詩歌鑒賞意象意境 詳細版課件

1、 詩歌鑒賞 之 意象意境類什么是意象？ 意象，就是表意之象，即詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。通俗的說，意象是意與象的融合，是生活外在景象與詩人內(nèi)在情思的統(tǒng)一，是包含著作者情感的物象。而對于古典詩歌而言，更多的則是指詩歌中所描寫的景和物。 什么是意境？ 意境，它是詩人要表達的思想感情與詩歌中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種渾然一體的藝術境界，即詩中“意”與“境”的和諧統(tǒng)一?！耙狻笔窃娙嗽谠娭惺惆l(fā)的思想感情，“境”是詩中所描繪的生活圖景。 意象意境的區(qū)別 意境的范圍比較大，通常指整首詩，幾句詩，或一句詩所造成的境界；而意象不過是構成詩歌意境的一

2、些具體的、細小的單位。簡而言之，意象與意境是點與面的關系。意象意境的區(qū)別 公式：意象+意象=意境 意象物象情思 意境意象氛圍 如果意象是花朵，意境就是春天； 如果意象是月光，意境就是月夜；高考典例江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。意象：明月、風燈、宿鷺、跳魚等意境：清幽、靜謐 意象意境在考綱中的考查要求 古詩文鑒賞評價 D(1)鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度考綱解讀 1、詩歌鑒賞中的形象包括：人物形象、景物形象、事物形象。2、考查內(nèi)容： 把握形象的內(nèi)涵特征分析意象意境分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意義 題型探究

3、提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?表達了詩人怎樣的思想感情?提問變體：A 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想？B 這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？C 這首詩用哪些意象表達了作者怎么樣的思想情感？D 請從景和情的角度賞析這首詩。意象意境類答題思路 答題步驟 ：意象意境特點思想情感 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。 概括景物所營造的氛圍特點。 分析作者的思想感情。 答案基本表述形式 （1）這首詩通過哪些什么樣的意象，營造了（刻畫了）一種什么樣的氛圍，表達了作者什么樣的思想情感。 （2）這首詩描繪了一幅的畫面：，營造了的意境，寫出了作者的情感（心情）。 典型例題剖析 1、

4、閱讀下面這首詩，回答后面的問題 絕句二首（其一） 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。問題：這首詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。 步驟一：用聯(lián)想想象展現(xiàn)畫面，是翻譯、想象、擴展的綜合體 此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。 步驟二：概括意象的基本屬性和特點，說明意境氛圍的特征 這是一幅明凈絢麗的春景圖。 步驟三：具體說明詩人的思想情感心境 表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。 2、【2008高考山東卷】閱讀下面這首宋詞，回答問題。

5、 畫堂春 秦觀 落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？【注】捻(nin)：持取，捻弄問題：上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分） 答案 上闕通過描寫鋪徑之落紅，弄晴之小雨，憔悴之杏園，哀啼之杜鵑等（象）殘春衰?。ň常┚跋?，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情（情） 。3、【2008高考天津卷】閱讀下面的詩，回答問題 山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。問題：詩的后四句寫出了怎樣的景與情？ 答案 寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，

6、人們采菱而歸的景象。（景）表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。（情）4、【2008高考海南寧夏卷】閱讀下面這首宋詩，完成后面的問題。 題李世南畫扇 蔡肇 野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。逢人抱甕知村近,隔塢聞鐘覺寺深。注李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。蔡肇（？1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。甕：這里指水甕。塢：地勢周圍高而中央低的地方。這里指山塢。 問題：.請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？（5分） 答案 有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。（景）這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野

7、外恬靜、安詳?shù)臍夥铡＃ň常?常見答題失誤 1、答案要點不全，步驟殘缺，丟三落四。2、描述不夠簡練，翻譯痕跡較重，不能用自己的話表達出來。3、對意象把握不準確，不能合理想象，導致意境審讀的失誤，答案錯誤或用語不專業(yè)。4、審題不認真，致使一味翻譯，不能靈活變通，答非所問。5、有些問題表面看起來是另一種題型，實際上是意象意境類的變形，所以有些考生不能辨析出來，導致作答失誤。 了解常見意象意境意境特點常用術語 寥廓、雄奇、開闊、曠遠、 悲壯、悲涼、凄清、陰冷、 幽靜、蕭條、荒涼、冷落、 衰敗、孤寂、恬靜、閑適、 纏綿、清新、明麗、絢麗、 壯麗、秀美、恬淡、朦朧、 淡雅。常見抒情方法 借景抒情情景交融寓

8、情于景觸景生情作者的感情類別 愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷、惆悵、寂寞、孤獨、煩悶、積極向上、消極頹廢、堅守節(jié)操、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情、思鄉(xiāng)之情、思念友人、憂國憂民之情、關心人民疾苦、壯志未酬的憤激等。 常見意象意境-樹木類 （1）松柏松柏歲寒后凋，高大挺拔正氣凜然，堅貞高潔高潔之士。 松是堅貞、孤直和高潔的象征，古人常通過詠松來表現(xiàn)自己對高風亮節(jié)的贊美和追求。 李白贈書侍御黃裳：“愿君學長松，慎勿作桃李。” -正直 三國人劉楨贈從弟：“豈不罹凝寒，松柏有本性?！?-堅貞 、高潔常見意象意境-樹木類（2）竹子 竹本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢正直謙

