感恩父母的主題班會(huì)教案大全

1、Word - 24 -感恩父母的主題班會(huì)教案大全感恩父母的主題班會(huì)教案大全1 活動(dòng)目的： 1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓同學(xué)明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)深刻體會(huì)到父母對自己的愛，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。 3、通過活動(dòng)增加同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下基礎(chǔ)。 活動(dòng)過程： 一、主持人出場宣布班會(huì)開頭 合：大家下午好!感恩社會(huì)，感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開頭! 甲：有一個(gè)人，她永久占據(jù)你心中最松軟的地方，甚至在你沒有來到這個(gè)世界以前，她已經(jīng)用全部的愛滋潤著你。奮斗時(shí)，她期盼著你;得意時(shí)，她呵責(zé)著你;失意時(shí)，她是你永久的安靜的港灣 乙

2、：這個(gè)人是誰? 同學(xué)們：母親。(大家齊聲回答) 甲：對了，這就是我們的母親。 乙：今日，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。 二、觀賞配樂詩朗誦感恩父母的愛 甲：我們對大自然心存感恩，由于她無私地賜予我們一切生命的源泉。 乙：對父母心存感恩，由于他賜予我們生命，讓我健康成長。 甲：對師長心存感恩，由于他給了我教導(dǎo)，讓我拋卻愚昧，懂得思索。 乙：對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以和我血脈相連。 甲：對伴侶心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依靠，看到盼望和陽光。 乙：感謝曾關(guān)心過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。 甲：感謝肯

3、接受我關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。 乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。 甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永久都是最可愛，最需要被愛護(hù)的孩子。 乙：我們不斷地接受著父母無私賜予我們的愛的雨露。 甲：首先，請觀賞配樂詩朗誦感恩父母的愛(兩名同學(xué)朗誦) 感恩父母的愛 是您將我?guī)У饺碎g 教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎 是您領(lǐng)我熟悉世界 天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中暖和 您用愛心穿引的線 那一針一線都是您的愛在靜靜擴(kuò)散 假如我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 假如我是一條船您就是燈塔是港灣 這就是父親的愛這就是父親的情 她柔柔如水

4、輕輕如煙膚淺如海恩重如山 鮮花可以枯萎滄海可變桑田 但父母的愛卻永久留在我們的心間 三，觀賞小品公共汽車上及歌曲 甲：我們許多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的關(guān)心并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆z忘了感動(dòng)遺忘了說聲感謝也慢慢忘卻了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識(shí)呢? (公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動(dòng)停頓不停的東倒西歪) 乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢? 1撿了東西是應(yīng)當(dāng)歸還，可是小伙子，別人關(guān)心了你，你應(yīng)當(dāng)心存感謝，說聲感謝啊! 2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)當(dāng)了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀! 3小

5、孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)當(dāng)，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。 你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)當(dāng)把位置讓給爺爺坐。 乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會(huì)隨之而來。生活永久都布滿暖和的愛，在你生活中肯定有很多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊! 甲：下面請觀賞獨(dú)唱父親和表演唱燭光里的媽媽(同學(xué)表演) 四、暢所欲言說感動(dòng) 甲：父母給了我們無限的感動(dòng) 乙：而更多的人則感動(dòng)了世界 甲：我們在感動(dòng)中成長 乙：在成長中感動(dòng) 甲：感動(dòng)，是生命的一個(gè)過程，或許是短暫的，或許是一生的。 乙：感動(dòng)，是生命的一種態(tài)度，或許是對自己，或許是對別人。 合：但我們始終都在感受著每個(gè)生命給我們帶來的

6、感動(dòng)。 (配樂詩朗誦：感動(dòng)，) 感動(dòng)是什么?是不是流幾滴眼淚就算是感動(dòng)了? 不，不是! 感動(dòng)是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼; 是暖和夏日里那一支令人賞心悅目的花朵; 是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露; 是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實(shí); 是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。 20_年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們，他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個(gè)美麗得勝仗，就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動(dòng)。 你清亮光明的雙眸 如炙熱的火焰 燃起患者求生的盼望 你暖和親切的微笑 如溢香的玫瑰 吹散患者的悲傷和焦慮 你纖巧的雙手 如不息的播種機(jī) 撒下新生命的種子 你輕快嚴(yán)厲的步伐 如美麗的旋律 開啟了患者孤獨(dú)的心扉

