科室工作計劃范文3篇

1、 .wd. .wd. .wd.科室工作方案范文3篇學科館員學科室工作機制是以學科室為工作平臺、以學科服務為崗位定位、以學科室館員崗位職責及其保障為主要內(nèi)涵的系統(tǒng)工程。本文是小編為大家整理的科室工作方案范文，僅供參考?？剖夜ぷ鞣桨阜段囊唬涸谥行念I導正確指導下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進為目標，本著完善招投標活動的科學嚴謹性，防范違規(guī)違紀行為、提高自身業(yè)務水平，抓好政府采購工作，提高招標效率，使我科工作再上新臺階，20 xx年制定如下工作方案：一、堅決貫徹執(zhí)行中心各項規(guī)章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實(1)根據(jù)科室現(xiàn)行工作

2、模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責，認真履行。(2)實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執(zhí)行，加強過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項工作指標。二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高工作質(zhì)量，保障科室順利開展(1)每季度在科室交流會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。(2)加強檔案資料的管理，使檔案資料文書標準化、標準化、明細化。(3)定期對業(yè)務知識進展穩(wěn)固學習理解，不斷提高自身對工作的認識，增強創(chuàng)新意識。三、強化自身學習，提升專業(yè)水平(1)對各項政府采購法律法規(guī)反復學習，嚴格依照法律法規(guī)要求進展工程招投標活動。(2)認真對待中心組織的

3、各種培訓，將培訓的內(nèi)容真正運用到實際中去。(3)重視創(chuàng)新培訓，加大科研力量，灌輸科研意識。四、以身作那么，抓好違規(guī)違紀行為的管理(1)對全科人員進展違規(guī)違紀學習，嚴格要求科室人員按照規(guī)章制度辦事，杜絕一切違規(guī)違紀行為。(2)加強違反招投標紀律行為的防范，嚴格控制招標現(xiàn)場可能發(fā)生的違規(guī)違紀行為，做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早杜絕。在辛勤的工作中，我們走過了20 xx年，這一年我們完成了中心下達的各項任務，但是仍然存在缺乏。希望在20 xx年，我們產(chǎn)權交易科在中心領導的帶著下，圓滿完成各項綜合目標管理任務?？剖夜ぷ鞣桨阜段亩涸卺t(yī)院領導和院區(qū)各級領導的正確指導下，在院區(qū)各功能科室和臨床科室的大力支持及配合

4、下，20 xx年繼續(xù)圍繞三好一滿意、 抗菌藥物專項整治、控制醫(yī)療費用不合理增長及脊柱微創(chuàng)手術開展等工作全面深入展開，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞20 xx年及20 xx年綜合管理目標，本著完善醫(yī)院管理制度、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療安全、提高自身專業(yè)水平，抓好醫(yī)學繼續(xù)教育，提高綜合管理指標，使我科醫(yī)療工作再上新臺階，20 xx年制定如下工作方案：一、堅決貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實(1)根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任主治醫(yī)師住院醫(yī)師三級輪換管理體系，層層把關

5、，切實保障醫(yī)院制度、職責及流程的準確落實，提高醫(yī)療質(zhì)量，密切醫(yī)患關系，保障醫(yī)療安全。(2)和醫(yī)院簽署綜合目標管理責任書，按照醫(yī)院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內(nèi)容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執(zhí)行，加強過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項工作指標。二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障科室順利開展(1)每季度在科教科組織的論壇會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。(2)本著以病人為中心，提升醫(yī)療服務質(zhì)量的服務思想，在工作中對待病人態(tài)度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多撫慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服

6、務質(zhì)量，密切醫(yī)患關系，促進醫(yī)療質(zhì)量。(3)科室成立質(zhì)控小組，建設切實可行的質(zhì)量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫(yī)療質(zhì)量得以充分保證。(4)教育醫(yī)護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規(guī)章制度，不定期檢查各項醫(yī)療情況和崗位責任制的落實情況。結合工作中存在的問題持續(xù)改進并療建設醫(yī)療缺陷防范措施，實行醫(yī)療缺陷責任追究制，教育醫(yī)務人員將醫(yī)療安全放在首位。(5)加強醫(yī)療文書的管理，使醫(yī)療文書標準化、標準化、明細化。定期抽查，對缺乏之處晨會及時反響，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質(zhì)量，確保病歷的完整性。三、強化自身學習，提

