2022年山東省鄆城第一初級中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識，下列說法錯誤的是A用碳

2、素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B用洗潔精除油污利用的原理是乳化油污C用完煤氣后關(guān)閉閥門利用的滅火原理是將可燃物清除D用石墨作電池的電極是利用了石墨質(zhì)地堅硬的性質(zhì)2如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（）A轉(zhuǎn)化中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1B丙中硫元素的化合價是+6價C轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng)D反應(yīng)前后原子種類不變3下列實驗操作中，正確的是A稀釋濃硫酸B滴加液體C收集氣體D傾倒液體藥品4單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：，下列分析正確的是（）A二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B碳發(fā)生了還原反應(yīng)C該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D該反應(yīng)屬于置換反

3、應(yīng)5下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是At1時，a、b的溶解度都是20gBt2時，將100 g a物質(zhì)加入到100 g水中并充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%；Ct2時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1時，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是ba=cDt2時，質(zhì)量相等的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中水的質(zhì)量大小關(guān)系是cba6下列實驗操作中，正確的是（）A 傾倒液體B 讀取液體的體積C 塞緊橡膠塞D 稀釋濃硫酸7某工廠為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬，向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)

4、現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生根據(jù)上述現(xiàn)象的描述，下列四種判斷正確的是（ ）A濾渣中一定有Ag和Cu，可能含有FeB濾渣中一定有Ag、Cu、FeC濾液中一定含有Fe（NO3）2，可能含有AgNO3和Cu（NO3）2 D濾液一定含有AgNO3和Cu（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2 8下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A燃燒是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)B人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D已知：3MgN2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣9很多化學(xué)實驗都要用到水，下列實驗中對水的作用解釋不正確的是( )ABCD實驗內(nèi)容鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒條件準(zhǔn)備過濾器收集氧氣水的

5、作用吸收熱量，防止集氣瓶炸裂提供實驗所需的溫度潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁排凈空氣，便于觀察何時集滿AABBCCDD10有關(guān)物質(zhì)的量說法正確的是A物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量，單位是 molB物質(zhì)的量就是 1mol 物質(zhì)的質(zhì)量C物質(zhì)的量越大，表示該物質(zhì)的分子越大D物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“n”表示11對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是A火上澆油隔絕空氣B扇風(fēng)助火為可燃物的燃燒提供更多的氧氣C釜底抽薪清除可燃物達(dá)到滅火的目的D鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點12下列說法正確的是A除去NaOH溶液中的Na2CO3:加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡B區(qū)分NaOH溶液和NH4NO3溶

6、液:取樣，分別加入水中觀察溫度變化C制備氫氧化鈉溶液:將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，過濾D現(xiàn)有NaOH、稀H2SO4、NaCl、 FeCl3 四種溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來13下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是A氨水B汽水C冰水D糖水14某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是( )A氫和氧B硫和氧C氫和硫D硫、氫和氧15區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項ABCD需區(qū)分的物質(zhì)18K黃金和黃銅磷礦粉和硝銨氧化銅和氧化鐵羊毛織品和滌綸織品方案一灼燒觀察顏色用磁鐵吸引抽絲拉伸方案二加入稀鹽酸中聞氣味觀察顏色灼燒聞氣味AABBCCDD二、填空

7、題（本大題共1小題，共6分）16老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實驗裝置：寫出儀器a，b的名稱：a ，b 若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，選擇的發(fā)生裝置為 （填代號）實驗結(jié)束后，通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳若實驗室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是 ，選擇的發(fā)生裝置時 （填序號），收集裝置時 （填序號），驗滿的方法是 實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是 三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗與探究活動，請你參與。制取氣體并驗證氣體性質(zhì)。寫出儀器a的名稱：_。用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，

8、裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有_的性質(zhì)。裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。檢查裝置B的氣密性的方法：_。若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是_；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應(yīng)。小明進(jìn)行如下實驗：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。小明根據(jù)_，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。甲實驗的目的是_。小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.

