學校2023工作計劃模板7篇

1、學校2023工作計劃模板7篇 在我們的工作進入新的階段時，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要計劃今后的工作方法。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編給大家整理的學校2023工作計劃模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。 學校2023工作計劃模板篇1 本學期學生將步入高二學習，這是很關(guān)鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。 本學期初步擬定從以下方面入手： 一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力 1、開學初便要在班訓、班

2、風的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。 2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎(chǔ)。 二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設(shè)，加強學生自治。 1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班

3、委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。 2、定期開班委和團支部會議，總結(jié)提升，改進工作，提高效率。 3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。 4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。 三、附錄1 1、班委設(shè)置 2、團支部設(shè)置 附錄2 班委會時間： 單周日晚新聞時間 團支部會議時間：雙周五晚新聞時間 幾個難點問題的處理： 學校2023工作計劃模板篇2 依據(jù)學校本學期工作計劃及政教處、教務(wù)處的具體要求，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學期年級工作計劃如下： 一、整體目標 本學期進一步營造良好的年級學習氣氛，各班形成穩(wěn)定而且積極向上的班級學習氛圍，關(guān)注每一個學生，使學

4、生形成科學的、良好的學習習慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進一步提高打好基礎(chǔ)，力爭學業(yè)水平考試通過率達到80%，力爭期末聯(lián)考進入全市1126名達到75人，其中文科19人，理科56人。 二、情況分析 1、優(yōu)勢：學校大環(huán)境好，領(lǐng)導重視，校風優(yōu)良，管理力量強;班主任工作扎實，全體任課教師工作認真負責，干勁十足;學生學習積極性高，師生都有共識，在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績。 2、劣勢：通過對本屆學生的高一全市統(tǒng)一考試成績以及高二第一學期全市聯(lián)考成績分析，學生整體成績和整體素質(zhì)差，少部分后進生紀律觀念不強、思想復雜、學習松懈，學生主動性不強;音、體、美特長生整體專業(yè)基礎(chǔ)差，學生的文化成績也不好。 三、

5、工作重點 針對本年級學生實際情況，穩(wěn)定年級整體發(fā)展勢態(tài)，以學生紀律養(yǎng)成、行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，采取多種方式，努力樹立學生的學習信心，引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，推動學業(yè)進步。 工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩(wěn)定班級形勢、做好做實行為規(guī)范教育、建立良好的班風的前提下，以努力提高高考科目成績?yōu)橹攸c，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年級學業(yè)榜樣，同時全面促進學習后進生的轉(zhuǎn)化工作。文理提高班，由于學生的個體差別較大，以紀律養(yǎng)成、行為習慣規(guī)范教育為側(cè)重點。在班里針對不同學生個體的實際情況，因材施教，幫助學生樹立信心，積極向上。同時盡可能在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有進步潛力的學生個例，加大音、體、美特長的培訓工作，提高學生的

6、興趣愛好，在班內(nèi)樹立榜樣的力量，以點帶面，促進班風的形成。 在具體工作過程中，要求班主任工作一定要做細做實、勤跟多跟，及時與課任教師溝通掌握學生在不同學科的學習中的具體情況，要求關(guān)照到每一個學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以解決。要求增加與家長的電話聯(lián)系或家訪次數(shù)，調(diào)動各方面的力量，齊抓共管，共同促進學生的發(fā)展。 四、具體措施 1、教學方面 主要圍繞學校有效教學的要求，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高。 (1)繼續(xù)實行年級月考制度，配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大考，進行兩次學業(yè)水平模擬考試，每次考試后利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出

7、根源。 (2)加強教學研究，加強聽課評課，實現(xiàn)全年級教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。 (3)自習以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學生自學能力為最終目的。要求下班教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。 (4)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的薄弱科目輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優(yōu)生面，提高明年高考的重點人數(shù)。 (5)組織好語文、英語的早晚自習。 (6)加強對教學情況的檢查督促，以達到發(fā)現(xiàn)問題并完善提高。 (7)做好學業(yè)水平考試的復習迎考，提高學業(yè)水平成績。 2、德育工作 本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育。 (1