7、升專業(yè)水平，做好繼續(xù)教育(1)隨著老齡社會的深入，骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續(xù)做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，豐富臨床經(jīng)歷，拓寬自身理論知識及專業(yè)水平，于20 xx年11月30日已派科室住院醫(yī)師附北京三院進修學校。(2)在去年舉辦的脊柱研討會中，繼續(xù)和第四軍醫(yī)大學人民幣濟先教授保持合作，開展脊柱微創(chuàng)手術，并舉辦12次全區(qū)性骨科繼續(xù)教育工程。(3)根據(jù)科室現(xiàn)有人員的構造層次實行分層次培訓，住院醫(yī)師要結合本職崗位，進展專業(yè)技術知識和技能的培養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技術，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥;主治醫(yī)師要嚴密結合自己的專業(yè)，通過自學、脫產(chǎn)學習、

8、醫(yī)院培訓自覺嚴格的補充，增長本專業(yè)技術的新理論、新技術、新方法;副主任及主任醫(yī)師要嚴把質(zhì)量關，引導低年資技術人員的全面開展，想方設法提高專業(yè)團對的業(yè)務素質(zhì)。(4)認真對待醫(yī)院培訓中心組織的各種培訓，尤其是住院醫(yī)師標準化培訓和專科醫(yī)師培訓，培養(yǎng)高級的骨科后備人才。 (5)重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續(xù)做好科研立項的申報及論文的撰寫。使骨二科走在醫(yī)院的前列，為科室和個人贏得榮譽。四、嚴格教學管理 (1)教學人員構成：目前科室醫(yī)師共有12名，其中主任醫(yī)師2名，副主任醫(yī)師1名，主治醫(yī)師4名，住院醫(yī)師5名;副教授1名，碩士生導師1名;自治區(qū)313及政府特貼2名。(2)結合科室小組構成及職

9、稱情況，成立教學小組及總帶教，科主任親自把關，以認真負責的態(tài)度完成教學任務。(3)加強對教學實施過程的量化監(jiān)控，充分調(diào)動帶教人員的積極性，有方案地加強帶教師資培養(yǎng);將教學工作納入質(zhì)控范疇，確保教學質(zhì)量。(4)科室定期對進修、實習同學安排專科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進展相關提問并學習，催促學生利用業(yè)余時間努力學習，出科前進展理論及技能考核，并完成相關病歷書寫。五、以身作那么，抓好醫(yī)療安全管理(1)對全科醫(yī)護人員進展醫(yī)療安全教育及相關法律法規(guī)的學習，依法標準行醫(yī)，嚴格執(zhí)行人員準入及技術準入，定期舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。 (2)加強醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴

10、格執(zhí)行?醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責任追究制度?，從其它醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療事故及糾紛中總結經(jīng)歷，不斷進取。(3)從控制醫(yī)療缺陷入手，強化疑難、醫(yī)源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。(4)科室定期召開醫(yī)療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結經(jīng)歷，杜絕醫(yī)療糾紛及事故的發(fā)生。在辛勤的工作中，我們走過了20 xx年，我們本著以病人為中心，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，然而略感遺憾的是今年綜合目標并沒有到達醫(yī)院預期的經(jīng)濟目標，希望在20 xx年，我們骨二科在做好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的管理下，提升科教研能力，強化三基培訓，圓滿完成各項綜合目標管理任務?？剖夜ぷ鞣桨阜段娜?/p>

11、在教育局、校長室的指導下，根據(jù)學校工作的總體思路，堅持科研興教、科研強校的原那么，進一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務、指導職能，以課題研究為載體，帶動教師的專業(yè)成長，促進學科教學質(zhì)量的提高，努力提高教科研質(zhì)量，推動我校教育科研工作持續(xù)快速開展。為進一步促進教育教學水平的提高，根據(jù)學校的實際情況制定了本學期的方案：一、開展集體備課活動教師由于要備課、改作業(yè)、上課等要占去大量的時間，因而想把每節(jié)課備的充分而精致，其實是很難做到的，為了讓學科內(nèi)所有教師資源共享，快捷有效的提高整體的教學水平，發(fā)揮集體的力量，本學期繼續(xù)發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，分學科組開展集體備課活動。二、名師培養(yǎng)工程-學校教師逐漸老齡化，中青年教師即將成為學校的教學主體，把青年教師的打造成名師可以更有效的提高教育質(zhì)量，同時也為學校的可持續(xù)開展提供有力保障。具體措施：1.分學科組織教師進展集體研討，研討課題由被培養(yǎng)對象提供。2.對研討的過程進展總結，并對研討的內(nèi)容進展修改。3.被培養(yǎng)對象上觀摩課，并于會后開展交流會，提出相應的改進意見，以及努力方向，到達預期的培養(yǎng)效果。4.對于表現(xiàn)突出的教師，予以表彰，并