9、2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是_，該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，設(shè)計了另一個實驗方案。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。18（8分）金屬在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛。某實驗小組為了探究鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素，進(jìn)行了如下實驗。實驗編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)鋅的形狀氫氣的體積（mL）20%鋅粒31.720%鋅片50.930%鋅粒61.730%鋅片79.9用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒作用是_，氫氣應(yīng)從_（填e或f或g）管通入。要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實

10、驗編號是_。下表是小兵第組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。時段第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化_。解釋原因_。保險粉（化學(xué)式 Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4 在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定；在 NaCl 存在下，Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下： 已知反應(yīng)的原理為：Zn + 2SO2 = ZnS2O4，反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 操作a的名稱為_。 濾液中含有 Na2S2O4，為使 Na2S2O4 結(jié)晶

11、析出還需要加入少量 NaOH 的原因是_， 加入NaCl的原因是_。 198gZn(OH)2理論上能得到Zn的質(zhì)量為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）羅箏依同學(xué)為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序，做了如下兩個實驗。請分析實驗，完成填空。試管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。通過實驗探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是_。兩支試管中的反應(yīng)一段時間后，分別過濾，把濾液倒在燒杯中得到一種藍(lán)色的混合液。黃一格同學(xué)由此認(rèn)為試管中Cu（NO）3溶液沒有反應(yīng)完，你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？理由是_。同學(xué)們還想對混合液中的溶質(zhì)成份進(jìn)行探究：猜想一：_；猜想

12、二：_。請選擇其中一種猜想，并設(shè)計實驗證明：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果取少量溶液于試管中，加入_溶液_猜想_成立參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。A正確；B、用洗潔精除油污利用的原理是洗滌劑能乳化油污。B正確；C、用煤氣熱水后關(guān)閉閥門利用的滅火原理是清除可燃物。C正確；D、用石墨作電池的電極是利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性。D錯誤。故選D。2、A【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖，分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷回答有關(guān)的問題。由微粒的構(gòu)成和變化可知，反應(yīng)、的方程式分別是：2H2S+3O22SO 2+2

13、H2O、SO 2+H2O2H2SO4。【詳解】A、由方程式可知，反應(yīng)中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為2：3，選項A錯誤；B、丙為H2SO4，硫元素的化合價為+6價，選項B正確；C、轉(zhuǎn)化是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項C正確；D、由微粒的示意圖中微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類不變，選項D正確。故選：A?！军c睛】本題屬于微觀示意圖的考查，解答本題的關(guān)鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成，利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式及化學(xué)方程式，能夠考查知識運用能力。3、B【解析】A、稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢加入到水中，以防止?jié)饬蛩崛苡谒畷r，放出大量的熱使水沸騰，造成液滴飛濺，選項A操作錯誤；B、膠

14、頭滴管用于吸取和滴加少量液體，使用時應(yīng)垂直懸空與容器口正上方，選項B操作正確；C、用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則收集到的氣體不純凈，選項C操作錯誤；D、傾倒液體時，試管稍傾斜，試管口要與試劑瓶口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，選項D操作錯誤。故選B。4、D【解析】A、二氧化硅在反應(yīng)中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng)，故A錯誤；B、碳在反應(yīng)中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B錯誤；C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤；D、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，故D正確。故選D。5、D【解析

15、】A、根據(jù)溶解度曲線，t1時，a、c的溶解度都是20g，而不是a、b，選項A錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線， t2時，a物質(zhì)的溶解度為50g，故將100 g a物質(zhì)加入到100 g水中并充分?jǐn)嚢?，只能溶?0g，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)50g/150g100%=33.3%，選項B錯誤；C、根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大，故將t2時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1時，都有晶體析出，成為t1時的飽和溶液，而在t1時：b的溶解度大于a，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b也大于a，而對于c而言，溶解度隨溫度的升高而降低，故t2降溫到t1，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變，故溶質(zhì)

