四上《一個(gè)豆莢里的五粒豆》第1課時(shí)課件

1、一個(gè)豆莢里的五粒豆初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料第1課時(shí) 五顆小豌豆從豆莢房子里跳出來(lái),來(lái)到這個(gè)世界上。今天讓我們一起走進(jìn)童話的世界去看看原因吧！安徒生：安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，被尊稱(chēng)為“現(xiàn)代童話之父”，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。 1838年獲得作家獎(jiǎng)金?！盀榱藸?zhēng)取未來(lái)的一代”，安徒生決定給孩子寫(xiě)童話，出版了講給孩子們聽(tīng)的故事。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。近40年間，共計(jì)寫(xiě)了童話168篇。他的代表作有賣(mài)火柴的小女孩白雪皇后夜鶯皇帝的新裝母親的故事演木偶戲的人拇指姑娘海的女兒野天鵝丑小鴨等。1.認(rèn)識(shí)本課的生字詞。(重點(diǎn))2.分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)

2、出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示 豆 豆 照 硬感 曉 嚓 青我會(huì)認(rèn) ji wn n jingy ji p ti 莢豌按僵預(yù)揭啪提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。犯 窗 洋qi kung y苔囚框溢莢果 不落莢ji莢 豆莢豌豆苗 銅豌豆wn豌豌豆我會(huì)認(rèn)按摩按部就班n按 按照僵化李代桃僵jing僵僵硬我會(huì)認(rèn)苔蘚 海苔 ti苔青苔死囚楚囚相對(duì)qi囚囚犯我會(huì)認(rèn)門(mén)框條條框框kung框窗框四溢才華橫溢y溢洋溢 我會(huì)認(rèn)揭露揭發(fā)ji揭揭曉啪啪響劈劈啪啪p啪啪嚓我會(huì)認(rèn)預(yù)料預(yù)先y預(yù)預(yù)感我會(huì)認(rèn)陰濕地方生長(zhǎng)的綠色苔蘚?！臼孢m】【僵硬】【青苔】

3、【囚犯】在監(jiān)獄中被囚禁的人。肢體不能活動(dòng)。給人以安樂(lè)舒服的感覺(jué)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！事先感覺(jué)到的。【預(yù)感】【揭曉】【盤(pán)繞】【洋溢】充分流露。泛指把事情的結(jié)果公開(kāi)出去。螺旋狀地或圈狀地纏繞在某物上。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？ 這個(gè)故事主要寫(xiě)了成熟了的豆莢裂開(kāi)了，里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿(mǎn)意。但是那粒飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷，卻是最值得稱(chēng)贊，因?yàn)樗l(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里的躺著的一個(gè)小病女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。我會(huì)寫(xiě)豌按舒適恐僵硬槍耐探愉曾提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。豌豆書(shū)

4、寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，豆字整體上傾、下橫變?yōu)橐惶?，夗字左右要窄、末筆彎?rùn)M稍重。豌wn結(jié)構(gòu)：左右組詞：豌豆苗 銅豌豆造句：爺爺種得豌豆長(zhǎng)得真茂盛?。∫粜颍篧 部首：豆我會(huì)寫(xiě)按照書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：扌要窄長(zhǎng)、橫短提稍長(zhǎng)，女字撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長(zhǎng)、有力，上橫平直要長(zhǎng)。按n結(jié)構(gòu)：左右組詞：按摩 按兵不動(dòng)造句：同學(xué)們按照先后順序走出 教室。音序：A 部首：扌我會(huì)寫(xiě)舒適書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“舍”的“人”撇長(zhǎng)捺變?yōu)辄c(diǎn)，“予”下邊橫鉤的橫稍長(zhǎng)。舒sh結(jié)構(gòu)：左右組詞：舒服 舒筋活絡(luò)造句：我們坐在新教室里，感覺(jué)既明亮，又舒適。音序：S 部首：人我會(huì)寫(xiě)舒適書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：辶與舌字稍寬松，舌字上撇短而平、下邊的橫稍長(zhǎng)、口字要小。適 sh結(jié)構(gòu)：半包圍組

5、詞：適中 適可而止造句：我坐在舒適的沙發(fā)上認(rèn) 真地看書(shū)。音序：S 部首：辶我會(huì)寫(xiě)恐怕 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下稍扁，工字上橫短下提稍長(zhǎng)，幾字內(nèi)有一點(diǎn)，心字要扁寬?？謐ng結(jié)構(gòu)：上下組詞：唯恐 驚恐萬(wàn)狀造句：天正在下大雨，我恐怕不 能按時(shí)到校。音序：K 部首：心我會(huì)寫(xiě)僵硬書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊要寫(xiě)緊湊， 上橫短，中間和最下邊的橫稍長(zhǎng)，兩個(gè)“田”都要扁。僵jing結(jié)構(gòu)：左右組詞：僵化凍僵造句：他的兩條腿僵硬了。音序：J 部首：亻我會(huì)寫(xiě)僵硬書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“石”要窄小，“更”中間一撇從上橫處起筆，要長(zhǎng)， 一捺在撇下端交叉。硬yng結(jié)構(gòu)：左右組詞：堅(jiān)硬 硬搶造句：山上到處都是堅(jiān)硬的花崗巖。音序：Y 部首：石我會(huì)寫(xiě)玩具槍 書(shū)寫(xiě)

6、指導(dǎo)：左窄右寬，人字要寬、撇和捺靠上相交，下邊橫折鉤要窄小、豎和彎要長(zhǎng)。槍qing結(jié)構(gòu)：左右組詞：手槍 槍林彈雨造句：我把撿到的玩具槍歸還給 了小弟弟。音序：Q 部首：木我會(huì)寫(xiě)耐心書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：而字上橫短、下框稍扁寬不封閉，寸字的橫居中稍短、中豎要長(zhǎng)。耐ni結(jié)構(gòu)：左右組詞：忍耐 吃苦耐勞造句：媽媽正在耐心地給小弟弟 講故事。音序：N 部首：而我會(huì)寫(xiě)探出書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，右上邊是冖，下邊是短撇和小點(diǎn)，木字橫短、撇和捺要舒展。探tn結(jié)構(gòu)：左右組詞：探身 探頭探腦造句：姐姐從車(chē)窗里探出頭來(lái)和我告別。音序：T 部首：扌我會(huì)寫(xiě)愉快書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：忄左點(diǎn)稍大居中、右點(diǎn)靠上，俞字的人要寬展、中間有一短橫、下邊緊湊。愉y結(jié)構(gòu)：左右組詞：歡愉 不愉之色造句：我愉快地接受了老師交給的任務(wù)。音序：Y 部首：忄我會(huì)寫(xiě)曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊的點(diǎn)和撇要小，中間框扁寬、里邊一豎居中、左點(diǎn)右撇，日字稍窄。曾cng結(jié)構(gòu)：上下組詞：未曾 似曾相識(shí)造句：我曾經(jīng)到過(guò)張家界，那里的景色太美了！音序：C 部首：日我會(huì)寫(xiě)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到小豌豆為人們做好事的美好心靈。課堂小結(jié)習(xí)題源于點(diǎn)撥“當(dāng)堂練習(xí)”第一、二題一、一錘定音(在正確的讀音下面打“”)。曾(zng cng)經(jīng)子彈(dn tn)舒適(