中班教案愛的表達反思

1、Word - 55 -中班教案愛的表達反思1、中班教案愛的表述反思 活動目標 1、觀看課件了解動物之間也有愛，不同動物對愛的表述各不相同。2、體悟愛別人或被愛都是一種幸福。3、情愿與伙伴、教師互動，喜愛表述自己的主意。4、培養(yǎng)幼兒積極開朗的性格。 教學重點、難點 1、 教學重點：幼兒大膽的表述愛。2、 教學難點：幼兒舉行愛的延長 活動預備 1. PPT課件。2.背景音樂思鄉(xiāng)曲。3.音樂讓愛傳出去 活動過程 過程：1“小伴侶你們愛自己的媽媽嗎?” “為什么?”“那媽媽是怎么愛你們的呢?”2.老師導入故事，感觸動物媽媽對小動物表述愛的方式?！澳銈兿氩幌胫佬游锏膵寢屖窃趺磹鬯鼈兊膶殞毜?讓我們來

2、聽故事媽媽抱抱我”(1)感觸雞媽媽的愛(展示其次張圖片)“看看圖片上有誰?” “你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的?”(展示第三張圖片)“本來雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的”(2)感觸狗媽媽的愛?！奥牐l來了?”(播放狗的叫聲)(展示第四張圖片) “本來是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛她的孩子的?”(展示第五張圖片) “狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。”(3) 了解鳥媽媽的愛。“看看接下去是哪個動物來了?” (播放鳥的叫聲)(展示第六張圖片) “是鳥媽媽和它的孩子們，它們在藍天上戲耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺”(展示第七張圖片) “鳥媽媽在干什么呢? 本來鳥媽媽用嘴巴輕輕地給孩子們撓癢癢?！?.研究其它動物

3、媽媽對孩子愛的表述方式。“本來媽媽都很愛自己的孩子，它們表述愛的方式都不一樣，你們還知道哪些動物媽媽是怎樣愛它們的孩子的嗎?” (幼兒研究之后，播放課件)4.愛的延長研究爸爸媽媽是怎樣愛我們的?教師是怎樣愛我們的?我們應當怎樣去愛別人?怎樣去表述我們的愛。5.幼兒與家長一起表演手語舞讓愛傳出去 教學反思 愛離孩子們已經(jīng)越來越遠了，孩子們被大人的愛包得水泄不通，不懂得怎樣去憐憫、關(guān)懷別人，事事以“自我”為中心，在生活中也缺乏謙讓、親愛、團結(jié)的精神，經(jīng)常為了玩具你爭我奪，不會謙讓?？珊⒆觽兛倳L大，總會離開父母筑造的窩，他們要生存，不僅靠一技之長，更重要的是學會如何與人交往，如何憐憫、體貼別人，建

4、立良好的人際關(guān)系。作為幼兒老師，培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)是幼兒教導目標之一，要抓住日常生活中的一件件小事，掌握教導的契機，方可收到事半功倍的成效。2、中班社會活動教案：了解父母的愛教案(附教學反思)活動設(shè)計背景情感教導是幼兒園一項重要的教導內(nèi)容，讓每個孩子感觸愛、理解愛、表述愛，讓孩子在彌漫愛的氛圍中成長是多么滿意、美妙的事情。為了讓中班幼兒樂意了解自己的父母，并且愛他們，去感觸父母養(yǎng)育的艱辛,體味父母對自己無私、博大的愛，特意舉辦此次愛的活動了解父母的愛。活動目標1.樂意了解自己的父母，并且愛他們。2.感觸父母養(yǎng)育我們的艱辛，體味父母對自己無私、博大的愛。3.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5.進展幼兒思維和口語表述能力。教學重點、難點重點：1、使幼兒樂意了解自己的父母，并且愛他們。2、感觸父母養(yǎng)育我們的艱辛，體味父母對自己無私、博大的愛。難點：感觸父母養(yǎng)育我們的艱辛，體味父母對自己無私、博大的愛，并能口齒清楚地敘述自己的感觸和主意?；顒宇A備1.閱歷預備：活動前一星期給幼兒每人一個雞蛋，隨身攜帶，盡量保持它的完整。2.材料預備：制作一個媽媽撫育一個小嬰兒一天的錄像。3.環(huán)境預備：師生共同收集有關(guān)互相體貼的資料，布置區(qū)角?；顒舆^程1.談話活動“照看一周蛋寶寶簡單嗎?”(1)請小伴侶展示照看一周的蛋寶寶。(大部分小伴侶的蛋寶寶破碎)(2)說說這一周你們是怎

6、樣照看蛋寶寶的。(3)照看一周蛋寶寶簡單嗎?教師：對呀!照看一周的蛋寶寶很不簡單，你們很當心地呵護可它還是有可能會破，把蛋寶寶照看很好的小伴侶更是付出了艱辛的勞動。你們知道嗎?你們照看的僅僅是一個蛋寶寶，你們小時候可比蛋寶寶更難照看，我們現(xiàn)在了解一下小時候媽媽是怎樣照看我們的，好嗎?2.看錄像：媽媽是怎樣照看我們的?(1)說一說，看后有什么感想?教師：是呀!媽媽照看我們付出了艱辛的勞動，這僅僅是一天，媽媽是長年累月地照看我們，我們才干健壯成長，知道了媽媽是怎樣愛我們的，我們也要同樣去愛媽媽。我們可以怎樣愛媽媽呢?(2)獻愛心，照看托班的弟弟、妹妹，給他們喂飯，幫他們?nèi)霂?，帶他們嬉戲?；顒咏Y(jié)束1

7、.了解爸爸媽媽的生日，用適當?shù)姆绞奖硎鰧λ麄兊膼邸?.開展故意義的募捐活動，體悟體貼別人是件歡樂的事情。教學反思在教學過程中，幼兒能在教師創(chuàng)設(shè)的情景中自由感觸愛的氛圍，并能理解父母與孩子之間所包容的愛的情感。反思囫圇教學，我認為在教學中還應注重以下幾點：第一，幼兒在表達的過程中語言描述不完整，需要在今后的教學中進一步引領(lǐng)提高。其次，在引領(lǐng)幼兒將以往閱歷與兒歌相結(jié)合的過程中，發(fā)覺幼兒的學問遷移能力有待提高，幼兒階段的孩子是培養(yǎng)學習習慣和思維習慣的重要階段，學問遷移能力更應當從小培養(yǎng)，這一方面的思維訓練還需在教學中進一步加強。3、中班主題愛的表述教案反思活動設(shè)計背景幼兒的成長傾注了父母大量的心血和

