2021-2022學年江蘇省興化市市級名校初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1茶葉中含茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）。下列說法不正確的是A茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B茶氨酸分子中含有一個氮分子C一個茶氨酸分子中含有3個氧原子D茶氨酸的相

2、對分子質量為1742下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（ ）A和B和C和D和3物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確的是A銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性B氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑C二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大D鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定4為使農作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是ACa3(PO4)2B(NH4)2SO4CKNO3DNH4H2PO45燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產生CO氣體，下列關于CO的說法不正確的是：( )ACO氣體有毒，可危害人體健康 BCO可用

3、于冶煉金屬CCO可以燃燒，可作燃料 D在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒6甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是Ax的值是15B丙可能是該反應的催化劑C該反應是分解反應D反應中甲和乙的質量比為417柿子是我國五大水果之一，其營養(yǎng)價值很高，富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等，其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指A元素B原子C分子D離子8下列圖示中的實驗操作正確的是（ ）ABCD9下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（ ）A向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸B充分煅燒一定質量的石灰石C足量鐵和鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應D向一定量 pH=13的氫氧

4、化鈉溶液滴加大量的水10下列說法正確的是A氨基酸、纖維素和蛋白質都是高分子化合物B飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入C為解決白色污染，將廢棄舊塑料進行焚燒處理D聚氯乙烯薄膜無毒，故可用于制食品包裝袋11下列說法中正確的是（）A氯化鈉的溶解度是36gB固體物質的溶解度都隨溫度的升高而增大C一定溫度下可以通過攪拌的方法增大某種固體的溶解度D一定溫度下某種固體物質飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大12下列關于燃燒與滅火的說法中，正確的是A將大塊煤粉碎后再燃燒，作用是延遲煤燃燒的時間B如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C由圖b中的現象可知，金屬鎂引起的火災不能用二

5、氧化碳滅火D蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣13下列化學用語書寫正確的是（ ）A4個N原子：2N2B鐵離子：Fe2+C硫酸鋁：Al2 （SO4）3D鈉原子的結構示意圖 : 14下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是A參加反應的X和Y的粒子個數比為1：1BZ在空氣中的質量分數約為78%C參加反應的X與Y的質量比為3: 2DW是分子構成的物質15生物體中含有多種氨基酸下列有關甘氨酸的敘述正確的是（ ）A甘氨酸是有機高分子化合物B一個甘氨酸分子中含有10個原子C甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的D甘氨酸中碳原子與氫原子的個數比為24:5二、填空題（本大題共

6、1小題，共6分）16會說“化”的符號?；瘜W符號是世界通用的“化學語言”，請用化學符號表示下列題中加點的部分或按題中要求寫出相應的化學符號。小明發(fā)現，將生銹的鐵釘（其主要成分是氧化鐵_ 和鐵_）放入到盛有稀硫酸的試管中，觀察到稀硫酸逐漸由無色變成黃色，過了一會兒，鐵釘表面有氣泡產生。查閱資料知：稀硫酸變黃是因為氧化鐵與硫酸（H2SO4）反應生成了由鐵離子_和硫酸根離子_構成的硫酸鐵，另一種產物水是由n個水分子_構成的（n代表無數），一個水分子又是由兩個氫原子_和一個氧原子_構成。有氣泡產生是因為鐵與硫酸反應生成了氫氣，該反應的另一種產物是硫酸亞鐵，寫出該化合物的化學式并標注其中硫元素的化合價_。

7、三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產生了濃厚的興趣，已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量，溶質只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質，為了探究各成分的質量進行了如下的實驗。請回答下列問題：寫出生成沉淀的化學反應方程式 _寫出求解溶液中氯化氫質量的比例式_濾渣的質量為_第一次加入碳酸鈉溶液的質量至80 g時溶液中溶質的成分_（填化學式）；最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數為_18（8分）實驗室現有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質量分數，某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣

8、和氫氧化鈉的混合物)。已知:碳酸氫銨受熱易分解，反應的化學方程式為: NH4HCO3NH3+H2O+CO2，NH3能被酸溶液吸收。部分實驗步驟如下:I.打開彈簧夾，通入段時間的氮氣；II.關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；III.當樣品反應完全，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；.實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質量分別增加了m1、m2。請回答下列問題:NH4HCO3屬于_(選填 “氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”)；裝置B中盛放的液體是_。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為_。步驟III中，停止加熱前應進行的操作是_。該樣品中碳酸氫銨的質量分數的表達式為_(用m1、m2的代數式表示)。四、探究題（本大

9、題共1小題，共9.0分）19（8分）我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應用化學方程式表示為：_；王天然同學查閱資料發(fā)現：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應，但此反應無明顯實驗現象，其反應的化學方程式為：CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應，設計了如下方案。請你將她設計的方案補充完整：實驗步驟和方法實驗現象實驗結論啟示方案1向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶。_從反應物二氧化碳的減少（壓強減小）來判斷反應的發(fā)生方案2_從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應的發(fā)生（反思）