8、)加強理想教育，增強學習動力。 (2)加強心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。 (3)每周利用早操集會一次，召開全體學生會、各層次學生會，使教育更有針對性。 (4)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實)，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。 (5)做好常規(guī)工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，嚴格學生的請假制度。 3、班主任工作 (1)定期召開班主任會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。 (2)加強班主任經(jīng)驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物

9、中解放出來，做一個思考型的班主任。 (3)班主任教育資料要做到資源共享，有時候進行集體備課，特別是一些主題班會，充分發(fā)揮班主任隊伍的集體智慧。 (4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè)。 (5)班主任要定期召開學生干部會議與部分學生會議，發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施。 (6)班主任要做好班干部隊伍建設(shè)，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導。 (7)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。 (8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作。 (9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。 學校2

10、023工作計劃模板篇3 一、指導思想 認真貫徹上海市中小學生民族精神教育指導綱要、上海市中小學生生命教育指導綱要精神，落實“穩(wěn)定、夯基”的年級工作目標，展示高二學生振作、向上的新形象。 二、年級現(xiàn)狀分析 本年級在高一結(jié)束前，根據(jù)學生選科意向，進行了重新組班。 優(yōu)勢所在：本年級的班主任隊伍整齊，新老搭配比較合理。班主任經(jīng)驗比較豐富，責任意識相對較強。從暑假為期七天的學農(nóng)情況來看，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。此外，經(jīng)過文理分科，學生的學習目標更明確，而各班的師資配備也比較均衡。 存在問題：高二年級是個比較特殊的年級，學生可能比較容易“油”。另外，年級中借讀學生占到了全年級總?cè)藬?shù)將近20%;

11、年級中行為不夠規(guī)范、學習缺乏動力的學生也占到了相當比例;分科后，學生可能會對一些非高考科目不重視，這都會對年級工作的開展帶來了一定的負面影響。 三、具體工作 (一)重點工作與活動 1、積極參與學校組織開展的學習“長征精神”系列活動，推動先進學生參加青年黨校。 2、開展追尋校友的成長之路，了解八中的光輝歷程，樹立自我理想的系列活動。 3、落實年級內(nèi)師生幫困結(jié)對活動，讓年級中的困難學生得到更多的關(guān)注，讓這些學生在思想上、學習上都有所進步。 4、成立年級部學生會分會，加強對學生干部的培養(yǎng)，增強學生的自主管理能力。 (二)學生方面 1、日常行為規(guī)范常抓不懈。年級統(tǒng)一要求，諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團徽的佩

12、戴等，由年級自律部定期檢查，從而塑造良好的年級形象。 2、對于行為偏差學生，完善三級談話制度，加強心理疏導，把可能出現(xiàn)的違法亂紀的苗子扼殺在萌芽狀態(tài)，確保本年級無犯罪率和案發(fā)率。 3、各班組織學生進一步學習榮譽觀，尤其加強誠信教育，倡導爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”榮譽稱號。 4、各學科統(tǒng)一作業(yè)要求，各班完善作業(yè)收繳制度，杜絕作業(yè)遲交、無故不交的不良現(xiàn)象。 5、各班根據(jù)班級實情，明確學習要求，認真對待各門學科，夯實基礎(chǔ)，尤其要重視會考學科的學習。 (三)教師方面 1、保持年級部良好的工作作風與和諧的工作氛圍，使年級部的工作做到統(tǒng)一有序，全年級共同進步。 2、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無阻，形成一股合

13、力，推動學生的思想、行為、學習等全面進步。 3、利用年級部會議，班主任之間交流班級情況，共商對策，相互協(xié)助，有效解決班級工作中出現(xiàn)的各種問題，確保年級穩(wěn)定發(fā)展。 學校2023工作計劃模板篇4 一、教學思想 語文教學旨在培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫和正確地理解、掌握并運用祖國語言文字的能力。學生通過必修5及選修模塊論語選讀的學習能進一步提高整體素養(yǎng)，為高考打下堅實基礎(chǔ)。 二、學生基本情況分析 經(jīng)過高一的學習，學生已經(jīng)對高中語文的基本結(jié)構(gòu)有了較深入的認識，并已經(jīng)系統(tǒng)地學習的文言文以及運用和解決相關(guān)作文問題的基本思路與方法。但大部分學生的基礎(chǔ)比較薄弱，分析和理解的能力比較差，對基本的知識點沒有理解或理解不