8、愛。自然界中，動物媽媽又是怎樣愛惜動物寶寶的呢?本活動以此為契機，引領(lǐng)幼兒明了“愛”有無數(shù)表現(xiàn)方式：庇護幼小的動物寶寶、教動物寶寶捕食、教動物寶寶適應自然環(huán)境，自立生活并從中發(fā)覺體貼、親愛、情愛的美妙，從而使幼兒無論對人、對事、對物都彌漫著感激，增進其形成良好的處世態(tài)度。截取幾個生活中常見的愛的表述方式：愛是親親密熱、愛是為了長大、愛是一起共享、愛是賦予協(xié)助。引領(lǐng)幼兒理解、感觸愛有不同的表述方式，體悟愛的美妙境界!活動目標1、觀看課件了解動物之間也有愛，不同動物對愛的表述各不相同。2、體悟愛別人或被愛都是一種幸福。3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。4、進展幼兒思維和口語表述能力。5、培養(yǎng)幼兒

9、敏銳的觀看能力。教學重點、難點1、教學重點：幼兒大膽的表述愛。2、教學難點：幼兒舉行愛的延長?；顒宇A備1. PPT課件。2.背景音樂思鄉(xiāng)曲。3.音樂讓愛傳出去活動過程1.“小伴侶你們愛自己的媽媽嗎?” “為什么?”“那媽媽是怎么愛你們的呢?”2.老師導入故事，感觸動物媽媽對小動物表述愛的方式?！澳銈兿氩幌胫佬游锏膵寢屖窃趺磹鬯鼈兊膶殞毜?讓我們來聽故事媽媽抱抱我”(1)感觸雞媽媽的愛(展示其次張圖片)“看看圖片上有誰?” “你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的?”(展示第三張圖片)“本來雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的”(2)感觸狗媽媽的愛?！奥?，誰來了?”(播放狗的叫聲)(展示第四張圖片) “本來是狗媽

10、媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛她的孩子的?”(展示第五張圖片) “狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子?！?3) 了解鳥媽媽的愛?！翱纯唇酉氯ナ悄膫€動物來了?” (播放鳥的叫聲)(展示第六張圖片) “是鳥媽媽和它的孩子們，它們在藍天上戲耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺”(展示第七張圖片) “鳥媽媽在干什么呢? 本來鳥媽媽用嘴巴輕輕地給孩子們撓癢癢?！?.研究其它動物媽媽對孩子愛的表述方式。“本來媽媽都很愛自己的孩子，它們表述愛的方式都不一樣，你們還知道哪些動物媽媽是怎樣愛它們的孩子的嗎?” (幼兒研究之后，播放課件)4.愛的延長研究爸爸媽媽是怎樣愛我們的?教師是怎樣愛我們的?我們應當怎樣去愛別人?怎樣去表述我

11、們的愛。5.幼兒與家長一起表演手語舞讓愛傳出去教學反思愛離孩子們已經(jīng)越來越遠了，孩子們被大人的愛包得水泄不通，不懂得怎樣去憐憫、關(guān)懷別人，事事以“自我”為中心，在生活中也缺乏謙讓、親愛、團結(jié)的精神，經(jīng)常為了玩具你爭我奪，不會謙讓?？珊⒆觽兛倳L大，總會離開父母筑造的窩，他們要生存，不僅靠一技之長，更重要的是學會如何與人交往，如何憐憫、體貼別人，建立良好的人際關(guān)系。作為幼兒老師，培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)是幼兒教導目標之一，要抓住日常生活中的一件件小事，掌握教導的契機，方可收到事半功倍的成效。4、中班母親節(jié)教案：我也愛媽媽教案反思活動目標：1.利用開展活動，引領(lǐng)幼兒進一步體悟與媽媽之間濃濃的親情，激

12、活愛媽媽的情感。2.進展幼兒的觀看力、想象力、表現(xiàn)力、口語表述能力、動手操作能力。3.感觸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。4.容易了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.體悟節(jié)日的歡樂氛圍?；顒宇A備：1.一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。3.音樂磁帶感恩的心、世上惟獨媽媽好、我的好媽媽任選兩首。活動過程：1.談話導入活動：師：小伴侶都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的其次個星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。小伴侶們，你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了無數(shù)，十分辛勞，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時候，教師把小伴侶的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的疼愛一下

13、自己的媽媽、親親手己的好媽媽。大家就以最熱情的掌聲歡迎媽媽的到來吧2.談媽媽、說孩子。(1)教師敘述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)(2)請幼兒看圖片回憶、敘述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到十分幸福，小伴侶和媽媽之間一定有無數(shù)難忘的事情，現(xiàn)在就請小伴侶說說和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小伴侶真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都銘記在心里，對不對?(3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)(3)集體表演：我的好媽媽當辛勞了一天的媽媽下班回家后，我們應當怎么做呢?3.嬉戲：做媽媽(1

14、)找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰慧有花招的孩子來做媽媽的孩子，引領(lǐng)幼兒體悟做媽媽的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。(2)談談做媽媽的感觸。小伴侶當媽媽，十分愉快，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小伴侶：“你們做媽媽，累不累?”(3)講一個關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進一步感觸到母愛的宏大。小伴侶做了一會媽媽都感到十分的辛勞，可媽媽要做10個月才干生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們敘述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。(故事略)4、謝媽媽：每個媽媽身上都會有無數(shù)感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我

15、們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。(1)面向媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“媽媽!我愛您”(2)親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。(3)集體表演：感恩的心。(4)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。教學反思：利用家長反饋，小孩回家會說關(guān)懷媽媽的話，懂得關(guān)懷媽媽和其他長輩，雖然是一句再容易不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。5、中班父親節(jié)社會教案：我愛爸爸教案反思活動目標：1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表述對爸爸的情感2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸(重點)3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加

