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文檔簡介
1、中古時期的歐洲ppt完美版(統(tǒng)編版)1中古時期的歐洲ppt完美版(統(tǒng)編版)1中古時期 第三單元第3課 中古時期的歐洲世界歷史上的5-14世紀一般稱為“中古時期”,又稱“中世紀”,即從476年西羅馬帝國滅亡到14、15世紀文藝復興運動興起。封建制度的形成、發(fā)展和解體是這一時期歐洲歷史的主線。476西羅馬帝國滅亡1000中古早期1300中古中期1500中古晚期近代歐洲中古時期 第三單元第3課 中古時期的歐洲世界歷史上的5-中古時期 第三單元第3課 中古時期的歐洲中世紀是野蠻、專制、愚昧的黑暗時代。 布克哈特人類歷史上最具創(chuàng)造力的時代之一, 承接歐洲古典文明和近代的橋梁。羅伯特 約500年約1000
2、年約1300年約1500年中古時期 第三單元第3課 中古時期的歐洲中世紀是野蠻、專制 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征:封君封臣制度 莊園與農奴制度封建社會變化:西歐王權、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中 第三單元第3課 中古時期的歐洲封君封臣制度基本內容封君:授予土地者封臣:領取土地者土地+保護軍隊+效忠 第三單元第3課 中古時期的歐洲封君封臣制度基本內容封君: 第三單元第3課 中古時期的歐洲封君封臣制度基本內容封君軍隊+效忠封臣土地+保護特點 以土地為紐帶 層層分封 等級森嚴 依次主臣關
3、系影響統(tǒng)治階級形成政治分裂割據 我的附庸的附庸不是我的附庸 第三單元第3課 中古時期的歐洲封君封臣制度基本內容封君軍 第三單元莊園生產包括糧食、衣物、工具等各項生活所需,是一個農村共同體,也是一個自治的政治單位,內有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。莊園以農業(yè)為主,面粉、奶酪、火腿、蔬萊等食物均可自給,鞋帽衣服也自己制作,很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。園莊紀世中第3課 中古時期的歐洲莊園與農奴制度 第三單元莊園生產包括糧食、衣物、工具等各項生活所需,是一個 第三單元第3課 中古時期的歐洲莊園與農奴制度 土地類型 經營管理 權利或義務領主自營地農民份地自由農份地農奴份地領主自由農農奴主持
4、莊園法庭,審理莊園案件,維護莊園秩序。交納地租,服勞役。法律上自由。 耕種領主自營地,收入歸領主。 交納地租,自備工具服勞役。法律上非自由人,被固著于土地上。莊園:中古西歐基本的農業(yè)經濟組織。 第三單元第3課 中古時期的歐洲莊園與農奴制度 土 第三單元第3課 中古時期的歐洲莊園與農奴制度知識拓展(莊園制下)封建領主不但通過各種地租形態(tài)對農民進行剝削,同時也對農民施行“超經濟的強制(政治、社會附屬)”,有統(tǒng)治、懲罰農民的權力。齊思和西歐中世紀的莊園制度經濟組織 政治組織 社會組織殘酷剝削沉重壓迫尖銳對立 第三單元第3課 中古時期的歐洲莊園與農奴制度知識拓展(莊 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古
5、時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征:封君封臣制度 莊園與農奴制度封建社會變化:西歐王權、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐的王權到15世紀晚期都鐸王朝建立后,英格蘭逐漸形成較為強大的王權到15世紀晚期,法蘭西基本完成統(tǒng)一,王權得到強化15世紀末,在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙初期:權力分散,王權軟弱。中后期:王權加強,孕育統(tǒng)一力量。 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐的王權到15世紀晚材料一:天主教會是中世紀西歐龐大的經濟實體,它擁有大量地產,向廣大農民征收高額封建地租,甚至
6、收苛捐,如赦罪費、法庭訴訟費,出賣贖罪券 。 世界文化簡史材料二:中世紀的歐洲,盡管在政治上和經濟上是分割的,但宗教卻是統(tǒng)一的。(基督教會)是一個統(tǒng)一而又遍及各國的機構,它的管轄權越過所有種族、民族、語言的分界線而通行無阻。 高德步世界經濟史出生:在神父主持下接受洗禮婚姻:在教堂由神父主持婚禮死亡:在教堂舉行葬禮,埋葬進教堂附屬墓地政治力量經濟特權控制思想 第3課 中古時期的歐洲中古西歐的教會中古時期西歐基督教會擁有哪些方面的權力?地位顯赫,舉足輕重材料一:天主教會是中世紀西歐龐大的經濟實體,它擁有大量地產,馬賽威尼斯熱那亞始建于羅馬帝國時期1528年重新獲得獨立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦 中古西歐
7、的城市第3課 中古時期的歐洲城市位于封建主的土地上,主要居民是手工業(yè)者和商人,以工商業(yè)為基本謀生手段。馬賽威尼斯熱那亞佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦 中古西歐的城市第3課 政治穩(wěn)定莊園農業(yè)繁榮經濟發(fā)展城市興起提供穩(wěn)定環(huán)境工商業(yè)復興耕地面積增加動力技術進步 第3課 中古時期的歐洲中古西歐的城市教會思考:10-11世紀西歐城市興起的原因?政治穩(wěn)定莊園農業(yè)繁榮經濟發(fā)展城提供穩(wěn)定環(huán)境工商業(yè)復興耕地面積 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐城市城市興起城市自治政治穩(wěn)定封建經濟發(fā)展自治影響與封建主談判金錢贖買武裝暴動 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐城市城市城市政 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐的城
8、市材料一:城市“表明了人口、生產工具、資本、享受和需求的集中”在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中,市民階層形成了,商人和銀行家作為市民階層的上層,發(fā)展為早期的資產階級。摘編自世界中古史材料二:市民反對封建割據,反對領主特權,支持國家統(tǒng)一和王權強化。而建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮,因而國王成為城市的長期盟友。市民階級開始參與政治。 摘編自世界中古史材料三:城市的興起和繁榮,產生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再為教士所壟斷,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。摘編自世界中古史閱讀材料分析西歐城市自治帶來的影響。城市經濟發(fā)展,市民階層形成,推動資本