16、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，而在t2時，物質(zhì)c的溶解度要小于t1時a的溶解度，故c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故若將t2三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：bac，選項C錯誤；D、根據(jù)溶解度曲線，t2時， a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：abc，故t2時，質(zhì)量相等的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中水的質(zhì)量大小關(guān)系是c ba，選項D正確。故選D。6、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標(biāo)簽沒有向著手心，故選項操作錯誤。B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)

17、動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故選項操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，故選項操作正確。故選：D?！军c睛】掌握向試管中傾倒液體藥品的方法；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；在把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法；濃硫酸的稀釋方法等正確操作圖示。7、B【解析】試題分析：由題，濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定有鐵，加入的鐵粉是過量的，可以將銅和銀完全置換出來，濾渣中肯定存在銅、銀、鐵三種，濾液中肯定存在硝酸亞鐵，肯定不會存在硝酸銅和硝酸銀?？键c：置換反應(yīng)點評：

18、這類題目屬于有關(guān)置換反應(yīng)的推斷題，注意細(xì)心讀題，仔細(xì)分析。8、D【解析】A、燃燒若利用不當(dāng)會造成火災(zāi)，不是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)，故錯誤；B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒，還有其它的方式，如太陽能、核能、其它的化學(xué)反應(yīng)等，故錯誤；C、只有可燃物與氧氣接觸且溫度足夠高，才能能燃燒，故該物質(zhì)必須是可燃物，故錯誤；D、3MgN2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣，正確。故選D。9、B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：降溫，防止高溫濺落物炸裂集氣瓶，說法正確；B、實驗中水的作用有兩個：提供白磷燃燒所需的溫度，隔絕水中白磷與氧氣的接觸，說法不正確；C、過濾器制作時，用水潤濕

19、，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，以提高過濾速率，說法正確；D、收集氧氣時，集氣瓶中的水作用有兩個：先排盡瓶中空氣，便于觀察氧氣何時集滿，說法正確。故選：B。10、D【解析】A、物質(zhì)的量：具有一定數(shù)目粒子的集合體；故選項錯誤。B、物質(zhì)的量不是物質(zhì)的質(zhì)量；故選項錯誤。C、物質(zhì)的量越大，表示該物質(zhì)的分子越多；故選項錯誤。D、物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“n”表示；故選項正確。故選：D。11、A【解析】A、油是可燃物，火上澆油增加可燃物，燃燒更旺，沒有隔絕空氣，解釋錯誤；B、扇動時空氣流動，為可燃物的燃燒提供更多的氧氣，解釋正確；C、薪即為可燃物，釜底抽薪就是清除可燃物達(dá)到滅火的目的，解釋正確；D

20、、鉆木取火，通過摩擦生熱使溫度達(dá)到可燃物的著火點，解釋正確。故選A。【點睛】滅火的原理是：清除可燃物、隔絕氧氣、溫度降低到著火點以下，具備其中一個就能達(dá)到滅火的目的。12、D【解析】A、除去NaOH固體中少量的Na2CO3，加足量的稀鹽酸，鹽酸會與氫氧化鈉、碳酸鈉均反應(yīng)，方案不合理，故選項錯誤；B、氫氧化鈉固體溶于水時放出熱量，硝酸銨固體溶于水吸熱，而不是NaOH溶液和NH4NO3溶液，故選項錯誤；C、將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，由于石灰水過量，制得的氫氧化鈉不純凈，故選項錯誤；D、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉

21、淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使紅褐色沉淀消失的是硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項正確。故選D?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。13、A【解析】A、氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，正確；B、汽水顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；C、冰水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；D、糖水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤。故選A。點睛：紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色，遇堿性溶液變成藍(lán)色；無色的酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變成紅色（可以簡記為：“