16、節(jié)日的活動。4、情愿參與活動，感觸節(jié)日的歡樂?；顒宇A備：PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片活動過程：一、師： 6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?出示爸爸的照片，說說爸爸的興趣、年齡、工作、樣子說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?小結(jié)： 爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很愉快，感覺很幸福是嗎?二、今日教師帶來了一本書，一本很好玩的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看? (展示PPT)1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字?(我爸爸)說的嘹亮一點，是的說的很驕傲，為爸爸驕傲。2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍色的

17、)我們的眼睛是什么色彩?(黑眼珠，我們是中國人)3、告知你，他的確是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多好玩呀!他把爸爸畫在故事書里和小伴侶一起來共享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看三、1、這就是我爸爸(PPT)看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告知我他的杯子里會是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜愛喝茶，外國爸爸普通喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎?2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們信任嗎?我們一起來看看(PPT)提問：誰來了?(大灰狼)大灰

18、狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀?(英勇)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本事(PPT)3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)4、再看看，哇!他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來(PPT)5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)6、在看看安東尼的爸爸還會干什么?(跑步)跑的咋樣?對，在運動會的競賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都繞著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我

19、可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走) 所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很英勇?本來你們也可以驕傲的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣?我們一起完整說：我爸爸真的很棒四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作小結(jié)：其實我們的爸爸并不一定特殊棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依舊覺得他帥，仍然覺得他英勇，真的很棒我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很英勇是為了庇護我們，他的溫和是

20、為了讓我們更舒服，他為我們歌唱，為我們跳舞，讓我們歡樂成長，所以假如現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么?回到家的時候別忘了也像安東尼一樣撲進爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話!把今日的畫也送給爸爸教學反思這次活動，更促進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié)，當孩子告知爸爸：“爸爸，6月17號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚異的說：“是嗎?還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點時光陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。6、中班母親節(jié)教案：媽媽我愛你教案反思活動目

21、標：1、認識自己或伙伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更興奮。2、歡樂地尋覓禮物送給媽媽，能用簡短的話表述清晰自己的意思。3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。4、體悟節(jié)日的歡樂氛圍?；顒宇A備：PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物?；顒舆^程：一、母親節(jié)到了媽媽真興奮目的：了解認識自己或伙伴的媽媽，在聆聽中知道媽媽真興奮，由于母親節(jié)快到了。1、(展示一張照片)這是誰?(媽媽)2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?l鼓舞幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和認識自己或伙伴的媽媽。3、媽媽們今日真興奮，你們覺得媽媽碰到什么事情會很興奮呢?l猜猜說說讓媽媽興奮的事

22、情。4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很興奮?lPPt的錄音(最近我特殊興奮，由于我要過節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)?)l引領(lǐng)母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是全部媽媽的節(jié)日。5、誰可以過母親節(jié)呢?l歡樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”小結(jié)：知道全部的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很歡樂。二、選禮物給媽媽讓媽媽愉快目的：歡樂地尋覓和挑選禮物送給媽媽，讓媽媽興奮。1、母親節(jié)到了，怎么才干使媽媽更興奮呢?2、你想給媽媽送什么禮物?l(PPT無數(shù)禮物)歡樂的看看說說名字?3、幼兒選擇一樣禮物送給媽媽。l有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?l引領(lǐng)幼兒能用簡短的話表述清晰自己的意思。l畫

23、面互動：用不同的畫面往返應幼兒的挑選，加深幼兒選送禮物的愛好。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)l重點指導老師隨機牽引，按照幼兒的挑選用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛你，送你，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真愉快。三、聽聽說說媽媽最喜愛的禮物目的：聆聽媽媽的聲音，感知讓媽媽興奮的不同辦法。1、寶物們給媽媽送的禮物，媽媽都很興奮。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更興奮呢?2、幼兒聆聽媽媽的聲音l播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。)小結(jié)：本來一個擁抱、一句話都是禮物，都能讓媽媽更興奮、更幸福。3、還有無數(shù)媽媽也想說話，我們到教

24、室里去聽一聽。教學反思：利用本次開展的慶?；顒?，讓他們在活動中，深刻地體味 到媽媽工作很辛勞，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的辦法表述了對媽媽的愛，也是讓孩子體味愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆和善的心。本次活動的開展，不僅激活了幼兒愛媽媽的情感，同時也提升了孩子們的主動參加此類活動的主動性。我們感觸到德育教導應當從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得體貼、懂得回報讓感恩教導多溶于生活學習中!讓家長慢慢重視家庭教導對孩子健康成長的重要性。7、中班母親節(jié)教案：愛要大聲說出來教案反思活動目標：1、能夠主動說出對媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及

25、的事情。3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表述能力。4、知道節(jié)日的時光、來歷和風俗習慣，感觸節(jié)日的氣氛5、體悟和大家一起過節(jié)的歡樂?；顒宇A備：圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝愿的話語活動過程：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，上傳在群里，請家長觀察、感觸這份孩子們的愛。活動反思：本活動通過一個十分適合的時機和機會，自然真切地完成囫圇活動過程，因為有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真實感觸做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標，達到了良好的教學效果。8、中班健康活動教案：我們愛運動教案(附教學反思)活動目標：1、能為自己做容易的周運動方案，了解多運動對身體有益處。2、愛慕參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動

26、的好習慣。3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的辦法?；顒宇A備：1、幼兒用方案表格每人一張，老師用方案表一張。2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)?；顒舆^程：一、談話引出主題，激活幼兒的活動愛好春天是個春暖花開的時節(jié)，也是簡單生病的時節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?總結(jié)預防疾病的辦法，多喝水可以準時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提升身體提抗疾病的能力，能使小伴侶身體長高長堅固，還能熬煉小伴侶的反應能力，變得很聰慧。二、鼓舞幼兒溝通知道的運動方式及運動器械的玩法。1、請幼兒說說你都做過哪些運

