2019年中考?xì)v史真題試題(含答案)(新版)人教版

1、 2019 年中考?xì)v史真題試題A“兼愛(ài)”“非攻”C“無(wú)為而治”B實(shí)行“法治”D“仁政”治國(guó)A統(tǒng)一全國(guó)C實(shí)行分封B統(tǒng)一文字D建立郡縣B科舉制D行省制ACBDA實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策C加強(qiáng)思想控制6右圖是小明同學(xué)創(chuàng)作的歷史學(xué)習(xí)卡片，它反映的歷史事件發(fā)生在（ ）1 時(shí)間：1839 年 6 月 1 日人物：林則徐經(jīng)過(guò)：影響：成為英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的借口A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B民主共和制D封建專制A資本主義C封建帝制B封建制度D帝國(guó)主義A南昌起義C會(huì)寧會(huì)師B秋收起義D井岡山會(huì)師2 B百團(tuán)大戰(zhàn)D武漢會(huì)戰(zhàn)ACBDA中華民國(guó)臨時(shí)約法C中華人民共和國(guó)憲法D土地改革法B世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)

2、D抗美援朝3 A中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位C中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系B中美關(guān)系緩和并走向正?；疍中國(guó)倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則A發(fā)表獨(dú)立宣言C頒布權(quán)利法案A巴黎和會(huì)C雅爾塔會(huì)議4 A牛頓B達(dá)爾文C居里夫人D愛(ài)因斯坦A莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C諾曼底在陸B(tài)斯人林格勒戰(zhàn)役D攻克柏林戰(zhàn)役22下圖呈現(xiàn)的政治地理狀態(tài)，反映的是雅爾塔會(huì)議對(duì)哪個(gè)法西斯國(guó)家實(shí)施的處置（ ）D西班牙A遏制蘇聯(lián)C稱霸世界A促進(jìn)了國(guó)際合作B促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展5 C打擊了恐怖主義D維護(hù)了世界和平第II卷 非選擇題（50 分）二、材料解析題（本大題共 4 小題，26 題 12 分，27 題 13 分，28 題 12 分，29 題 13 分，計(jì)50 分）26（

3、12 分）青年學(xué)生是愛(ài)國(guó)的先鋒。閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。材料一 現(xiàn)在日本在萬(wàn)國(guó)和會(huì)上要求吞并青島，管理山東切權(quán)利，就要成功了！我們的外交大失敗了！我們學(xué)界今天排隊(duì)游行，務(wù)望全國(guó)工商各界，一律起來(lái)，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊。中國(guó)存亡，就在此舉了！摘編自五四運(yùn)動(dòng)史材料二 五四運(yùn)動(dòng)的親歷者回憶說(shuō)：“處于這個(gè)偉大時(shí)代，我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化改變過(guò)去革命的方法，必須依靠下層人民，必須走俄國(guó)人的道路，這種思想在我頭腦中日益強(qiáng)烈，日益明確了?！闭幇锥兰o(jì)中國(guó)史綱材料三 由于在五四運(yùn)動(dòng)中親眼看到工人階級(jí)表現(xiàn)出來(lái)的偉大力量，一部分學(xué)生領(lǐng)袖便“出發(fā)往民間去”與其說(shuō)這是先進(jìn)知識(shí)分子與工人群眾相結(jié)合的

4、過(guò)程，不如說(shuō)是馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過(guò)程。摘編自中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料指出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。（1 分） 當(dāng)時(shí)學(xué)界組織游行的目的是什么？（1分）據(jù)此指出，五四運(yùn)動(dòng)的核心精神。（1 分）（2）據(jù)材料二指出，五國(guó)運(yùn)動(dòng)親歷者找到的新革命方法是什么了（2 分）這一新革命方法的得出是總結(jié)借鑒了哪些革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（2 分）（3）據(jù)材料三指出，當(dāng)時(shí)的學(xué)生領(lǐng)袖為何要到“民間去”？（1 分）這一舉動(dòng)對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了什么積極影響？（1 分）（4）綜合上述材料，青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)有哪些值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)？（3 分）”27（13 分）中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具

