教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷1套

1、教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列物品中，用到磁鐵的是（ ）。A.陶瓷碗 B水壺 C.冰箱2.如圖的鐵粉盒里的磁鐵的磁力是（ ）強(qiáng)。A.左端 B.右端 C.兩端3.現(xiàn)象（ ）不可以說(shuō)明條形磁鐵有兩個(gè)磁極。A.用回形針接觸條形磁鐵的不同部位，感受到兩端的磁力大，中間的磁力小B.將磁鐵放在鐵粉盒子上，輕輕晃動(dòng)盒子后，大部分的鐵粉聚集在磁鐵兩端C.條形磁鐵可以磁化沒(méi)有磁性的鋼針4.把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動(dòng)等磁鐵靜止時(shí)我們發(fā)現(xiàn)磁極的兩端分別指向（ ）。A.東、西 B.東、南 C.南、北 D.東、北5.下列磁鐵的應(yīng)用與磁懸浮列車原理相同的是（ ）。A.

2、 B. C.6.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺(jué)器官，（ ）學(xué)習(xí)的功能。A.具有 B.不具有 C.不一定有7.下列信息不適合記錄在“時(shí)間膠囊”中的是（ ）。A.頭發(fā)的長(zhǎng)度 B.手臂的長(zhǎng)度 C.一分鐘跳繩的次數(shù)8.如圖所示，提出指南針的四種放置方法的科學(xué)家是（ ）。A.張衡 B.沈括 C.祖沖之9.我們使用（ ）來(lái)測(cè)試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。A.支架法 B.懸掛法 C.A、B均可10.在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是（ ）。A.集中注意力 B.認(rèn)真傾聽(tīng) C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)二.填空題(共10題，共38分)1.磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是（ ）。2.磁鐵的各個(gè)部位，磁力大小（ ）（填

3、“相同”或“不都相同）。3.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（ ） （準(zhǔn)確不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。4.用磁鐵吸引回形針，結(jié)果回形針被吸引到了磁鐵上，這說(shuō)明回形針中（ ）鐵；用磁鐵吸引電線，電線沒(méi)有被磁鐵吸引，這說(shuō)明電線中（ ）鐵。（填“含有”或“不含”）5.下面的（ ）能被磁鐵吸引。紙；銅鑰匙；回形針；鉆；一元硬幣；塑料袋；鉛筆；木塊6.磁鐵的同極相互（ ），異極相互（ ）。7.完成水浮式指南針需要用到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等材料。8.磁鐵有不同的外形，常見(jiàn)的有（ ）、（ ）、和（ ）。9.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（ ），磁鐵有（ ）磁極。10.（ ）可以幫助我們感知周圍的世界是什

4、么樣子的。三.判斷題(共10題，共22分)1.在找不同的游戲中，我們只通過(guò)眼睛就可以分辨出兩幅圖片的不同。（ ）2.身體是上下對(duì)稱的。（ ）3.每一塊磁鐵不論大小，不論形狀都有磁極。（ ）4.將安裝好的磁針3次輕輕放入水盤中間，使磁針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)靜止后磁針針尖和針尾的指向每次都不一樣。（ ）5.磁鐵不能隔著A4紙吸引回形針。（ ）6.用耳朵不能聽(tīng)到腹部的聲音。 （ ）7.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明磁鐵有兩個(gè)磁極，磁極的磁性最強(qiáng)。（ ）8.磁鐵有磁性，可以吸引任何物體。（ ）9.磁鐵只能吸引鐵和含鐵的物體。（ ）10.反應(yīng)速度是與生俱來(lái)的，不能改變。（ ）四.連線題(共1題，共5分)1.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別

5、使用哪種感覺(jué)器官進(jìn)行觀察？眼 早上喝的牛奶非常甜耳 雨后的彩虹非常漂亮鼻 樹(shù)林里有小鳥在唱歌舌 洗澡水的溫度正好皮膚 廚房里飄來(lái)的香味五.簡(jiǎn)答題(共3題，共19分)1.是什么力量讓小車動(dòng)起來(lái)的？請(qǐng)?jiān)诳蛑挟媹D表示這種力量，并寫出它的名稱。2.游戲中不能學(xué)到知識(shí)，游戲中也不需要各種感覺(jué)器官的配合。3.說(shuō)一說(shuō)，我們的身體都有哪些重要的感覺(jué)器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共3題，共28分)1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請(qǐng)你在表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是（ ）分；小天的總得

6、分是（ ）分。3.抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（ ）A.快 B.慢4.小萱和小天相比，（ ）的反應(yīng)快。A.小萱 B.小天5.獲勝者可能會(huì)交流的勝利經(jīng)驗(yàn)不包括（ ）。A.仔細(xì)觸摸 B.認(rèn)真傾聽(tīng) C.快速動(dòng)作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲，可以（ ）。A.使我們的反應(yīng)變快 B.強(qiáng)健體魄 C.使睡眠變好2.如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。1. “蝴蝶”的身體應(yīng)該用（ ）制作。A.毛線 B.回形針 C.塑料筆帽2.“蝴蝶”能飛起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍?）。A.拉力 B.磁力 C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（ ），“蝴蝶”就不能飛起來(lái)了。A. B.

7、C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飛起來(lái)。A.能 B.不能3.子楓想用鋼針制作一個(gè)指南針，他的操作過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并解決問(wèn)題。1.如圖所示的步驟叫做（ ）。A.消磁 B.磁化 C.加磁2.制作磁針時(shí)，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（ ）。A.來(lái)回反復(fù)摩擦 B.沿一個(gè)方向反復(fù)摩擦C.先沿一個(gè)方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時(shí)，用磁鐵的（ ）在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個(gè)磁極 B.兩個(gè)磁極 C.中間部位4.如圖是子楓在（ ）。A.固定鋼針B.測(cè)試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（ ）。A.確定方向 B.測(cè)量方向參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.A7.C8.B9.B10.B二.填空題1.磁極2.不都相同3.準(zhǔn)確4.含有；不含5.6.排斥；吸引7.盛水容器；鋼針；磁鐵；指南針；吹塑紙8.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵9.磁極；兩；10.感覺(jué)器官三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.磁力。2.錯(cuò)，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對(duì)“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識(shí)理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應(yīng)更快。3.我們身體的感覺(jué)器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。