZ 01_Page 11需求：變不良為可用；矛盾：喝咖啡，咖啡很燙（17）咖啡熱能浪費（22），手機沒有電。解決方案：變化物理或化學狀態(tài)原理（35）-(21、17、38)設計一款能將熱飲或冷飲就能幫助手機充電的充電電源；采用兩面設計，紅色面可以把熱能（熱飲）轉換成電力；藍色面可以將低溫（冷飲）轉換成電力，外接USB，可以給手機充電。變化物理或化學狀態(tài)原理案例改變物理或化學狀態(tài)（Trans惰性環(huán)境原理1、用惰性環(huán)境替代普通環(huán)境；2、在真空中操作；3、對非自然系統(tǒng)而言，如何制造一個“惰性環(huán)境”以支持所需功能惰性環(huán)境（Inert Environment）TRIZ 01_Page 12惰性環(huán)境原理惰性環(huán)境（Inert Environment）T惰性環(huán)境原理案例惰性環(huán)境（Inert Environment）TRIZ 01_Page 13需求：想睡覺，還有工作沒有完成，怎么解決；矛盾：我好困，想睡覺（25）工作沒完成，不能睡（31）解決方案：惰性環(huán)境原理（39）-(35、22、18、39)創(chuàng)造一種環(huán)境，讓自己不產(chǎn)生睡意；不讓睡