5、有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。閱讀下劉材料，按要求回答問(wèn)題。材料一 鄧小平首先強(qiáng)調(diào)一定要解放思想，他說(shuō)：“一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)?！? 摘編自二十世紀(jì)中國(guó)史綱材料二 胡喬木在談到十一屆三中全會(huì)時(shí)寫(xiě)道，“我們不是為革命而草命。不是為階級(jí)斗爭(zhēng)而斗爭(zhēng)。我們的目的還是為了建設(shè)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，來(lái)提高全體人民的物質(zhì)文化生活水平?！闭幾远兰o(jì)中國(guó)史綱材料三 十一屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，根據(jù)新的歷史條件和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，采取一系列新的重大的經(jīng)濟(jì)措施，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理體制和經(jīng)營(yíng)管理方法著手進(jìn)行認(rèn)真的改革，在自力更生的基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國(guó)平

6、等互利的經(jīng)濟(jì)合作。摘編自中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年請(qǐng)回答：（1）材料一中鄧小平強(qiáng)調(diào)了什么問(wèn)題的重要性？（1 分）由此，黨在十一屆三中全會(huì)上確立了什么指導(dǎo)思想？（2 分）（2）據(jù)材料二指出，我們建設(shè)“社會(huì)主義、共產(chǎn)主義”的目的是什么？（1 分）為此，全會(huì)對(duì)黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)作出了怎樣的轉(zhuǎn)移？（2 分）（3）材料三中“新的重大經(jīng)濟(jì)措施”具體指什么戰(zhàn)略決策？（2 分）據(jù)此決策當(dāng)時(shí)在農(nóng)村進(jìn)行了什么嘗試？（1 分）為發(fā)展同世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)合作而開(kāi)設(shè)的窗口稱作什么？（1分）（4）綜合上述材料，概括指出十一屆三中全會(huì)作為黨的偉大轉(zhuǎn)折表現(xiàn)在哪些方面？（3分）28（12 分）在人類思想史上，沒(méi)有一種思想理論像馬克思主義那樣

7、對(duì)人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。材料一 1848 年，共產(chǎn)黨官言一經(jīng)問(wèn)世就震動(dòng)了世界。它是全部社會(huì)主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最具有國(guó)際性的著作，是從西伯利亞到加利福尼業(yè)的千百萬(wàn)工人公認(rèn)的共同綱領(lǐng)。摘編自“習(xí)近平在紀(jì)念馬克思延辰 200 周年大會(huì)上的講話”材料二 1871 年革命發(fā)生后，巴黎人民把自己的政權(quán)叫公社，如果說(shuō)以前的公社僅儀反映了要求共同幸福生活和平等自由的愿望，那么 1871 年的巴黎公社則受到了馬克思主文的影響，反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益和要求。摘編自北師大版九年級(jí)歷安上冊(cè)材料三 1917 年 11 月 7 日，隨著阿芙樂(lè)爾號(hào)戰(zhàn)艦發(fā)出的一聲怒吼， 俄羅斯人民翻開(kāi)

8、了7 歷史新的一頁(yè)。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生了，俄國(guó)走上了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特之路。摘編自大國(guó)崛起請(qǐng)回答：（1）共產(chǎn)黨宣言的作者是誰(shuí)？（2 分）據(jù)材料一指出共產(chǎn)黨宣言在社會(huì)主義文獻(xiàn)中有什么特點(diǎn)？（3 分）（2）據(jù)材料二指出巴黎公社與以前公社的區(qū)別。（2 分）（3）材料三中的歷史事件是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的？（1 分）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“俄國(guó)現(xiàn)代化的獨(dú)特之路”是什么？（2 分）（4）綜合上述材料，指出馬克思主義對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了怎樣深刻的影響？（2 分）29（13 分）日本從 19 世紀(jì)中期的落后封建小國(guó)發(fā)展成為今天的資本主義強(qiáng)國(guó)，有許多值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)。閱讀下列材料，按要求同答問(wèn)題。材料一 1868