22、紫石酸紅遇堿藍(lán)，無酚酸無遇堿紅”）。14、C【解析】某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，生成物中，二氧化硫中的硫元素和水中的氫元素一定來自于該純凈物，而氧氣參加了反應(yīng)，生成物中的氧元素可能都來自于氧氣，也可能來自于該純凈物和氧氣，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是氫和硫。15、D【解析】A、黃銅（銅鋅合金）中的銅灼燒生成黑色的氧化銅，18K黃金中含有銅和金等，灼燒生成黑色的氧化銅，不能鑒別，故A錯誤。B、磷礦粉為灰白色固體，硝銨為白色固體，觀察顏色可以鑒別；磷礦粉、硝銨均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故B錯誤；C、氧化銅和氧化鐵均不能被磁鐵吸引，用磁鐵吸引不能鑒別，故C錯誤；D、羊

23、毛織品和滌綸織品用抽絲拉伸的方法可以鑒別，羊毛織品抽絲拉伸易斷，滌綸織品抽絲拉伸不易斷；灼燒聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛織品，產(chǎn)生特殊氣味的是滌綸織品；兩種方法都正確，故D正確。故選D?！军c睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，根?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 (1) 錐形瓶；水槽;(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；過濾;(3) 大理石或石灰石和稀鹽酸；B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿(4) 碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包

24、裹在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行【解析】試題分析：a是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；b是水槽，常用于排水法收集氣體（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；反應(yīng)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；實驗結(jié)束后，通過溶解、過濾、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳（3）若實驗室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；驗滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明

25、已經(jīng)收集滿來源:學(xué)（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行考點：氣體的制取、收集和凈化 HYPERLINK /console/media/EwZX0jmPT_2pkDSNDfXYhWkVEiAZ4X6aMRJ5aGmJrMeA32hCXSaamDXETH0DL3wkbvCu8MUpjyTz_K7gikx_uzgeFxUatnWF6uvkeC_xf28lPy-RwDS-vDuQq732Daud4PzhMfR9yrGqYq9wLNHJg 視頻三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗 2KClO32KCl+

26、 3O2（或其他合理答案） 氧氣的密度比空氣大 關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說明裝置氣密（或其他合理答案） 紫色石蕊試液變紅 乙試管內(nèi)液體高度比甲試管內(nèi)的液體高得多（或其他合理答案） 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 對比實驗（或其他合理答案） 溶液中 NaOH 減少，溶液堿性減弱 取少量 NaOH 溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀鹽酸 有大量的氣泡冒出 【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗；(2)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成

27、氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2，C裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法，原因是：氧氣的密度比空氣大；(3)檢查裝置B的氣密性的方法是：關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說明裝置氣密，說明裝置氣密性良好；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅色；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；(4)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以小明根據(jù)乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多，判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO

28、2=Na2CO3+H2O；甲實驗中液面的高度對比乙實驗中液面的高度得出結(jié)論，所以甲實驗的目的是對比實驗；(5)溶液的堿性強(qiáng)弱與溶液中的氫氧根離子濃度有關(guān)，所以小菁取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5。往溶液中通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量氫氧化鈉溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀鹽酸有大量氣泡冒出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)18、根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積 f 或 由慢到快然后逐漸減慢 反應(yīng)開始放出熱量，溫度升高，反應(yīng)由慢到快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小反應(yīng)減慢 (原因答對一個即

29、可得分） 2NaOH + ZnS2O4 = Zn(OH)2 +Na2S2O4 過濾 Na2S2O4 在堿性溶液中穩(wěn)定 降低 Na2S2O4 在水中的溶解度 130g 【解析】（1）該實驗是通過比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣的體積的大小來比較反應(yīng)速率的快慢，故使用排水法收集氫氣，可根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積；由于水只能從e端排出，故氫氣從f端通入；要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，那么要采用控制變量法，即硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，其他的條件要完全相同，故應(yīng)選擇的實驗編號是或；由表格數(shù)據(jù)可知鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化是由慢到快然后逐漸減慢；由于鋅和稀硫酸反應(yīng)放出熱量，溫度升高，反應(yīng)由慢到快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小反應(yīng)減慢；（2）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。反應(yīng)是氫氧化鈉和ZnS2O4分?jǐn)?shù)復(fù)分解反應(yīng)，故氫氧化鈉與ZnS2O4反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2NaOH + ZnS2O4 = Zn(OH)2