14、夠深入，特別是個把部分學生數(shù)學基礎(chǔ)較差，缺乏基本的理解能力和數(shù)學思想，這在一定程度上制約著語文學習的發(fā)展。缺乏綜合分析和解決問題的能力和基本的合作探究能力，更不用說是動腦筋作文章了。部分學生缺乏學習的自覺性，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，特別是部分男生，學習上比較貪玩，迷戀于一些課外愛好，比如部分學生愛好打籃球，以至于占用了大部分課余時間甚至學習時間，今后要認真糾正。不習慣合作學習，學習時不知道與別人交流?？傮w情況來看，女生的學習自覺性非常強，學習效率也很高。而男生學習習慣相對較差，多數(shù)男生在學習上都不甚操心，需要老師和家長隨時提醒?？傊?，在學習習慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。 部分學生學習上不求上進，

15、不思進取，沒有明確的學習目的，還有部分學生學習很刻苦，但學習效果很不明顯，學習成績總是不理想，久而久之，產(chǎn)生了思想上的壓力，漸漸對學習失去信心。對這部分學生更重要的是在教學中幫助他們克服這些障礙，重新樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習方法，提高學習效率。 三、教材分析 本學期有必修五和論語選讀兩本，必修五從說明文、詩歌、散文、古代文體記敘文這幾種文體出發(fā)，進一步培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫和正確地理解。 1、必修模塊間的勾連打通 要想了解必修五在全套必修教材中的位置，首先應(yīng)了解全套必修教材的內(nèi)容。 從縱向看，必修一的四個單元分別為現(xiàn)代詩鑒賞、古代記敘散文、寫人記事散文和新聞與報告文學。整冊書以敘事為主，注意

16、了初高中銜接，符合學生的認知規(guī)律，因而在寫作訓練中側(cè)重訓練記敘文。 必修二的四個單元分別為寫景狀物散文、先秦至南北朝詩歌、演講辭，以抒情為主，兼有與記敘的融合，因而寫作訓練則是以抒情為主，兼顧記敘。其中第四單元的演講辭正好與下一冊書中的議論文寫作相勾連。 必修三、必修四重點是表達交流，同時學習議論文寫作。 必修五是對前面四冊書的整體總結(jié)。以必修五的文言文為例，四篇文章報任安、項脊軒志、逍遙游、陳情表，文體不盡相同，朝代跨越很大，是對前四冊書的一個回顧。在表達交流方面，不再側(cè)重于文體的訓練，而是在文章的深刻、充實、有文采、新穎上下工夫，體現(xiàn)了高中寫作訓練的系統(tǒng)性。 2、閱讀鑒賞部分是對必修一到必

17、修四的呼應(yīng)、總結(jié)和提升下面具體談?wù)劚緝詴c前四冊書的聯(lián)系。 小說單元第一次出現(xiàn)在必修三、四，學習了具有代表性的三篇中外小說。第二個小說單元依然延續(xù)了必修三的選文思路：首先是與林黛玉進賈府呼應(yīng)的節(jié)選自中國古典文學四大名著之一的林教頭風雪山神廟，其次是與老人與海對應(yīng)的外國文學名著裝在套子里的人，最后是中國現(xiàn)代文學作品邊城，雖與祝福風格迥異，卻都屬名家名篇，在現(xiàn)當代文學史上有著不可動搖的地位。林黛玉進賈府主要呈現(xiàn)出人物群像及不同的出場方式，林教頭風雪山神廟則圍繞中心人物展示豐富的細節(jié)、細膩的心理轉(zhuǎn)變過程和自然環(huán)境的重要作用。老人和海通過人物大量的內(nèi)心獨白展示對于人生成敗的主題認識，裝在套子里的人則從

18、特殊的“這一個”推廣到普適的人性。祝福以一個找不到兇手的悲劇人物揭示社會意義，邊城則通過在善良、純真的人群中出現(xiàn)的不和諧的愛情悲劇提出更深層面的思考。 3、認清必修五與配套讀本、選修教材銜接時的承上啟下的重要地位 必修五作為必修教材的“終結(jié)者”及選修教材的銜接者，承擔著“授人以漁”的重要使命，所以在必修五的講授中，建議在每單元引入讀本上的相應(yīng)文章，為學生鋪路搭橋，點撥引導，令其學會自主有效的閱讀方法，并將此種方法運用于選修教材的學習中，以實現(xiàn)“教是為了不教”的授課目的。以小說單元為例，本冊讀本珍貴的塵土設(shè)置了三個對應(yīng)單元：歷史投影、泥土芬芳、拷問靈魂。其中群英會蔣干中計可與林教頭風雪山神廟對照