27、動。2、 鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。三、老師介紹自己的運動方案，引領(lǐng)幼兒制定自己的運動方案。1、老師根據(jù)一周7天的時光挨次介紹自己的運動方案，包括運動器械和運動內(nèi)容。2、引領(lǐng)幼兒說說自己想制定怎樣的運動方案，要求幼兒方案要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。四、幼兒開頭制定自己的運動方案。1、幼兒制定方案，老師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時的賦予協(xié)助和指導。2、引領(lǐng)幼兒互相出示溝通自己的運動方案。五、研究運動時要注重的平安。1、小伴侶運動的時候要注重哪些平安?2、在運動的時候應當怎樣庇護自己?活動延長：1、把幼兒制定的

28、運動方案布置成年級的春季運動專欄。2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引領(lǐng)幼兒說說畫面中的小伴侶都在做什么運動，自己喜愛什么樣的運動?；顒臃此迹涸诨顒拥倪^程中，我只是注意讓孩子學習圖片，把握運動項目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀看圖片，然后動手操作，提高孩子的參加性與動手操作能力，這樣課程的效果更好，避開了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應有所提高，比如有個孩子很高興地上來表演他喜愛的運動，并且大膽的說出：“我喜愛水上運動?！边@個時候我可以深化挖掘：“你喜愛水上運動的哪個項目呢?”。9、中班美術(shù)活動教案：我愛我家教案(附教學反思)活動的產(chǎn)生：

29、結(jié)合主題活動我喜愛，孩子們從喜愛自己，喜愛他人、伙伴，喜愛周圍的人、事、物，自然地進入了議論喜愛家的理由之中，孩子們會說自己家里有的什么，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，于是我設(shè)計了教學活動我愛我家?；顒幽繕耍?、試試用線條、圖形組合的辦法表現(xiàn)物品的基本特征。2、了解家里的人、事、物，感觸家的溫馨、家的美。3、讓幼兒體悟自主、自立、制造的能力。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能按照所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒宇A備：幼兒人手一份房子圖樣的紙、水彩筆觀賞作品：家活動過程：一、談話：我愛我家說說自己喜愛家的理由。你的家里有的什么?二、觀賞與研究1、這是誰的家?家

30、是怎樣的?(這是小雞的家，地板是平平的)2、這是誰的家?家里有什么?你們的家里有的什么?三、幼兒創(chuàng)作這是你們的家，把你們的家也畫下來。四、指導重點家是什么?(床、電燈、洗衣機)五、引領(lǐng)評價家是，有了它會(幼兒用語言介紹自己的家)活動反思：活動中，掌握老師提問的開放性和針對性。如：在觀賞作品中，老師問幼兒這是誰的家，讓孩子自由地去發(fā)揮自己的想象。幼兒在創(chuàng)作的過程中，老師介紹個別幼兒的思路和獨特表現(xiàn)，能對其他孩子的制造起到推進的作用，一個對全班幼兒的提醒會緊緊抓住宅有幼兒的心，我想假如我把這種介紹溝通推遲到幼兒作品完成以后，幼兒再想學習、制造，超越的契機就錯過了其意義也變的很小，這也是我在學習二期

31、課改中熟悉到的老師角色的改變，把從老師本來的傳授者、評價者，到現(xiàn)在逐漸成為幼兒活動的觀看者、合、支持者。10、中班社會活動教案：我愛我家教案(附教學反思)活動設(shè)計背景現(xiàn)在寶寶都是獨生子，一家六個老人來疼愛。使得寶寶在潛移默化里養(yǎng)成了自私的“小皇帝”，“小公主”。按照這種現(xiàn)象我設(shè)計了本節(jié)課，讓寶寶們在了解爸爸媽媽天天都為我們做了什么的同時，能幫家長做一些力所能及的事情，同時也熬煉了寶寶的口語表述能力?；顒幽繕?、 激活幼兒愛自己的家，愛父母的情感。2、 提升幼兒的表現(xiàn)力，口語表述能力。3、 在溝通中感悟親情。4、 在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。5、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。教學重點、難點重點

32、：感知、體悟、回報親情難點：體味父母的愛 、學會感恩活動預備1、 課件 錄音機2、 全家福照片活動過程1、 律動小龍人2、 故事導入森林里住著小熊的一家，有爸爸、媽媽和小熊，有一天，小熊已經(jīng)吃了兩個冰淇淋還要吃，媽媽不同意，它就憤怒里，小熊一個人跑到外邊，越跑離家越遠了，它又累又餓，看見松鼠一家甜美地依偎在一起，它越來越想家了，難過地哭了，小熊回到了爸爸媽媽身邊，回到了暖和的家。3、 提問(1) 小伴侶你家里都有誰呀?(2) 叫什么名字?小結(jié)：4、 看照片每個小伴侶都想說說自己的家，還有小伴侶把照片帶來了，我們一起來看一看(請個別小伴侶到前面來介紹自己的家里人)小結(jié)：劉教師看得出來，你們都有一

33、個幸福的家，都很喜愛它，讓我們大聲說出來好不好我愛我的家5、 看錄象聽了這么多，我真想到小伴侶的家里去看一看，咱們先去誰家?6、 溝通其他小伴侶的爸爸媽媽也是一樣的，天天為寶寶們做了無數(shù)事，你能不能說一說，學一學7、 嬉戲咱們一起來學一學小結(jié)：父母是為寶寶付出這么多，十分辛勞，劉教師希翼中二班的小伴侶都能聽爸爸和媽媽的話，做一個乖寶寶，我這預備了無數(shù)糖果，請小伴侶把糖送到媽媽嘴里，讓媽媽甜在心里，讓我們都有一個美妙幸福的家?；顒臃此祭貌煌姆绞?，幼兒學會了記錄家里的人口、物品數(shù)量等等，以協(xié)助幼兒加深對觀看的記憶。在家園互動的協(xié)作中，讓幼兒盡可能地參加家中的小事情，發(fā)覺“放手”后的孩子，自立性