9、虛，堅貞高潔隱士君子。張九齡：高節(jié)人相重，虛心世所知-氣節(jié)與虛心 蘇軾 ：可使食無肉，不可使居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。 -名士風度 常建 ：竹徑通幽處，禪房花木深。 -優(yōu)雅脫俗常見意象意境-樹木類（3）柳樹柳“柳”者 ，“留”也，柳枝依依纏綿悱惻，離愁別緒送別懷人。 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。 -惜別懷遠之情 常見意象意境-樹木類（4）柳絮楊花（柳絮）飄忽不定離愁別緒游子思婦，好友相別。李白：楊花落盡子規(guī)啼，問道龍標過五溪，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。-飄零之感、流離之恨 蘇軾：細看來不是

10、楊花，點點離人淚。-興亡之感 常見意象意境-樹木類（5）梧桐梧桐遇秋先隕悲秋之情孤獨失意者（凄涼悲傷） 一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后 -愁悶 無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋 -孤獨寂寞凄涼感傷常見意象意境-樹木類（6）芭蕉芭蕉凄苦之音(孤獨與憂愁) 李清照窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。 陰滿中庭。葉葉心心舒卷有余情。-傷心、愁悶 葛勝仲閑愁幾許，夢逐芭蕉雨-凄側(cè) 常見意象意境-花草類花開：希望 青春 人生的燦爛花落：凋零，多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁，人生、事業(yè)的挫折，惜春對美好事物的留戀、追懷。晏殊：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。陸游：滿地殘紅點綠苔。杜

11、甫：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。李煜：流水落花春去也，天上人間 常見意象意境-花草類（1）梅花 陳亮：一朵忽先變，百花皆后香-不怕打擊挫折、敢為天下先 王安石：遙知不是雪，為有暗香來-純凈潔白 陸游：零落成泥碾作塵，只有香如故-高尚情操 王冕：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤-不愿同流合污的品質(zhì) 常見意象意境-花草類（2）菊花菊臨秋而開，凌冰傲霜不畏權貴，堅守晚節(jié)志士。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。 菊顏色淡雅淡薄名利，不求聞達隱士。 采菊東籬下，悠然見南山待到重陽日，還來就菊花秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?堅貞、高潔品格 常見意象意境-花草類（3）

12、浮萍、浮云浮萍：漂泊不定。“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”（文天祥過零丁洋）浮云：漂泊不定，喻游子。如：李白送友人：“浮云游子意，落日故人情?！?常見意象意境-花草類（4）蓮蓮純潔、脫俗、高潔。如：出淤泥而不染，濯青蓮而不妖 。借以表達愛情 如：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。 常見意象意境-動物類 （1）大雁雁姿雄壯雄渾悲壯 春秋遷徙思鄉(xiāng)之情人歸落雁后，思發(fā)在花前故鄉(xiāng)渺何處？歸思方悠悠?；茨锨镆褂?，高齋聞雁來。曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。鴻雁傳書 如：雁字回時，月滿西樓。常見意象意境-動物類（2）猿、杜鵑猿叫聲凄切悲涼凄清憂愁憂思 杜甫：風急天高猿嘯哀白

13、居易：杜鵑啼血猿哀鳴 杜鵑（子規(guī)、布谷）叫聲凄切悲涼凄清憂愁憂思。(哀怨、思歸) 李白：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 -離別感傷 賀鑄：三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。-幽深的鄉(xiāng)思常見意象意境-動物類（3）鷓鴣勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒江晚正愁余，山深聞鷓鴣落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行常見意象意境-動物類（4）蟬蟬棲高飲露志行高潔高潔之士。 駱賓王：西陸蟬聲唱，南冠客思深。無人信高潔，誰為表予心。-品性高潔 虞世南：垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是籍秋風 。-孤標傲世寒蟬-悲涼柳永：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 常見意

14、象意境-動物類（5）烏鴉因形象不美，叫聲難聽，常用以描荒涼、衰敗之景，表凄清之情。如斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村?？萏倮蠘浠桫f常見意象意境-動物類（6）燕子雌雄頡頏，飛則相隨-愛情的象征，表現(xiàn)愛情的美好，傳達思念情人之切。表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。 晏殊：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊-時光流逝-年華易逝、好景不常常見意象意境-自然景觀類 （1）月月（殘月、明月、新月、孤月、冰鏡、蟾兔、玉盤）-思鄉(xiāng)、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。李白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明張九齡：海上生明月，天涯共此時月的其它意象A 蘊

15、涵邊人的悲愁。秦時明月漢時關，萬里長征人未還-悲亢幽怨 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜-悲壯雄渾 B 蘊涵情感的無奈 美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月 -祈禱和祝福 海上生明月，天涯共此時-希冀和渴盼 C 蘊涵時空的永恒 古人今人若流水，共看明月皆如此 -無奈 常見意象意境-自然景觀類（2）流水流水不返。古人常以流水喻時光的流逝，慨嘆時光易逝，生命苦短。 李煜：流水落花春去也，天上人間問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 李白：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁 -煩憂、愁苦常見意象意境-自然景觀類（3）斜陽（夕陽、落日）給人以凄涼、沮喪、失落之感。游子思婦善用夕陽抒他們的情思。 山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外 。斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村 。夕陽西下，斷腸人在天