19、閱讀?？ǚ蚩ǖ淖冃斡浛梢宰寣W生對裝在套子里的人中所使用的象征、夸張、變形等手法有更深的認識。 選修教材是必修教材的拓展和提高，著重從文學鑒賞角度引導學生閱讀古今中外的名家名篇，各類文本相對集中的編排有助于感知文體特征，將作家作品貫串起來，獲得更為全面的認識。文學作品是多種元素的復合體，在具體閱讀和理解運用中，在必修教材中學到的方法完全可以打通使用，還應(yīng)鼓勵自主探究，獲得多元的、開放性的解讀方式。 (一)必修五在語文教學中要解決的主要問題 1、建構(gòu)各類文體的知識體系 必修五涉及到中外小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、自然科學小論文四類文體，教師在教學中一定要有整體建構(gòu)的意識，引領(lǐng)學生將從必修教

20、材中獲得的知識梳理成網(wǎng)絡(luò)體系。 2、必修五為必修到選修過渡打下基礎(chǔ) 必修五在必修教材和選修教材中肩負著承上啟下的作用，一方面，要對必修教材知識進行梳理歸納;另一方面又要將必修教材中學過的方法進行存儲，以便遷移至選修教材，為以后的學習打下基礎(chǔ)。 四、教學措施 (一)、轉(zhuǎn)變思想觀念，面向全體學生面向全體學生是素質(zhì)教育的第一要義，是貫徹落實教育方針的前提條件。一個教師必須認識到每一個學生都是受教育的主體，每一個學生都是可以教育成才的對象。 1、語文教學無差生 面向全體學生必然涉及“差生”問題，相當一部分教師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成若干層次，那些考試成績不好的，理所當然的被劃為“差生”之列

21、。而實際上，經(jīng)過十幾年的學習每一個學生都已具備了運用語言文字的基本能力，都有自己的閃光之處。有人善于遣詞造句，有人善于布局謀篇，有人長于書面表達，有人善于口語傳情。在我的眼中語文學習無差生可言，有的只是語文能力處于不同層次上的一個群體，語文教學無差生。按照布魯姆的教育理論，只要給學生以正確的方法指導和足夠的時間，他們都會在原來的基礎(chǔ)上有所進步。思想觀念的轉(zhuǎn)變會帶來全新的教學方法，會收到意想不到的教學效果。 2、調(diào)動學生學習語文的興趣 興趣是最好的老師，很難設(shè)想一個對語文不感興趣的老師會教好語文，一個對語文毫無興趣的學生能學好語文，激發(fā)調(diào)動學生學習語文的積極性是求得學生主動發(fā)展的前提。首先是面向

22、全體學生，緊扣教材內(nèi)容，設(shè)計出靈活多樣的教法吸引學生，生動、新穎、恰切的教法，讓學生始終在新異刺激下投入學習。其次是貫徹成功教育的原則，讓每一個學生都享受到成功的喜悅。因材施教，對不同學生提出不同的要求，甚至一開始可以普遍降低要求，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)學生堅定學好的信心，讓從沒受過老師表揚的學生也體驗到老師肯定性評價的愉快。 3、授之以“漁”，求得學生主動地發(fā)展 “最好的學問是關(guān)于方法的學問”，幫助學生掌握科學的學習方法就可以讓他們在知識的海洋里遨游。學生進入高中，首要的任務(wù)就是樹立語文學習的“大語文”觀，要放眼社會，放眼生活，處處留心皆學問，平時讓學生堅持“多讀、多聽、多想、多寫、多說