9、 年是日本歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的一年。從此，日本進(jìn)行了急速的資本主義改革，大力學(xué)習(xí)西方，毫不猶豫地采用當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)堪稱最新的方法，即利用鐵路和輪船為中心的產(chǎn)業(yè)革命的成果，聘請(qǐng)外國(guó)專家；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。用了短短幾十年它走完了西方資不主義國(guó)家差不多用了 200 年左右時(shí)間才完成的近代化進(jìn)程。摘編自大國(guó)崛起材料二 二戰(zhàn)后，1955 年至 1960 年日本經(jīng)濟(jì)年平均增長(zhǎng)率為 8.5%，1960 年至 1965 年為 9.8%，1965 年至 1970 年為 11.8%，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過(guò)了主要資本主義國(guó)家。戰(zhàn)后，日本緊緊抓住科技革命的有利時(shí)機(jī)，大量引進(jìn)技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)在政府的預(yù)算中所占比重已超過(guò) 20%，

10、名列資本主義世界各國(guó)之首。美國(guó)又從“特需”訂貨等方面給予經(jīng)濟(jì)扶植。摘編自世界通史請(qǐng)回答：（1）1868 年日本開(kāi)始了什么改革？（1 分）據(jù)材料一指出日本近代化進(jìn)程呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？（2 分）導(dǎo)致這特點(diǎn)的原因有哪些？（2 分）（2）據(jù)材料二指出 20 世紀(jì) 50 年代至 70 年代初日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)（2 分）井分析其形成的原因。（3 分）（3）綜合上述材料，日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒？（3 分）8 參考答案第 I 卷 選擇題（50 分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 25 分，每小題 2 分，計(jì) 50 分）題號(hào)答案題號(hào)答案1D2A10 11 12 13 14 15DBCBDB16 17 18

11、19 20 21 22 23 24 25CBABDABACD第 II 卷 非選擇題（50 分）二、材料解析題（本大題共 4 小題，26 題 12 分，27 題 13 分，28 題 12 分，29 題 13 分，計(jì) 50 分）26（12 分）（1）導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失??；（巴黎和會(huì)上日本取得管理山東的權(quán)利）（1 分）目的：外爭(zhēng)主（國(guó)）權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊；（1 分）核心：愛(ài)國(guó)主義（1 分）（2）方法：依靠下層人民，走俄國(guó)人的道路（2 分）革命：辛亥革命、十月革命（2 分）（3）原因：認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)的偉大力量（1 分）影響：促成馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合（中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生）（1 分）（4）繼承

12、和發(fā)揚(yáng)：愛(ài)國(guó)、探索創(chuàng)新（與時(shí)俱進(jìn)）、與工農(nóng)祥眾相結(jié)合（3 分）27（13 分）（1）重要性：解放思想；（1 分） 指導(dǎo)思想：實(shí)事求是（2 分）（2）目的：提高全體人民的物質(zhì)文化生活水平。（1 分）轉(zhuǎn)移：工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。（2 分）（3）決策：實(shí)行改革開(kāi)放；（2 分）嘗試：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（包干到戶）（1 分） 窗口：經(jīng)濟(jì)特區(qū)（1 分）（4）表現(xiàn)：思想、工作重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)措施。（3 分）28（12 分）（1）作者：馬克思、恩格斯；（2 分）特點(diǎn)：傳播最廣最具有國(guó)際性、T 人公認(rèn)的共同綱領(lǐng)（3 分）（2）區(qū)別：受馬克思主義影響，反映了無(wú)階級(jí)的利益和要求。（2 分）9 （3）領(lǐng)導(dǎo)者：列寧；（1 分） 獨(dú)特之路：社會(huì)主義道路。（2 分）（4）影響：為無(wú)產(chǎn)階級(jí)提供了銳利的思想武器；部分國(guó)