34、增加了，許多很協(xié)作我們，看到了成效，非常謝謝我們。還有個別較弱的孩子，家長的重視程度不夠，這點還需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，尋求辦法。11、中班音樂活動教案：小烏鴉愛媽媽教案(附教學反思)活動目標：1、理解歌曲內(nèi)容，感觸美的音樂。2、自己創(chuàng)編動作大膽表演。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識和對媽媽的體貼，讓幼兒懂得感恩。4、感觸旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力?；顒宇A備：1、菊花”頭飾若干、小烏鴉頭飾若干、用積木搭的“小烏鴉的家”。2、嬉戲前學會歌曲，磁帶小烏鴉愛媽媽活動過程：1、情境導入：你們學會了歌曲小烏鴉愛媽媽。今日請你們分離飾演烏鴉媽媽

35、和小烏鴉，表演小烏鴉是怎樣愛媽媽的好不 好。(幼兒說好)2、布置場景，用積木搭的“小烏鴉的家”。給幼兒戴頭飾，把幼兒分成兩隊，一對扮菊花、一隊扮小烏鴉和烏鴉媽媽。3、嬉戲：小烏鴉愛媽媽扮菊花的幼兒簇擁蹲在活動場地。扮烏鴉媽媽的幼兒蹲在(家)里。放音樂：扮小烏鴉的幼兒隨音樂飛來飛去，找到自己的媽媽，(自己創(chuàng)編動作)為媽媽找蟲子吃。扮菊花的幼兒要做出贊美小烏鴉的動作與表情，(引發(fā)幼兒做出向小烏鴉獻花、握手、伸拇指夸獎等。)音樂結(jié)束幼兒互換角色，嬉戲繼續(xù)?；顒友娱L：讓幼兒回家天天協(xié)助媽媽做自己能做的事，其次天回幼兒園和小伴侶相互說一說在家?guī)蛬寢尪甲隽四男┦??；顒臃此迹豪帽敬位顒?，激活了幼兒對媽媽?/p>

36、愛，讓幼兒懂得了感恩。在活動中，既熬煉了幼兒的身體，又促進了幼兒的感情。12、中班健康活動教案：蔬菜寶寶我愛你教案(附教學反思)活動目標：1.了解幾種常見蔬菜的養(yǎng)分價值。2.能按照色彩特征給蔬菜分類。3.喜愛并情愿吃多種蔬菜，不挑食。4.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。5.初步了解健康的小常識。重點難點：了解蔬菜的養(yǎng)分價值及情愿吃多種蔬菜，不挑食?；顒宇A備：1.胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。2.蔬菜百寶箱(里面裝有：西紅柿、土豆、黃瓜、蘿卜、辣椒、青菜等實物)，幼兒人手一個蔬菜卡片。3.蔬菜寶寶給幼兒們的一封信?；顒舆^程：一、老師請幼兒猜謎語，調(diào)動幼兒參加活動樂觀性。1.老師：圓圓的臉兒像蘋果，又

37、酸又甜養(yǎng)分多，既能當菜吃，又能當水果。(謎底：西紅柿)2.老師：紫色的樹，開紫花，紫色的果果里盛芝麻。(謎底：茄子)二、展示蔬菜百寶箱，老師組織幼兒研究蔬菜的不同種類。1.老師：平常你吃過什么蔬菜?請幼兒上來說說。2.老師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?3.幼兒相互研究，發(fā)言，按照幼兒發(fā)言從蔬菜百寶箱里展示相應的蔬菜。4.老師：請小伴侶把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把幾種蔬菜送回一個家?5.通過各種蔬菜，幼兒人手一個蔬菜卡片，讓幼兒按照蔬菜色彩、特征舉行分類。(如把青菜、菠菜送回一個家，由于它們都是綠色的)三、按照各種蔬菜事物，引領(lǐng)幼兒了解蔬菜的養(yǎng)分價值。1.老師：你

38、們喜愛吃哪些蔬菜?為什么?2.幼兒自由發(fā)言，表述自己的主意3.老師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。四、觀賞手偶表演。胡蘿卜精靈：我長得紅紅的，身體里有豐盛的維生素A，小伴侶吃了我，眼睛更光明。大蒜精靈：我的本事可真大，小伴侶和我做伴侶，我可以幫你殺滅細菌，庇護你身體的健康。芹菜精靈：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小伴侶吃了，可以大便通暢。全部的蔬菜精靈：我們?nèi)康氖卟硕加兄芨叩酿B(yǎng)分成分，其中，色彩越深的蔬菜養(yǎng)分價值就越高，尤其是深綠色的蔬菜養(yǎng)分價值更高。所以，希翼中二班的小伴侶以后多吃細葉蔬菜。碰到其它色彩的蔬菜也不能挑食，由于各色蔬菜要搭配食用，這樣才可以使蔬菜中的養(yǎng)分素起到互

39、補作用。使吃了這些蔬菜的小伴侶變得越發(fā)聰慧、健康。幼兒和蔬菜寶寶做伴侶，說說靜靜話。五、傾聽蔬菜寶寶給幼兒寫的一封信，改善幼兒的偏食、挑食現(xiàn)象。小伴侶你們好!你們聽，廚房的蔬菜在講著靜靜話呢!只聽蘿卜說：現(xiàn)在的小伴侶，連看都不看我一眼。其實，不論做湯、做菜還是熱炒、涼拌，我都有豐盛的養(yǎng)分價值。這時，豆腐接上了茬兒：我被稱為養(yǎng)分之王，可小伴侶也不喜愛我，我可怎么辦呀?說著說著就在一旁哭泣起來。這時只聞聲盤子里的幾塊雞骨頭插話了：現(xiàn)在的人最喜愛我們，你們看看那么大一只雞，一頓飯工夫，就剩下我們幾塊骨頭了!說完，又洋洋自得地笑起來。蔬菜們正七嘴八舌地談論著，忽聽菜案上的白菜站起來大聲說：看這樓上的大