23、”的“五多”做法，并嚴格要求，這樣學生進入高中之后，普遍能夠迅速掌握語文學習規(guī)律，形成自己獨到的學習方法，進入語文學習的自由王國取得理想的成績。 總之，老師思想觀念的轉(zhuǎn)變，會使每一個學生都感受到自己是受教育的主體，每一個學生都能享受到成功的喜悅，每一個學生的能力都能得到充分的發(fā)展。 (二)、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，提高學生語文綜合能力教學目的的實現(xiàn)主要通過教學過程來實現(xiàn)，要想培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師在教學過程中要優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，在授課教師要講出個性，講出風格，講出精彩，講出意蘊，為學生展示一個既得天獨厚又異彩紛呈的世界，給學生以思考和啟迪，促使學生積極學習、主動發(fā)展。 1、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)

24、葉圣陶先生明確指出課文只是語文學習的例子。這就要求每一個語文教師充分認識到教材特點，整體把握教材，靈活運用，充分發(fā)揮教材的典范示例性，提高學生語文綜合能力。在教材使用上，我緊扣教學大綱和考試說明，努力把教材特點和學生學習實際結(jié)合起來，從學生的實際情況入手，對教材進行一定的取舍，既節(jié)省了時間，又提高了效率，收到了較好的效果。 世間最美的墳墓這篇散文，只抓住托爾斯泰墓逼人的樸素正是他畢生追求，向往平民化、回歸自然，這一偉大人格的外化這一重點講深講透。莫泊桑的項鏈中外馳名，學生樂于閱讀，但僅此一篇又怎能滿足學生求知的渴望，我在講解課文的基礎(chǔ)上，又給學生補充了莫泊桑的其它小說如羊脂球等，并把莫泊桑和另

25、外兩位短篇小說巨匠美國的歐亨利，俄國的契訶夫作以比較，這樣既滿足了學生強烈的求知欲望，又豐富了學生內(nèi)心世界。 五、教學進度計劃表 9月份：物種起源緒論、人類基因組計劃及其意義、南州六月荔枝丹、斑紋、景泰藍的制作、陳情表、項脊軒志 10月份：長亭送別、羅密歐與朱麗葉、報任安書、漁父、記念劉和珍君、寫作指導學會分析 11月份：逍遙游、蘭亭集序論語之為政以德、克己復禮 12月教學計劃：知其不可為而為之、仁者愛人、君子之風、周而不比、誨人不倦、高山仰止、沂水春風、中庸之道 1月份：期末復習 學校2023工作計劃模板篇5 一、指導思想 新學年歷史組將全面貫徹落實學校工作計劃和教學計劃為重點，圍繞學校工作

26、計劃和教學計劃，堅持求真、務(wù)實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊扣提高教學質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心，以普通高中歷史課程標準為依據(jù)，全面提高學生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培養(yǎng)學生一定的讀史能力、探索能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為其終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、工作目標 全組四位教師高度與學校保持相同的價值趨向，與學校同呼吸、共命運，加強集體備課，團結(jié)協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學生服務(wù)，為溫十一中各個年級歷史成績的提高盡心盡力、盡職盡責。 1、創(chuàng)建高效課堂。 2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課

27、程的特色。 3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。 4、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。 三、具體工作 (一)狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī) 1、強化集體備課 本學期歷史組的集體備課有高一年級的葉敏宋宏宇老師;高三年級的文科綜合三位老師。將按照規(guī)定時間(定于每周五下午，就本組的教學活動進度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行安排時間兩部分進行集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，達到集思廣益，資

28、源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課中落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。 2、狠抓課堂 (1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。 (2)努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。 (3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。小考、學案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。 (4)課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精練，達到對本課知識的理解和升華。 (5)作業(yè)布置和批改完全依照學校的要求。 (6)搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分

29、析。 3、有重點地完成不同學年段的教學任務(wù) 高一年級葉敏宋宏宇老師要根據(jù)課程改革的要求和學校的具體條件及學生的接受情況，重視對學生學習品質(zhì)、學習習慣、學習方法的糾正、培養(yǎng)和指導，把握好教學起點。 高二年級朱華老師要認真研究課標，上好必修課，開好選修課，注重將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實際能力的培養(yǎng)，要在教法和學法指導上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)知識不扎實、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、表達不準確的問題，注重將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實際能力的培養(yǎng)，。 高三年級尤樂樂老師要瞄準高考，認真學習課程標準和考試大綱，加強對課改省高考試題的研究與分析，扎扎實實的進行每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復習。突出針對性和實效性，要全面加強學生的管理，大力營

