必修三 第二單元 古代中國的文學(xué)藝術(shù)課件

1、是對生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對自然現(xiàn)象的直接描述，缺乏理論探索（屬應(yīng)用科學(xué)）注重觀察和實(shí)驗(yàn)與嚴(yán)密邏輯體系相結(jié)合（屬理論科學(xué)）重視整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)注重理論研究與觀察實(shí)驗(yàn)服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和統(tǒng)治需要服務(wù)于工業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐漸落后于西方近代自然科學(xué)興起和發(fā)展請回答：根據(jù)兩則材料，從研究內(nèi)容、方法、目的、發(fā)展趨勢等方面指出10世紀(jì)19世紀(jì)中葉中西方科技發(fā)展上的差異？先進(jìn)性;實(shí)用性;經(jīng)驗(yàn)性;封閉性.中國古代科技的特點(diǎn)1）腐朽的封建制度和重農(nóng)抑商政策阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，使科技發(fā)展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和動力。2）封建閉關(guān)政策隔斷了中外經(jīng)濟(jì)文化交流。3）明代“八股取土”和清代文字獄禁錮了知識分子的思想和創(chuàng)新環(huán)境。4）中國

2、古代科技注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)用技術(shù)，不重視對自然規(guī)律和抽象理論的研究。5）教育上，以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容，以科舉選拔為主要方式，以培養(yǎng)封建官吏為主要目的，很少涉及生產(chǎn)和科學(xué)知識。6）社會上形成了重視政治倫理、輕視技藝的價值觀，科技發(fā)明在讀書人心目中始終被看作與功名利祿無關(guān)的雕蟲小技而被輕視?？萍既藛T社會地位低下，缺乏創(chuàng)新動力。 歸根結(jié)底，腐朽的封建制度導(dǎo)致中國科技在16世紀(jì)以后走向衰落。 英國現(xiàn)代學(xué)者李約瑟博士在對中國科技發(fā)展史研究后發(fā)現(xiàn)，16世紀(jì)前，中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西方，而近代科學(xué)只在歐洲發(fā)展，卻未在中國成長。李約瑟的這個發(fā)現(xiàn)、疑問，被學(xué)術(shù)界命名為“李約瑟難題”。中國古代科技發(fā)展逐漸

3、落后于西方的原因課標(biāo)要求1.知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就；2.了解中國古代不同時期的文學(xué)特色; 第9課 燦爛輝煌的文學(xué)春秋戰(zhàn)國漢代唐代宋代元代明清曲 春秋、戰(zhàn)國、漢、唐、宋、元、明清時期的主要文學(xué)體裁或成就。 梳理古代文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)詩經(jīng) 楚辭賦詩歌詞小說1、詩經(jīng)一.從詩經(jīng)到唐詩詩經(jīng)共305篇，絕大部分是西周至春秋中期的詩歌（1）內(nèi)容風(fēng)：風(fēng)土之音；雅：宮廷之音；頌：宗廟之音;（2）地位奠定了中國古典文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典。第一部詩歌總集2、楚辭（1）產(chǎn)生（2）特點(diǎn)（3）代表作戰(zhàn)國時期采用楚國方言，句式靈活，易于表達(dá)情感。離騷（4）地位：浪漫主義文

4、學(xué)的源頭3.漢賦（1）產(chǎn)生（2）特點(diǎn)（3）代表作 漢朝詞藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)出大一統(tǒng)時期恢弘的文化氣度。西漢：司馬相如子虛賦上林賦東漢：張衡二京賦盛唐時詩風(fēng)開朗奔放、剛健清新，映了唐朝國力強(qiáng)盛、文化開放的社會背景；中唐時詩風(fēng)平實(shí)淺近、諷喻詩作大量涌現(xiàn)，反映了唐朝的社會弊端日益暴露；晚唐時詩風(fēng)凝重濃郁，反映了唐帝國的由盛轉(zhuǎn)衰。2、唐朝社會變遷對詩歌風(fēng)格的影響1.宋詞（1）宋詞繁榮的原因兩宋城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮；市民階層的擴(kuò)大，生活水平的提高，要求豐富的的文化娛樂生活；兩宋社會矛盾尖銳，文學(xué)家用詞更能表達(dá)自己的思想情感。二.宋詞和元曲細(xì)膩精致與豪邁閑曠13（2015四川文綜3）“