40、壯，才5歲，體重就70多斤了，都是由于總吃魚、肉，不吃蔬菜造成的。假如小伴侶多吃蔬菜，就不會像大壯那樣，連上一個臺階都氣喘吁吁的!這時，老成持重、最有主張的韭菜站出來說：其實偏食的毛病都是小伴侶無意中養(yǎng)成的。韭菜的話得到蔬菜們的全都贊同。接著大家分頭研究總結(jié)說：友愛的小伴侶們，請記住我們的勸說吧，為了你們的健康，少吃一點肉，多吃點兒蔬菜吧!友愛的小伴侶，一定要記住哦活動延長：幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜活動反思：本次活動我是先讓幼兒猜謎語，調(diào)動幼兒參加活動樂觀性，結(jié)合蔬菜實物組織幼兒研究蔬菜的不同種類，做嬉戲給送蔬菜寶寶回家激活了解蔬菜的愛好，引領(lǐng)幼兒了解蔬菜的養(yǎng)分價值，環(huán)節(jié)組織幼兒

41、觀賞手偶表演和傾聽蔬菜寶寶的信把活動推向了巔峰。13、中班音樂活動教案：愛我你就抱抱我教案(附教學反思)活動目標：1、感觸音樂的節(jié)奏和強弱，認識曲中rap部分中的陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我的節(jié)奏型。2、在認識歌曲的基礎(chǔ)上，學習看圖譜演奏打擊樂器來表現(xiàn)歌曲中的rap部分中的陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我。3、樂于參加活動，體悟合作的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參與音樂活動，體悟音樂活動中的歡樂?；顒宇A備：1、幼兒會唱歌愛我你就抱抱我。2、形象圖普(設(shè)計配有陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我等動作，及各種匹配的打擊樂器)一張。3、愛我你就抱抱我的音樂。4、陪陪我，親親

42、我，夸夸我，抱抱我頭飾?；顒舆^程：一、談話導入。1、小伴侶們，你們愛我嗎?你想用什么動作來表示愛我?(師幼互動)2、小伴侶們你們知道嗎，教師也很愛你們，今日呀我給小伴侶們帶來了一個特殊的禮物，是你們最喜愛聽的一首歌，讓我們一起來聽一聽，唱一唱好嗎?二、基本部分。1、歌曲中的小伴侶跟爸爸媽媽說了什么?(愛我，你就)2、老師展示四張動作圖片。小伴侶們你們說說這些圖片告知我們了什么?(爸爸媽媽愛我就要陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我)小伴侶們和旁邊的小伴侶一起協(xié)作表演一下好嗎?(分離展示圖片)3、完整播放音樂讓幼兒用拍手動作表示歌曲中浮現(xiàn)動作的地方。4、分組拍手表演。今日教師還給小伴侶預備了一些好看的

43、頭飾，現(xiàn)在我要把它發(fā)給小伴侶。那小伴侶們可以按照你帶的頭飾來為這個歌曲rap部分打節(jié)奏嗎?(咨詢四組幼兒歌曲什么時候要拍手)5、研究配器計劃，為歌曲伴奏。今日教師還帶了一些有趣的樂器，小伴侶們想熟悉他們嗎?(聽聲音猜樂器)6、與幼兒研究什么樂器演奏什么動作。展示形象圖譜，(樂器與動作圖片已經(jīng)匹配好了)引領(lǐng)幼兒按照自己的頭飾分組演奏。7、完整跟著音樂演奏三、結(jié)束部分。小伴侶們，今日你們學會用樂器演奏這首好聽的歌了嗎?讓我們一起站上來，表演給客人教師看看，好嗎?活動反思：這堂課的選材很好，幼兒對這首歌曲很喜愛。并且在演唱時，都能加上自己創(chuàng)編的動作。這堂課的不足之處，在預備圖譜時，可以直接就使用圖片

44、，簡譜不用加上。在打擊樂器的使用時，有些幼兒還不知道節(jié)奏，在這里時應當再越發(fā)的強調(diào)一下。并且上課時要越發(fā)的關(guān)注全體小伴侶。14、中班健康愛運動愛健康教案反思區(qū)域設(shè)置：一、語言區(qū)：怎樣預防感冒目標：知道冬季是干燥、嚴寒的時節(jié)，能敘述一些預防感冒的辦法。材料提供：故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾操作說明：見照片二、生活區(qū)：我的小綿羊目標：1、 練習在軟物上繞線的技能。2、 進展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習手腕力度的控制。3、 引領(lǐng)孩子樂于接受治療。鼓舞、培養(yǎng)小伴侶不怕打針的英勇精神。4、 協(xié)助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的協(xié)助。材料提供：小綿羊圖片、各色粗、細毛線操作說明：見照片。三、數(shù)學區(qū)

45、：給雪人排對和畫圖的另一半目標：會按物體的某一特征羅列7個物體的序列及感知物體的對稱。材料提供：給雪人排對：雪人根據(jù)高矮、胖瘦各備6份，高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆畫圖的另一半：對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆操作說明：見照片。四、科學區(qū)：天冷了怎么辦目標：能按照生活閱歷從各張圖片中找出御寒和保暖的辦法，有初步的冬季自我庇護意識和能力。材料提供：若干冬季取暖用品及辦法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆五、美工區(qū)：裝點帽子、圍巾、手套和裝點過冬的小動物目標：能大膽運用容易、變化的點、線或幾何圖形裝點帽子、圍巾和手套，情愿試試用新的辦法，裝點過冬的動物。材料提供：裝點帽子、圍巾、手套：帽子、圍巾

46、、手套裝點過冬的小動物：若干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀操作說明：見照片指導重點：1、 引領(lǐng)幼兒能將自己的操作結(jié)果根據(jù)要求記錄在記錄表里;2、 重點指導幼兒能夠根據(jù)從高到矮、從胖到瘦舉行排序，并舉行正確記錄，還原材料時能夠“對號入座”;3、 引領(lǐng)幼兒制造性地舉行裝點，綜合使用點、線、圈?；顒臃此迹涸诨顒拥倪^程中，我只是注意讓孩子學習圖片，把握運動項目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀看圖片，然后動手操作，提高孩子的參加性與動手操作能力，這樣課程的效果更好，避開了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應有所提高，比如有個孩子很高興地上來表演他喜