30、造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學生的心理和情緒。加強對每次模擬考試成績的分析，及時查漏補缺，及時調(diào)整教學思路和方向，關(guān)注學生基礎(chǔ)知識不扎實、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、審題不仔細、表達不準確的問題，有的放矢的調(diào)整教學思路和重點，提高課堂效率。 4、繼續(xù)實施分層次的教學和管理 教學中進一步強化對兩頭學生的教育工作，促進學生的全面發(fā)展。同時繼續(xù)堅持課前小考并積極倡導全組教師能充分利用課后時間主動下班輔導，并將其作為一種自覺行為，長期堅持，切實幫助學生解決實際困難。 (二)貫徹落實學校常規(guī)計劃，完成以下計劃要求： 1、備課組長每周上傳學案、試題，保證質(zhì)量。 2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時反饋檢查提高

31、教學質(zhì)量。 3、高一、高二年級搞好校本課程。要與學科銜接，加深拓展延伸。 (三)積極參加各級教研活動和增強科研意識。 全組教師要積極研究20_年高考歷史試題和反思高考命題趨勢及備考方向;積極參加市教育學院組織的教研活動，并在組內(nèi)交流，;積極參加學校定期舉行教學講座和教研活動，互相學習和借鑒，促進業(yè)務(wù)水平的提高;組內(nèi)教師要增強科研意識，每學年至少要撰寫一篇教育或教學論文。 (四)努力爭創(chuàng)先進教研組，建設(shè)特色歷史組。 1、嚴格貫徹和落實的學校和教研組的各項計劃要求。 2、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學，創(chuàng)建特色教研組，并爭取在市里的教研活動中發(fā)揮作用，在市里和市直學校中擴大影響和知名度。 3、

32、嚴于律己，寬以待人，互相關(guān)心，互相幫助，顧全大局，不斤斤計較。 學校2023工作計劃模板篇6 一、教材分析: 這學期的教學內(nèi)容是選修3-1。時間允許的話，選修3-2第一章教。選修3-1分為三章，即第一章靜電場，第二章恒流和第三章磁場。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一。它的核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)，從電荷和電場的角度研究電學的基礎(chǔ)知識。恒流是第二章，要學習一些基本的電路知識，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識為基礎(chǔ)，在教學中要注意靜電場的相關(guān)內(nèi)容。最后一章是磁場。磁場和電場密切相關(guān)，相似，比較可以很好的幫助這一章。 二、學生分析: 今年的高三學

33、生基礎(chǔ)差，有必要對小部分學生提高要求。除了掌握基本概念和規(guī)律外，還要掌握分析和解決物理問題的方法，提高能力。對于大多數(shù)學生來說，要以掌握基本概念和基本規(guī)律為重點，強調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握，為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。 三、教學方法和學習方法的分析: 根據(jù)本學期的教學內(nèi)容和學生特點，采用了以知識和觀念為基礎(chǔ)提高學生能力的方法:強調(diào)學生的課前準備，力求少說話，簡潔，多思考。培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。特別是要培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗能力，加強學生的實驗教學，加強對綜合物理知識的分析和討論。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。讓學生成為學習的主人。 四、

34、教學要求: 1.認真研究大綱和調(diào)整意見，實現(xiàn)編寫教材的意圖。注重對學生學習過程的研究，了解不同學生的主要學習障礙，并在此基礎(chǔ)上制定教學計劃，充分調(diào)動學生的學習積極性。 2.特別強調(diào)知識和能力的階段，掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，這些是能力訓練的基礎(chǔ)。課堂例題和習題要認真篩選，不求盡善盡美，不求難，不求豐富，要精、少、活，強調(diào)例題和習題的教育教學因素，強調(diào)理解和應(yīng)用。 3.加強教學和科研，提高課堂效率。課堂教學的重點應(yīng)放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律，掌握基本的科學方法，形成科學的世界觀上。我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學的質(zhì)量和效率。 4.教學改革的重點和出路在于提高課堂教學質(zhì)量。 學校2023工作計劃模板篇7 一、指導思想： 以新課程理念為指導，緊扣素質(zhì)教育主題，以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本