10、方明同學認為王天然同學設計的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應，理由是什么？請你進一步設計實驗把王天然的方案1補充完整。_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：A、茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）由碳、氫、氧、氮四種元素組成，正確，B、分子由原子構成，一個茶氨酸分子中含有二個氮原子，錯誤，C、化學式中元素符號右下角的數字表示的是分子中的原子個數，故根據茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）一個茶氨酸分子中含有3個氧原子，正確，D、茶氨酸的相對分子質量=127+114+163+142=174，正確，故選B考點：根據化學式進行的計算2、B【解

11、析】在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以的作用相同，都是攪拌。故選B。3、D【解析】A、銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性，正確B、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑，正確C、二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大，正確D、鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是因為鋁和氧氣反應生成了致密而堅硬的氧化物薄膜，阻止了鋁和氧氣的進一步反應，不是因為鋁的性質比鐵穩(wěn)定，不正確故選D4、

12、C【解析】氮肥的功能是使農作物生長茂盛、葉色濃綠；鉀肥的功能是使農作物生長根莖健壯，增強抗倒伏。所以應該施用含鉀、氮的復合肥。故選C。5、D【解析】A、CO氣體有毒，可危害人體健康，正確；B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確；C、CO可以燃燒，可作燃料，正確； D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，錯誤。故選D。6、C【解析】A、根據質量守恒定律，x=（10+10+10+10）（6+9+10）=15，故說法正確；B、丙的質量在反應前后沒有變化，可能為該反應的催化劑，也可能不是，故說法正確；C、甲、乙的質量減小為反應物，丁的質量增加，為生成物，則此反應為化合反應，故說法錯誤

13、；D、反應中甲、乙的質量比為（106）g：（109）g=4：1，故說法正確故選C7、A【解析】柿子中碘、鈣、磷、鐵、鋅，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指為元素，與具體形態(tài)無關。故選A。8、D【解析】A、量筒讀取液體體積時，視線應與液體凹液面最低處相平，選項A錯誤；B、膠頭滴管吸取試劑瓶內液體時，瓶塞應倒放于桌面上，選項B錯誤；C、試管加熱時，試管內液體體積不得超過試管容積的三分之一，選項C錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，滴管懸于試管上方，不得與試管壁接觸，選項D正確。故選D。9、C【解析】A、等質量的鎂含有的鎂元素的質量大于氧化鎂中鎂元素的質量，化學反應過程中

14、元素的質量不變，所以鎂生成的氯化鎂的質量大于氧化鎂生成氯化鎂的質量，圖示錯誤；故不符合題意；B、充分煅燒一定質量的石灰石、生成二氧化碳氣體和氧化鈣，隨著反應的進行，固體質量逐漸減小，但最終不會為0，圖示錯誤；故不符合題意；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋁、鐵，由于鐵和鋁是足量的，所以產生氫氣質量應該相等，鋁的金屬活動性大于鐵，反應速率快，圖示正確；故符合題意；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水溶液的堿性減小，但依然顯堿性，pH不會小于7，圖示錯誤；故不符合題意；故選C【點睛】本題是一道圖象題，考查了學生對物質的性質的掌握及分析、解決問題的能力，是一道不錯的培養(yǎng)學生思維能力的題目。10、B【解析

15、】A、氨基酸不是高分子化合物，說法錯誤；B、飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入，說法正確；C、廢棄舊塑料不能進行焚燒處理，會污染空氣，說法錯誤；D、聚氯乙烯有毒，不可用于食品包裝，故說法錯誤；故選：B。11、D【解析】A、在指明固體物質的溶解度時要指明溫度，故A錯；B、一般來說固體物質的溶解度時隨著溫度的升高而增大的，但是有的物質的溶解度隨溫度的升高而降低的，例如氫氧化鈣，故B錯；C、一旦確定了溶劑和溶質，能夠影響固體物質的溶解度的因素只有溫度，故C錯；D、一定溫度下某種固體物質飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大，故D對；故選：D。12、C【解析】A. 將大塊煤粉碎后再燃燒，目的是

16、增大反應物之間的接觸面積，使煤燃燒充分，此選項此錯誤；B. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為燃燒放出的熱量能使火柴梗的溫度升高至著火點以上，此選項錯誤；C. 由圖b中的現象可知，金屬鎂可在二氧化碳中燃燒，所以金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火，此選項正確；D. 蠟燭用扇子一扇即滅，是因為降低了蠟燭的溫度至著火點以下，此選項錯誤。故選C。13、C【解析】A、表示多個原子時，在相應的元素符號前面寫出原子數目即可，則4個氮原子的符號為4N，選項錯誤；B、根據離子符號的寫法：在相應的元素符號右上角先寫出離子所帶電荷的數目，再寫出電荷的電性，電荷數為1時省略不寫，一個鐵離子帶3個單位的正電荷，則