47、愛的運動，并且大膽的說出：“我喜愛水上運動?！边@個時候我可以深化挖掘：“你喜愛水上運動的哪個項目呢?”。15、中班健康活動愛運動愛健康教案反思活動目標：1.能為自己做容易的周運動方案，了解多運動對身體有益處。2.愛慕參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣?；顒宇A備：1.幼兒用方案表格每人一張，老師用方案表一張。2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。活動過程：一、談話引出主題，激活幼兒的活動愛好春天是個春暖花開的時節(jié)，也是簡單生病的時節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?總結(jié)預防疾病的辦法，多喝水可以準時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提升身體提抗

48、疾病的能力，能使小伴侶身體長高長堅固，還能熬煉小伴侶的反應能力，變得很聰慧。二、鼓舞幼兒溝通知道的運動方式及運動器械的玩法。1.請幼兒說說你都做過哪些運動。2. 鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。三、老師介紹自己的運動方案，引領(lǐng)幼兒制定自己的運動方案。1.老師根據(jù)一周7天的時光挨次介紹自己的運動方案，包括運動器械和運動內(nèi)容。2.引領(lǐng)幼兒說說自己想制定怎樣的運動方案，要求幼兒方案要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。四、幼兒開頭制定自己的運動方案。1.幼兒制定方案，老師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時的賦予協(xié)助和指導。2.引領(lǐng)幼兒

49、互相出示溝通自己的運動方案。五、研究運動時要注重的平安。1.小伴侶運動的時候要注重哪些平安?2.在運動的時候應當怎樣庇護自己?活動延長：1.把幼兒制定的運動方案布置成年級的春季運動專欄。2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引領(lǐng)幼兒說說畫面中的小伴侶都在做什么運動，自己喜愛什么樣的運動?；顒臃此迹涸诨顒拥倪^程中，我只是注意讓孩子學習圖片，把握運動項目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀看圖片，然后動手操作，提高孩子的參加性與動手操作能力，這樣課程的效果更好，避開了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應有所提高，比如有個孩子很高興地上來表演他喜愛的運動，并

50、且大膽的說出：“我喜愛水上運動?！边@個時候我可以深化挖掘：“你喜愛水上運動的哪個項目呢?”。16、中班社會活動愛的擁抱教案反思活動目標：1.理解故事內(nèi)容，感觸作品中大熊表述心中愛的方式。2.感觸作品中情感的美妙，能夠運用語言和動作表述對他人的愛。3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。4.培養(yǎng)幼兒積極開朗的性格。重難點：情愿用語言和動作來表述自己對他人愛的情感和態(tài)度?；顒宇A備：大熊抱抱PPT認識歌曲愛我你就抱抱我活動過程：一、完整觀賞繪本，發(fā)掘大熊愛別人的方式-擁抱1.老師播放PPT，幼兒觀賞畫面至獵人浮現(xiàn)之前，可做適當?shù)囊I(lǐng)來協(xié)助幼兒理解畫2.幼兒繼續(xù)看圖觀賞畫面至最后一頁，學

51、習大熊用擁抱解決方法的行為。二、結(jié)合自己的生活閱歷，共享溝通：做一個會表述愛的孩子三、延長活動：歌曲愛我你就抱抱我-你聽過一首歌，名字叫愛我你就抱抱我嗎?歌詞是怎樣的?-讓我們也做一只歡樂的大熊，跟著音樂一起抱抱，一起跳舞吧教學反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明了、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。17、中班主題了解父母的愛教案反思活動設(shè)計背景幼兒活動主見嬉戲式的教學去引領(lǐng)兒童。我在活動中引領(lǐng)幼兒在玩中學，由于玩是孩子學習的第一需要。父母的愛是以鮮亮的形象性為特征的，是必需專心來體味的。愛是來自客觀事物，美感是

52、主體對客觀刺激的反映。有了美感，才干有美的表現(xiàn)。這段時光以來，在美術(shù)教學活動中，我們主要采納“看看、想想、做做、聽聽、玩玩”，的辦法，讓幼兒在自由拘束的天地中充分發(fā)揮自己的聰慧智慧。體味愛的產(chǎn)生?；顒幽繕?.樂意了解自己的父母，并且愛他們。2.感觸父母養(yǎng)育我們的艱辛,體味父母對自己無私、博大的愛。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學重點、難點重點：1.了解爸爸媽媽的生日，用適當?shù)姆绞奖硎鰧λ麄兊膼?。難點：2，開展故意義的募捐活動，體悟體貼別人是件歡樂的事情?；顒宇A備活動前一星期給幼兒每人一個雞蛋，隨身攜帶，盡量保持它的完整。

53、教學反思媽媽照看我們付出了艱辛的勞動，這僅僅是一天，媽媽是長年累月地照看我們，我們才干健壯成長，知道了媽媽是怎樣愛我們的，我們也要同樣去愛媽媽。我們可以怎樣愛媽媽呢?18、中班數(shù)學愛跳舞的棋子教案反思一、目標：1、在故事中進一步感知9以內(nèi)的數(shù)，豐盛封閉點數(shù)的閱歷。2、在操作中樂觀試試與探究棋子的羅列方式，并初步學習用畫圖舉行記錄。3、能有愛好參與數(shù)學活動，并大膽敘述自己的主意。4、提升數(shù)數(shù)的愛好和樂觀思維的能力。5、樂觀參加數(shù)學活動，體悟數(shù)學活動中的樂趣。二、預備：棋子若干、記錄紙、隊形圖、三、過程：一、 故事導入，激活愛好1、很久很久以前，白棋和黑棋是好伴侶。他們最愛跳舞了。瞧，它們開頭了!