9、主義產生發(fā)展促使城市與王權結盟,促進國王的統(tǒng)一事業(yè)打破教會對文化教育的壟斷;促使大學興起。 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐的城市材料一:城市 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐城市城市興起城市自治政治穩(wěn)定封建經濟發(fā)展自治影響與封建主談判金錢贖買武裝暴動經濟發(fā)展人才培養(yǎng)政治統(tǒng)一 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古西歐城市城市城市政 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征:封君封臣制度 莊園與農奴制度封建社會變化:西歐王權、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中 第三單元第3課 中古時期的歐洲中
10、古東歐拜占庭帝國6-7世紀的拜占庭帝國社會狀況經濟:工商業(yè)發(fā)達 君士坦丁堡疆域:擴張,北非,意大利等地法律:查士丁尼法典 羅馬民法大全 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古東歐拜占庭帝國6 走向衰亡由于游牧部族沖擊和內部矛盾,帝國陷入混亂6世紀中期之后喪失了從敘利亞到北非的大片土地,僅保有小亞細亞和巴爾干半島等地區(qū)7世紀中后期9世紀之后一度復興,但再也未能恢復鼎盛時期的疆域14世紀30年代開始奧斯曼土耳其興起后,逐步蠶食小亞細亞和巴爾干地區(qū)拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷,帝國滅亡1453年第3課 中古時期的歐洲中古東歐拜占庭帝國 走向衰亡由于游牧部族沖擊和內部矛盾,帝國陷入混亂6世紀中期 第三單元第
11、3課 中古時期的歐洲俄羅斯9世紀9世紀13世紀中期16世紀初17世紀末1547莫斯科公國在反擊蒙古統(tǒng)治過程中逐漸興起,而后建立起以莫斯科為中心的統(tǒng)一國家基輔羅斯俄羅斯發(fā)端于此,深受拜占庭帝國的影響伊凡四世伊凡四世加冕沙皇,推行一系列措施,繼續(xù)擴張汗國臣屬被蒙古征服,成為金帳汗國的臣屬地跨歐亞已經將疆界推進到太平洋,成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下 第2單元第3課中古時期的歐洲課件(共23張PPT)人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下 第2單元第3課中古時期的歐洲課件(共23張PPT) 第三單元第3課 中古時期的歐洲俄羅斯9世紀9世紀13世紀 第三單元第3課
12、 中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中古時期歐洲封建社會特征:封君封臣制度 莊園與農奴制度封建社會變化:西歐王權、教會與城市拜占庭帝國俄羅斯的崛起人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下 第2單元第3課中古時期的歐洲課件(共23張PPT)人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下 第2單元第3課中古時期的歐洲課件(共23張PPT) 第三單元第3課 中古時期的歐洲中古時期東歐中古時期西歐中 第三單元第3課 中古時期的歐洲孕育曙光中古時期歐洲封君封臣制度封建等級制 莊園農奴制度封建剝削經濟王權的加強和集權民族國家形成 基督教神學 封建思想壟斷黑暗統(tǒng)治城市的興起,市民階層的壯大大學的興起,教育新氣
13、象人口逐漸增長,疆域不斷擴大近代世界人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下 第2單元第3課中古時期的歐洲課件(共23張PPT)人教統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下 第2單元第3課中古時期的歐洲課件(共23張PPT) 第三單元第3課 中古時期的歐洲孕育曙光中封君封臣制度1.漢字的亦文亦圖性質,導致它的表意功能和美學功能無法截然分開。漢字一直保持著對稱平衡的形態(tài),與其最初扮演的“飾”的角色有相當關系。如果沒有在青銅器上度過自己的童年,中國的書法藝術很可能跳不出美術字的窠臼,無從獲得那種自由奔放的生命感和力量感。2.對于這種能力,人們普遍存在一種疑問,即為什么只有一部分人會發(fā)生聯(lián)覺現象。一些人
14、用基因來解釋這個問題。有研究者已經注意到,如果一個家族中有一人具有聯(lián)覺能力,那么很可能會出現更多這樣的人。3.科學研究指出,聯(lián)覺現象大多出現在數學較差的人身上,此外,左撇子、方向感較差以及有過預知經歷的人也通常會出現聯(lián)覺現象。也有人認為,聯(lián)覺能力與一個人的創(chuàng)造力有關,許多著名的科學家和藝術家都具備聯(lián)覺能力。4.聯(lián)覺現象對于人類認知和意識行為的研究,具有特殊意義。許多專家指出,聯(lián)覺現象的研究為找到比喻和語言能力的神經學基礎打開了大門。一些針對聯(lián)覺現象的研究提出,使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。5.真理總是越辯越明。曾幾何時,方言的存廢問題,曾經引起激烈爭議,但爭論至今,越來越多的人逐漸達成共識:推廣普通話很重要,保護方言也很重要,二者并不是非此即彼的關系。6.方言俗稱地方話,是語言的變體,只通行于一定的地域,它不是獨立于民族語之外的另一種語言,而只是局部地區(qū)使用的語言。根據性質,方言可分地域方言和社會方言,地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體,是全民語言的不同地域上的分支,是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。7.社會方言是同一地域的社會成員因為所在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成不同的社會變體。8.語
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