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1、小班音樂活動我高興我就拍拍手教案反思小班音樂活動我快樂我就拍拍手教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌曲，能依據(jù)指定的心情創(chuàng)編新的歌詞和動作同時配以相應(yīng)表情，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱，留意傾聽和觀看領(lǐng)唱者的歌詞和動作，并做出相應(yīng)的反應(yīng)，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看我快樂我就拍拍手教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲，能依據(jù)指定的心情創(chuàng)編新的歌詞和動作同時配以相應(yīng)表情。2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱，留意傾聽和觀看領(lǐng)唱者的歌詞和動作，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能夠用光明飽滿的聲響演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑的心情。4、通過音樂游戲激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的樂趣。5、感受旋律的氣氛以及和

2、伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：表情圖：快樂、氣憤、難受?；顒舆^程：1、學(xué)習(xí)歌曲（1）出示表情圖，請幼兒說一說，做一做自己快樂、氣憤、難受時的表情，動作。（2）老師示范演唱歌曲。（3）請幼兒訓(xùn)練歌曲中的節(jié)奏部分。（4）幼兒跟老師一起唱歌，節(jié)奏部分要拍整齊，要把快樂的心情用表情表現(xiàn)出來。2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱（1）請幼兒商量：這首歌哪一句可以一個人來唱，哪一句可以大家一起來唱。（2）訓(xùn)練領(lǐng)唱和齊唱，請一名幼兒唱第一、二句其他小好友唱第三句。3、創(chuàng)編歌詞（1）老師指定一個表情，如氣憤，請小好友們創(chuàng)編氣憤時的動作并編成歌詞唱出來。（2）全體小好友圍成一個圈，由老師或小好友確定一種心情，幼兒依次創(chuàng)編歌詞和動作，用領(lǐng)唱、齊唱的方式演唱，輪番幾個人后，再換一種心情，請大家創(chuàng)編?；顒友娱L：在美工活動中畫表情?；顒臃此迹罕竟?jié)課能抓住幼兒特點(diǎn)，運(yùn)用歌曲創(chuàng)編充足發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，讓幼兒對音樂

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