54、2、他們好似在跳什么舞?一共有幾顆棋子?你是怎么知道的?3、繼續(xù)故事：可是有一天，白棋和黑棋由于一點小事吵架了，于是白棋就找白棋跳舞，黑棋就找黑棋跳舞。它們好似在跳什么舞呢?(1) 白棋有多少顆?(2) 黑棋有多少顆?他和白棋比，是多還是少?二、 試試與探究棋子的羅列方式并記錄繼續(xù)故事：時光一長，白棋想：假如能和黑棋一起跳舞，那該多歡樂呀;而黑棋也在想：假如能和白棋一起跳舞，絕對更幸福!于是，白棋馬上去找黑棋，而黑棋也正巧去找白棋。就這樣，黑棋和白棋又重新成為了好伴侶。它們愉快地笑啊，跳哇!最終又能在一起跳舞了。1、這是什么舞呀?我想把它畫下來?？墒菑哪膬洪_頭呢?誰有好方法?(展示記錄紙示范記

55、錄辦法)2、它們接下去還會跳什么舞呢?3、誰來試一試?(個別幼兒)4、這么好的舞蹈，快把它畫下來。(幼兒在記錄紙上舉行記錄)三、 幼兒操作與溝通1、 今日棋子還想和小伴侶一起跳舞，他們喜愛跳一些特殊的舞。寶寶們，和棋子跳舞后，別忘了馬上照樣子畫下來。(幼兒自由操作)2、集體溝通。你和棋子跳了什么舞?有什么發(fā)覺?3、看記錄圖小結(jié)：本來這幾種造型不同的舞蹈都是*顆棋子。四、 延長聽，跳舞的音樂響起來了!愛跳舞的棋子又開頭跳起了新的舞蹈。(展示圖片)里面還藏著隱秘呢，到底是什么，我們下次再來討論。目標：1、在故事中進一步感知9以內(nèi)的數(shù)，豐盛封閉點數(shù)的閱歷。2、在操作中樂觀試試與探究棋子的羅列方式，并

56、初步學習用畫圖舉行記錄。3、啟發(fā)幼兒學習的愛好。4、進展幼兒的觀看力、空間想象能力。預備：棋子若干、記錄紙、隊形圖。過程：一、故事導入，激活愛好1、很久很久以前，白棋和黑棋是好伴侶。他們最愛跳舞了。瞧，它們開頭了!2、他們好似在跳什么舞?一共有幾顆棋子?你是怎么知道的?3、繼續(xù)故事：可是有一天，白棋和黑棋由于一點小事吵架了，于是白棋就找白棋跳舞，黑棋就找黑棋跳舞。它們好似在跳什么舞呢?(1)白棋有多少顆?(2)黑棋有多少顆?他和白棋比，是多還是少?二、試試與探究棋子的羅列方式并記錄繼續(xù)故事：時光一長，白棋想：假如能和黑棋一起跳舞，那該多歡樂呀;而黑棋也在想，假如能和白棋一起跳舞，絕對更幸福!于

57、是，白棋馬上去找黑棋，而黑棋也正巧去找白棋。就這樣，黑棋和白棋又重新成為了好伴侶。它們愉快地笑啊，跳哇!最終又能在一起跳舞了。1、這是什么舞呀?我想把它畫下來?？墒菑哪膬洪_頭呢?誰有好方法?(展示記錄紙示范記錄辦法)2、它們接下去還會跳什么舞呢?3、誰來試一試?(個別幼兒)4、這么好的舞蹈，快把它畫下來。(幼兒在記錄紙上舉行記錄)三、幼兒操作與溝通1、今日棋子還想和小伴侶一起跳舞，他們喜愛跳一些特殊的舞，寶寶們，和棋子跳舞后，別忘了馬上照樣子畫下來。(幼兒自由操作)2、集體溝通。你和棋子跳了什么舞?有什么發(fā)覺?3、看記錄圖小結(jié)：本來這幾種造型不同的舞蹈都是*顆棋子。四、延長聽，跳舞的音樂響起來

58、了!愛跳舞的棋子又開頭跳起了新的舞蹈。(展示圖片)里面還藏著隱秘呢，到底是什么，我們下次再來討論。反思：將數(shù)學融入到幼兒的生活中去，挑選他們認識的情境舉行嬉戲，他們很感愛好。此次的教學活動舉行的很順當，也很完善。19、中班健康愛叫好的大拇指教案反思活動目標：1、熟悉小手，知道每個手指的名稱。2、學做幾種手勢，了解大拇指的重要性。3、不吮吸手指，樂意庇護小手。4、協(xié)助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的協(xié)助。5、熬煉幼兒的反應能力，提升他們動作的協(xié)調(diào)性?；顒宇A備：1、圖片三張(洗手圖片;玩剪刀的圖片;吮吸手指的圖片。)2、橡皮泥、水彩筆、小勺子、拼插玩具、衣服等若干活動過程：一、由嬉戲?qū)?/p>

59、活動。一座小橋平地起，小橋拱起是小山，小山合起是小佛，小佛打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀打開是小手，拍拍，我的小手拍拍拍，藏藏，我的小手藏起來。剛剛我們的小手做了什么?老師：我們的小手還可以做什么?幼兒自由表達。老師小結(jié)：我們的小手可以穿衣服、拿東西、搬椅子、洗臉、刷牙、拍球、玩玩具我們的小手真能干。二、熟悉并說出每個手指的名稱。依次伸出五個手指分離是小指、無名指、中指、食指、大拇指。三、學做手勢，理解手勢含義。老師：小伴侶，你們知道嗎?我們的大拇指和其他手指在一起能變出許多小動物呢!教師表演給你們看。老師用手指表示孔雀和小牛，問：小伴侶，你們會用手指表示哪些小動物?老師：我們的手指不僅會變

60、小動物，還能表示其它意思呢!“手槍狀”這是什么動作?大拇指和小指伸出來這是在干啥?老師：小伴侶，教師剛才表現(xiàn)得怎么樣?你們表揚表揚我吧。(用大拇指一起來表揚，棒、棒、你真棒!)四、引發(fā)幼兒思量大拇指的重要性。老師：假如把兩只手的大拇指藏起來，我們這些活動還能做嗎?讓我們嘗試吧!讓幼兒蜷起大拇指練習扣扣子、拉拉鏈、捏橡皮泥、拿筆畫畫、玩玩具等，感觸大拇指的重要性。老師：小伴侶，你們看，缺少了大拇指的協(xié)助，好多事情都做不了了，大拇指太重要了?？墒怯械男“閭H總愛把大拇指放在嘴里吸，這樣好不好呀?老師請個別幼兒回答。老師小結(jié)：把大拇指放在嘴里時，細菌、臟東西跟著吸進肚子里，會生病的;長時光吮吸，指甲還