17、鐵離子的符號寫為：Fe3+，選項錯誤；C、硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價，硫酸根的化合價為-2價，根據化合物中各元素的化合價的代數和為零，所以硫酸鋁的化學式寫為：Al2(SO4)3，選項正確；D、鈉原子的原子核外有11個電子，分布在3個電子層中，最外層電子數為1，選項錯誤，故選C。【點睛】原子中，質子數等于核外電子數；陽離子中，質子數大于核外電子數；陰離子中，質子數小于核外電子數。14、D【解析】由反應的微觀示意圖可以看出，反應物是NH3和NO兩種分子，生成物是N2和H2O兩種分子，所以化學反應方程式為：6NO+4NH35N2+6H2O；A由化學方程式可知，參加反應的X（NO）和Y（NH3）的

18、粒子個數比為6：4=3：2，故錯誤；BZ是氮氣，約占空氣體積分數的78%，故錯誤；C由化學方程式可知，參加反應的X與Y的質量比為（306）：（174）=45：173：2，故錯誤；DW是水，水是由水分子構成的，故正確。故選：D。15、B【解析】由分子結構示意圖可知，甘氨酸的一個分子中含有2個碳原子、5個氫原子、2個氧原子、1個氮原子，其化學式為：C2H5O2N?！驹斀狻緼甘氨酸的相對分子質量為122+15+162+14=75，而有機高分子化合物的相對分子質量大到幾萬甚至幾十萬，所以甘氨酸不屬于有機高分子化合物，故錯誤；B由分子結構示意圖可知，甘氨酸的一個分子中含有2個碳原子、5個氫原子、2個氧原

19、子、1個氮原子，共10個原子，故正確；C甘氨酸是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；D甘氨酸中碳原子與氫原子的個數比為2：5，故錯誤；故選：B?！军c睛】學會仔細讀取物質的分子結構模型圖，并根據模型能直觀地看出構成物質的分子的構成，是解答此類題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Fe2O3 Fe Fe3+ SO42 nH2O 2H O FeO4 【解析】本題考查 了常用化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。（1）氧化鐵中鐵元素呈+3價，氧元素呈-2價，化學式為：Fe2O3；鐵是金屬可用元素符號表示其化學式，鐵的化學式為：Fe；（2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標

20、出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鐵離子可表示為：Fe3+，硫酸根離子表示為：SO42；分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，n個水分子可表示為：nH2O；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。所以兩個氫原子和一個氧原子就可分別表示為：2H、O；（3）設：硫酸亞鐵（FeSO4）中硫元素的化合價為x，根據化合物中元素化合價代數和為零，則有(+2) 1+x+(-2)4=0，x=+6.化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，硫酸

21、亞鐵中硫元素的化合價可表示為：FeO4。點睛：+3價的鐵元素稱為鐵。+2的鐵元素稱為亞鐵。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl 10g NaCl、HCl、CaCl2 11.7% 【解析】碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀。【詳解】氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl；（2）設溶液中氯化氫質量為x，反應生成氯化鈉質量為y，參加反應的碳酸鈉的質量為z反應生成二氧化碳質量為：100g+100g-195.6g=4.4g，解得：x=7.3g，y=11.7

22、g，z=10.6g故求解溶液中氯化氫質量的比例式為： （3）第一次加入碳酸鈉溶液沒有沉淀生成并且溶液反應后總量減少，說明濾液中含有鹽酸，第二次加入碳酸鈉溶液有固體生成說明碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀設生成碳酸鈣的質量為a，生成氯化鈉的質量為b 解得：a=10g ， b=11.7g所以濾渣的質量為10g；（4）加入100g的碳酸鈉溶液，恰好完全反應，所以第一次加入碳酸鈉溶液的質量至80g時，鹽酸有剩余，溶液中溶質的成分是NaCl、HCl、CaCl2 ；（5）最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數為=11.7%【點睛】解答此類題，應該熟記化學反應方程式并根據化學方程式進行計算，本題中運用質量守恒

23、：向100g廢液中加入100g碳酸鈉，得到195.6g溶液，可知減少的質量為生成的二氧化碳的質量，代入方程式計算即可。18、氮肥 濃硫酸(濃H2SO4) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 打開彈簧夾通氮氣 或 【解析】(1)根據碳酸氫銨含有氮元素解答；根據NH3能被酸溶液吸收及濃硫酸有吸水性解答；(2)根據二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水解答；(3)根據必須將反應生成的氣體全部通入到B、C裝置且防止干擾實驗解答；(4)根據反應的化學方程式計算解答。(1)NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥；裝置B中盛放的液體是濃硫酸(濃H2SO4)；(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；(3)步驟III中，停止加熱前應進行的操作是打開彈簧夾通氮氣；(4)設樣品中