5、詞”在兩宋的發(fā)展勝過“詩”，被看作一個時代文學(xué)的代表，原因可能有()節(jié)奏感強(qiáng)，形式更為自由，便于抒發(fā)感情對仗工穩(wěn)、句式齊整，適于言志和述懷能合樂歌唱，貼近市民生活，群眾基礎(chǔ)廣不斷變革、創(chuàng)新，風(fēng)格多樣，佳作迭出A B C DC【解析】兩宋社會矛盾尖銳，文學(xué)家用詞更能表達(dá)自己的思想感情，故正確；一般詞的句子是長短參差不齊，故錯誤；兩宋時期，市民階層擴(kuò)大，生活水平提高，要求豐富文化娛樂生活，并且詞曲能吟能唱，更能表達(dá)思想感情，故正確；兩宋時期出現(xiàn)了大量的優(yōu)秀詞人和詞曲作品，且不同階段其風(fēng)格獨(dú)特，故正確，選擇C項(xiàng)符合題意。 活學(xué)活用4、明清小說的代表作以描寫農(nóng)民起義為題材，反映人民的反抗斗爭：以諷刺的

6、手法揭露科舉制：以貴族青年的愛情悲劇和貴族家庭的盛衰，批判封建社會：以神話故事的形式反映人民的斗爭精神：描寫了東漢末年和三國時期的政治軍事斗爭：借寫妖魔鬼怪故事批判封建社會：水滸傳儒林外史紅樓夢西游記三國演義聊齋志異明清小說的特色：通俗文學(xué)蓬勃發(fā)展，出現(xiàn)四大奇書三國演義水滸傳西游記、金瓶梅。浸染著拜金逐利的社會風(fēng)氣。以“三言”“二拍”為代表，第一次把商人作為歌頌的對象加以描寫。帶有批判現(xiàn)實(shí)的色彩。這類小說多采用影射、嘲諷與浪漫主義的創(chuàng)作手法，以曹雪芹的紅樓夢和蒲松齡的聊齋志異以及吳敬梓的儒林外史成就最高，影響最大。18（2007廣東單科5）從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學(xué)表達(dá)形式的變化看

7、，中國古代文學(xué)的發(fā)展趨勢是A逐漸平民化B逐漸貴族化C逐漸神秘化D逐漸宗教化19.（2008年廣東理基）中國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩、詞轉(zhuǎn)變到散曲、小說。這反映了 A.自然經(jīng)濟(jì)緩慢解體 B.城市經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮 C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng) D.儒家地位逐步提高AB【解析】漢賦、唐詩、宋詞以及明清小說的發(fā)展反映了當(dāng)時社會商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層日漸興起歷史。日益平民化，反映平民的生活、對精神生活的追求是中國古代文學(xué)的發(fā)展趨勢。 活學(xué)活用（一）、漢字的起源和演變1、漢字的起源圖畫象形字漢字（商朝時形成完整體系）符號化2、演變脈絡(luò)甲骨文金文篆書隸書楷書3、總趨勢由繁到簡9（2014廣東文綜12）“宗”是一個

8、會意字。在甲骨文中，宗字作“ ” ，“ ”像宮室屋宇之形，則“ ”可能表示()A青銅兵器 B鐵制農(nóng)具 C祖先牌位 D皇帝寶座【解析】宗的本義指宗廟、祖廟，青銅兵器與宗的含義沒有聯(lián)系，故A項(xiàng)錯誤；鐵制農(nóng)具出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，而甲骨文是商代文字，故B項(xiàng)錯誤；“宗”，是一個會意字, 從宀示，示指神祇,宀指房屋，即在室內(nèi)對祖先進(jìn)行祭祀，在甲骨文中“ ”象宮室屋宇之形，“ ”表示祖先牌位，故C項(xiàng)正確；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇建立皇帝制度，才有了皇帝寶座，而甲骨文是商代文字，故D項(xiàng)錯誤。C 活學(xué)活用10.（2013海南單科3）下面是漢字“律”的四種字體，其中直接取代篆書而流行的字體是()【解析】篆書之后是隸書，

9、A是篆書；B是楷書；C是隸書；D是草書。故選C。 A B C DC 活學(xué)活用中國畫1、特點(diǎn)：2、類型： 風(fēng)俗畫，文人畫寫意傳神，追求“得意忘形”3、代表人物魏晉：顧愷之 “以形寫神” 洛神賦圖唐：閻立本 步輦圖 吳道子 天王送子圖宋：張擇端 清明上河圖 京劇的形成與發(fā)展：形成：發(fā)展：乾隆末年，徽劇進(jìn)京，風(fēng)行一時 道光年間，“徽漢合流”，形成新劇種京劇同治、光緒年間，走向成熟，出現(xiàn)“同光十三絕”清末明初，成為全國流行劇種民國以來，走向世界16.（2010南京高三三模）中國文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈，繁花似錦。下列對其表述正確的是（ ）圖一洛神賦圖局部 圖二天王送子圖 圖三竇娥冤 圖四京劇楊門女將A圖一是東晉顧愷之的作品，反映了吸收外來文明的特征B圖二是唐朝吳道子的作品，反映了風(fēng)俗寫意的特征C圖三作品作者是關(guān)漢卿，反映了多元一體的特征D圖四劇種在清