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1、淺談舞臺(tái)表演藝術(shù)中的情感表現(xiàn)淺談舞臺(tái)表演藝術(shù)中的情感表現(xiàn)一、情感表如今舞臺(tái)表演藝術(shù)中的重要性分析情感在舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)中具有不可替代的重要作用,有效的情感表達(dá)是每一名舞臺(tái)演員必須具備的素質(zhì),它不僅需要純熟的表演技能,而且還要具備一定的理解才能,在深化理解與感悟作品情感的根底上,融入自己的個(gè)性特征,用自己的語言和動(dòng)作來到達(dá)聲情并茂的表演高度。以著名笑星黃宏和宋丹丹的小品?超生游擊隊(duì)?為例,這個(gè)小品之所以在首次演出時(shí)就引起了宏大的反響,除了作品題材契合了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以外,作品語言本身的幽默、詼諧的特點(diǎn)之外,更重要的是兩位笑星真正揣摩好了作品所要表達(dá)的思想和情感,并在表達(dá)上參加了自己的理解,完好的展現(xiàn)
2、了作品的情感,而且引起了當(dāng)時(shí)人們的情感共鳴。試想,即便是再好的題材,但假設(shè)演員的情感表現(xiàn)不到位,表達(dá)不出作品想要表現(xiàn)出的思想情感,那么,再高超的演技也只能是蒼白無力的,也難以引起觀眾的情感共鳴。二、演員舞臺(tái)表演藝術(shù)中的情感表本文由論文聯(lián)盟搜集整理現(xiàn)的有效表達(dá)每一名演員都應(yīng)豐富自己的思想情感,深化揣摩作品的情感特征,力求將自己的思想情感、作品的思想情感與觀眾的思想情感融為一體。演員舞臺(tái)表演藝術(shù)中的有效的情感表達(dá)可從以下幾方面著手:一理解作品背景,把握作品情感特征不管是小品、相聲,還是舞蹈、聲樂演唱,只要是舞臺(tái)表演藝術(shù),都離不開作品的創(chuàng)作背景,要向表演好,就一定要深化理解作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點(diǎn)、
3、風(fēng)格流派等,把握住作品的情感基調(diào)和情感特征。只有這樣,表演者才可以深化體會(huì)作者是懷著怎樣的情感來創(chuàng)作這個(gè)作品的,才可以身臨其境地感受到作者的喜怒哀樂,從而為更好的表現(xiàn)出作品的思想情感特征奠定基矗比方,榮獲一等獎(jiǎng)的2022年春晚小品?捐助?,它成功塑造了好幾個(gè)頗具特色的人物形象。其實(shí),這一小品的成功離不開趙本山老師的對(duì)表演的細(xì)節(jié)琢磨。據(jù)透露,這個(gè)小品是尹琪根據(jù)遼寧報(bào)紙上一個(gè)真實(shí)的捐助事件改編的,趙本山和小沈陽等表演者拿到這個(gè)稿件后,在第一時(shí)間內(nèi)通過各種途徑理解了捐助事情的真相,然后與作者尹琪進(jìn)展了深化細(xì)致的溝通和交流,趙本山老師還根據(jù)自己多年的舞臺(tái)表演經(jīng)歷為作者尹琪提出了更好的表現(xiàn)這一事件的想法
4、,就這樣,表演者對(duì)這一作品的創(chuàng)作背景有了一定程度的理解之后,就更可以把握好作品的情感,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力與感染力。二參與社會(huì)理論,豐富自身的情感俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。尤其是像小品、相聲類與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的表演那么更是傾注了演員的無數(shù)心血,甚至很多演員為了更好的表達(dá)出作品人物的思想情感,主動(dòng)深化到作品人物所在的環(huán)境中去,親身體驗(yàn)?zāi)欠N境況下、那種性格的人物的思想和情感,如此,演員在舞臺(tái)上表現(xiàn)出來的作品人物才是有血有肉的真實(shí)的人物,才可以做到真實(shí)而不虛假,更可以引發(fā)起觀眾的同感。我們非常喜歡的趙麗蓉老師就非常注重情感的豐富性,細(xì)致到每一個(gè)微笑、每一個(gè)動(dòng)作都表現(xiàn)得非常到位,這與她豐富的社
5、會(huì)理論活動(dòng)不無關(guān)系。當(dāng)年,趙麗蓉老師接到一個(gè)小品?英雄母親的一天?這個(gè)稿件之后,為了找到英雄母親的感覺,特地聯(lián)絡(luò)到了幾位英雄的母親,與他們促膝長(zhǎng)談,在聊天過程中對(duì)英雄母親的日常生活和心理狀態(tài)也有了很好的把握,于是,進(jìn)展表演時(shí)便有種水到渠成的感覺了。三承受專業(yè)訓(xùn)練,進(jìn)步情感把控技巧俄國文藝批評(píng)家謝羅夫說:演員的演技完全表達(dá)了作者的思想,并且補(bǔ)充了新的令人期待的新意,這樣所表達(dá)的思想可能甚至喜劇創(chuàng)作時(shí)都沒有這樣完美。是的,只有承受過專業(yè)表演訓(xùn)練的人才可以更好的把握自己和作品的思想情感,更好的表現(xiàn)出作品人物的思想情感。如,郭德綱師從侯耀文,跟隨侯老師學(xué)習(xí)專業(yè)的相聲表演藝術(shù),極大的豐富了自己的表演技巧,最終形成了自己的相聲表演風(fēng)格,深得觀眾喜歡;宋丹丹考入北京人民藝術(shù)劇院表演訓(xùn)練班,在專業(yè)的表演培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)表演,這對(duì)于她深化把控作品人物的情感特征具有非常積極的作用。三、結(jié)語總之,藝術(shù)來源于生活,又高于生活,這就注定了喜怒哀樂等情感表如今舞臺(tái)表演藝術(shù)中的重要性,只有將自己豐富的情感注入到作品人
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