學(xué)校一年級班主任工作總結(jié)

1、Word 學(xué)校一年級班主任工作總結(jié) 學(xué)校一班級班主任工作總結(jié)范文 一班級上半學(xué)期的工作在不知不覺中過去了，三個學(xué)月或許只是微不足道的一小段，然而對于一班級的同學(xué)來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有舉足輕重的收獲?；厥装雽W(xué)期的工作，有成果亦有不足，是一種說不出的味道，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這三個學(xué)月里我從以下幾方面做了： 一、思想教育工作 對于一班級的學(xué)校生來說，雖然接受了半學(xué)期的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)耘f進行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織同學(xué)又重新學(xué)習(xí)了學(xué)校生守則、學(xué)校生行為規(guī)范，半學(xué)期到頭，同學(xué)不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一

2、步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。 二、時刻關(guān)懷孩子 愛是無聲的語言，是老師溝通同學(xué)思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必需關(guān)懷、了解每一位同學(xué)的性格特點。低班級的孩子對老師特殊熱忱，常常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊談天：問問他們周末去哪玩了；這美麗衣服是誰買的等等；還告知他們這幾天都誰進步了！在這種輕松的談天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓舞鼓舞他們的學(xué)習(xí)狀況，會收到意想不到的效果。 三、準(zhǔn)時表揚鼓舞孩子 對于一班級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：“你

3、又進步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上常常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又嘉獎了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特殊好。 四、重視培育孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如依據(jù)一班級孩子的特點，采納各種競賽來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最潔凈、下課看誰的小

4、手小臉最潔凈、看看誰的位置四周最潔凈等等。 五、面對全體與因材施教結(jié)合。 面對這群淘氣目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提示自己，肯定面對問題要冷靜，要鎮(zhèn)靜，由于我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要實行得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁椆ぷ鳌?關(guān)注學(xué)困生，給他們以暖和和鼓舞。我們班里有幾個孩子才五歲，年齡偏小，學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性也差，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我一般是利用午休和晚自習(xí)的時間去指導(dǎo)，鼓舞他們。跟著我們班的孩子，我又從頭學(xué)了一遍拼音。當(dāng)他們間或作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起興奮，我會摟著他們給他們鼓舞，獎給他們笑臉

5、和星星，我發(fā)覺越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信念和動力?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候成果不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本學(xué)問。 六、平安教育工作 1.不準(zhǔn)在操場、食堂和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如；相互追打、奔跑等。 2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。 3、教育同學(xué)留意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人給的東西。 4、不損壞學(xué)校的花草樹木。 七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重 近年來的流行感染病不少，有手足口病、腮腺炎等。我從多年的工作閱

6、歷證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響同學(xué)學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著同學(xué)的身體健康。假如同學(xué)的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求同學(xué)每天飯前便后要洗手，衣服要保持潔凈干凈，在教室衛(wèi)生方面要求同學(xué)堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨時進行清理的工作。每天要做到“一看、二摸、三問”?！耙豢础焙⒆觽兩眢w、精神、心情是否正常?！岸币路欠翊┑眠m當(dāng)？小手是否冰涼？“三問”作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒適？假如發(fā)覺同學(xué)有任何狀況準(zhǔn)時聯(lián)系家長或到醫(yī)院看。 八、收獲多多，

7、歡樂多多 孩子們慢慢地長大，他們的本事也越來越多，那驚喜、歡樂也就越來越多了。 比如我們一班級在10月份獲得了優(yōu)秀班集體稱號，流淌紅旗發(fā)到我們班孩子手上時，大家興奮極了；在學(xué)校舉辦的第一屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，我們班也獲得了團體一等獎。 九、存在的問題。 1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字。對同學(xué)的喜愛不行無，但對同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要留意。 2、班級工作有布置，無落實，使個別同學(xué)簡單鉆空子。如每日明星的評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些同學(xué)很失。 3、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、列隊、兩操等，要每天講，每天抓，要不厭其煩。 以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半學(xué)期的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我這三個月來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位同學(xué)，永不放棄。 在班主任工作中，要