六年級體育教案籃球的防守移動技術-滑步

1、人對象數(shù)認知目標：通過教學，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)學生參加體育活動的積極性和主動性。70%以上的學生能夠掌握防守中腳步移動的技術動作要領。情感目標：培養(yǎng)學生自信、頑強的意志品質和吃苦耐勞的精神，建立和諧的人際關系?？刂粕眢w重心，可向任何方向移動教學時間內(nèi)容一、 體育委員檢查人數(shù)， 并向教師報告本班出勤情況。1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)；33、教師宣布本課內(nèi)容和要求；六年級學生教學難點練習學 生 活人對象數(shù)認知目標：通過教學，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)學生參加體育活動的積極性和主動性。70%以上的學生能夠掌握防守中腳步移動的技術動作要領。情感目標：培養(yǎng)學生自信、頑強的意志品質和吃苦

2、耐勞的精神，建立和諧的人際關系?？刂粕眢w重心，可向任何方向移動教學時間內(nèi)容一、 體育委員檢查人數(shù)， 并向教師報告本班出勤情況。1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)；33、教師宣布本課內(nèi)容和要求；六年級學生教學難點練習學 生 活 動次數(shù)3、組織學生進行熱身活動容。A46人腳步移動的協(xié)調連貫，保持身體平衡三、 列隊聽教師宣布本課內(nèi)教籃球的防守移動技術滑步材教學技能目標：通過練習，使目標教學重點教學教 師 活 動過程1、常規(guī)檢查，安排見習生常規(guī)：2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求二、 師生問好！開始2、師生互相問好；部分4、檢查服裝，合理安排見習生。一、 熱身游戲；1、認真聽講，明確游戲的要1、 對游戲的方法和規(guī)

3、則進行講解1次2、 組織學生游戲12求進行游戲，積極參與二、徒手操帶領學生做完整的徒手操5開。聽口令、做動作、動作協(xié)是調一致，有力準確、活動到位。隊形：教 師 活 動學習滑步的動作方法滑步是籃球防守移動的一種主要方法，可向側、向前、向后進行滑動來1、側滑步動作要領：兩腳平行站立，兩生建立直觀概念一、 一、 熱身游戲；1、認真聽講，明確游戲的要1、 對游戲的方法和規(guī)則進行講解1次2、 組織學生游戲12求進行游戲，積極參與二、徒手操帶領學生做完整的徒手操5開。聽口令、做動作、動作協(xié)是調一致，有力準確、活動到位。隊形：教 師 活 動學習滑步的動作方法滑步是籃球防守移動的一種主要方法，可向側、向前、向

4、后進行滑動來1、側滑步動作要領：兩腳平行站立，兩生建立直觀概念一、 熱身游戲；求2、按照游戲的規(guī)則和老師的要二、原地徒手操；要求：成四列橫隊、體操形散操都28（拍時間側向滑步練習種類，示范完整的滑步動作， 讓學2、要求：滑步時要保持屈膝低每節(jié)徒手學 生 活 動1、 復習防守的基本姿勢， 介紹滑步的作要領，明確練習方法。1、仔細聽講，學習側滑步的動游戲規(guī)則：1、 老師指定兩個籃球場作為捕魚地；準2、 由老師指定三個同學作為漁民，備三個同學手牽手抓捕在外的魚，部在捕魚時，漁網(wǎng)不能斷掉，斷掉分時，所抓到的魚不計數(shù)，被手牽手的漁民碰到，則被漁民捉到魚筐內(nèi)；3、 魚游到場地外算被捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

5、二、原地徒手操；準A：頭部運動備B：擴胸運動部C：膝關節(jié)運動分D：手腕、踝關節(jié)運動）E：弓步壓腿練習教學內(nèi)容次數(shù)一、基本阻截對方的移動。部分膝較深彎曲，上體微向前傾，兩臂側2、 講解側滑步和前后滑步的技術動作要領3、 提出練習要求， 組織學生有序進行練習4、 糾正錯誤動作的學生1、 老師講解練習的方法和要求2、要求：要注意身體轉髖及手后腳緊隨向前滑15自己的動作對比，虛心學習3、 讓練習動作較好的同學做示范1、講解練習的方法和要求3、2、 講解側滑步和前后滑步的技術動作要領3、 提出練習要求， 組織學生有序進行練習4、 糾正錯誤動作的學生1、 老師講解練習的方法和要求2、要求：要注意身體轉髖及

6、手后腳緊隨向前滑15自己的動作對比，虛心學習3、 讓練習動作較好的同學做示范1、講解練習的方法和要求3、仔 細觀察老師的示范動152、找一位同學配合做示范4、積極進行練習，并動腦思考，在練習中提高滑步技術重心的姿勢，身體不要上下起伏，重心保持在兩腳之間，眼要注視對手8并積極思考2、 組織學生進行練習，適時點撥4、看動作較好同學做示范， 與重心不能有較大起伏作3、認真觀察老師的示范動作，3、認真積極參與練習， 體會動蹬地，左腳向左跨出，在落地的同時右腳緊隨滑動，向左腳靠近，兩腳保持一定距離，左腳繼續(xù)跨出。向右側滑步時動作方法相同， 方向相反。4、按老師的要求有序進行練習左滑步：右滑步：1、明確練

7、習方法2、前后滑步的練習前滑步的動作要領：兩腳前后站立，臂姿勢變化。后腳的前腳掌內(nèi)側蹬地，前腳向前跨出一步，著地后，作要領動，保持前后開立姿勢。后滑步動作方法與前滑步相同，方向相反。練習方法：四列橫隊散開在一側邊線，組織隊形：聽老師口令，第一排先以之字型路線前滑步至對面邊線處，依次進行。四列橫隊都完成后，每組以之字型后滑步依次返回原處。1、明確練習的方法2、要求：滑步之間轉換要注意3、隨機滑步方向的練習不同方向的滑步組合起來練習，聽老師的口令和手指的方向進行。不同的方式3、組織學生有序進行練習組織隊形：1、明確練習的方法2、要求：進攻時，運球時重1、講解練習的方法和要求2、找兩位同學配合做示范

8、心降低，雙手打開，眼睛注視10一、 集合隊伍，認真聽老師對2二、 師生再見二、 師生再見練習密度 40% 六1、明確練習的方法2、要求：進攻時，運球時重1、講解練習的方法和要求2、找兩位同學配合做示范心降低，雙手打開，眼睛注視10一、 集合隊伍，認真聽老師對2二、 師生再見二、 師生再見練習密度 40% 六（1）班負荷2017/5/12日期器材心降低，注意保護球，不讓防守的同學搶斷進攻隊員運球路線，防守同學本課練習講評， 同時認真完成課后鍛煉作業(yè)。平均心率 160次/分場地防守時，重籃球 23個、一個籃球場結合滑步防守復習行進間運球兩人一組，活動路線：從籃球場的端線到底線；一人行進間運球進攻，一人防守；學生到對面端線后交換防守，路線相反。