二0二三年度九年級上冊Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious感嘆句_第1頁
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文檔簡介

1、教師姓名唐龍單位名稱營山回龍中學校填寫時間學科英語年級/冊九年級教材版本人教版新目標課題名稱Unit2 感嘆句難點名稱能辨認出由what和how引導的感嘆句,并能理解句子的意思。難點分析從知識角度分析為什么難感嘆句的句型結構多樣從學生角度分析為什么難學生不能正確分析句子結構,陳述句怎樣變成感嘆句 ,選用正確的感嘆句引導詞難點教學方法分析感嘆句結構how在句子中在運用 3. 鏈接中考題,講解中考做題技巧 教學環(huán)節(jié)教學過程導入Show three pictures to lead in exclamatory sentences.Show some pictures to present some

2、 exclamatory sentencesWhats the exclamatory sentences?知識講解(難點突破)Show the rules to the students.What + a/an+ n.單數(shù)+ (主+謂)!What + n.復數(shù)/不可數(shù) + (主+謂)!How + adj./adv. + 主+ 謂!How + 主+ 謂! what/how sentences3. Grammar explanation to change a statement into an exclamation . 一分, 二加,三換位,四去掉 to use “what” and “ho

3、w” 一找,二刪,三辯,四定3.選擇what還是how口訣永遠沒有How a/an去除主語和謂語找名詞,記規(guī)律規(guī)律:我名好幸福我(what)名(名詞)好(how)幸(形容詞)福(副詞)課堂練習(難點鞏固)課堂檢測:一、用How , What (a / an) 填空_ delicious food it is ! _interesting film! _bad weather ! _good day ! _tall the boy is ! _good news it is ! _beautiful clothes they are ! _ nice teacher he is ! _nice

4、Tom is !_ hard work ! _ hard job !2、_ a heavy box ! 13、 _ heavy the box is !14、 _ hard work ! 15、_ hard the work is ! 16、 _ wonderful the film is ! 17、 _ a wonderful film !二、句型轉(zhuǎn)換1 .What a heavy rain ! _ _ the rain is ! 2. How interesting the boy is ! _ _ interesting boy 中考真題導學: day it is! Lets go an

5、d have a picnic in the park.-Good idea!A. How B. How a C. What D. What a has won the first prize in the singing competition.-_pleasant surprise this gave her classmates!A. What B. HowC. What a D. How a3. _ great man Huang Furong is! He lost his life while saving the students in the Yushu earthquake.

6、A. How B. How a C. What D. What a 4. _exciting sport it is to climb the mountains!A. How B. What C. What a D. What an the streets are!A. What B. How C. What a6. _happily the children are flying kites!AWhat BWhat aCHow DHow a hard work you have done! -Its very kind of you to say so.B. How C. What a D. How a8. -Have you seen the film Alice in Wonderful?Yes. _ wonderful film it is!B. What aC. How D. How a meeting it is! a impor

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