7、 你情真意切的勸慰 如叮咚的清泉 滋潤干枯枯萎的血脈 燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征 扎針，換藥，導(dǎo)尿是你無語無私的寫照 多少個(gè)夜晚，因你而真實(shí)奇妙 多少個(gè)生靈，因你健康歡樂 護(hù)士，你這南丁格爾的傳人 你是守護(hù)生命的勇士 我們?yōu)橛心愣湴?我們?yōu)橛心愣谅?過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的高興歡樂都會(huì)隨之而來生活永久都布滿暖和的愛在你生活中肯定有很多值得感謝的人吧! 五、真情告白來感恩 甲：一個(gè)的誕生 乙：兩份滿心期盼的祝愿 甲：三月春暉的宏大 乙：媽媽，您是我生命中最親熱的愛 甲：無常，無情，無不在 乙：生老病死是生命的四季 甲：溫馨，暖和，溫存著 乙：意盎然是布滿母愛的五月 甲：六朵康乃

8、馨，獻(xiàn)給我的母親 乙：媽媽您的笑容，是我一生中最大的幸福 甲：七千次的日月輪替，無情時(shí)間刻畫在您額上，好不忍心 乙：八的八次方我愛您也報(bào)不完您給的無私奉獻(xiàn)的寵愛 甲：九種成份的維他命，愿您和老爸常命百歲到白頭 乙：媽媽您的健康，是我一輩子最大的愿望 合：十乘十的結(jié)合，百分百的圓滿人生 十一日是把愛說出來的日子 我要用十二萬分的愛 真情告白 甲：在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話 送給你們最想感謝的人吧! (播放歌曲愛的奉獻(xiàn)，同學(xué)在心形卡片上寫下自己的真情告白) 選代表來發(fā)言你最想送給誰? 我想對你說 過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的特別感動(dòng)，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回

9、報(bào)。 六、名人故事介紹(背景音樂小城春秋) 甲：愛，是奇跡的源泉 乙：愛，是生活的動(dòng)力 甲：愛，讓“非典”卻步 乙：愛，讓生命精彩 甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛四周的人 乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個(gè)世界 合：要知道，“給”永久比“拿”開心，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí) (同學(xué)介紹名人感恩父母，感恩社會(huì)的故事) 七、感恩宣言 甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪 乙：暖和的陽光，慈愛的您，我們的父母雙親。 甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地暖和著我。 乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?合：沒有陽光，就沒有日子的暖和。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的珍貴。沒有父母

10、，就沒有了我們。 甲：是他們細(xì)心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。 乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了很多。讓我們跟著中隊(duì)長一起來宣誓。 班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀 材料：感恩宣言友愛的爸爸媽媽 從現(xiàn)在開頭， 在思想品德上讓你們安心; 在學(xué)習(xí)上讓你們放心; 在生活上讓你們省心; 我們決不辜負(fù)父母心。 常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會(huì)隨之而來，生活永久都陽光絢爛。請帶著父母殷切的期盼，帶著自己的幻想，乘上抱負(fù)之馬，揮鞭從今起程。路上春色正好，天上太陽正晴，信任我們的明天會(huì)更好。 下面請觀賞男女生大合唱：明天會(huì)更好 (男女生大合唱) (甲)：歌聲繚繞動(dòng)聽，激

11、蕩人心，我們的心也如東升的旭日，布滿著生氣和活力。我們信任明天會(huì)更好，我們信任我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師講話。 八、班主任總結(jié)發(fā)言 孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。 我們中華民族，有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。 感謝父母，是他們給了我們生命，哺育了我們成人。 感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。 感謝伴侶，是他們給了我們關(guān)懷和愛惜，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過。 感恩父母的主題班會(huì)教案大全2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參加其中，反映的大事真實(shí)可信，能

12、引起同學(xué)情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。 2、通過本次主題班會(huì)讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和宏大;讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)懷父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。 活動(dòng)預(yù)備：同學(xué)分組坐;收集主題資料;老師制作課件 活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí) 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入 有位名人說過：“世上有一部永久也寫不完的書那便是父母?！备改甘俏覀円簧茧y以忘記的。請觀賞天下父母心flash歌曲。 問題：動(dòng)畫說明白什么?各小組成員回答談感受。 同學(xué)1：感受到父母對子女無私的愛、宏大的愛; 同學(xué)2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”; 同學(xué)3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。

13、 班主任引言： 是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的哺育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護(hù)、教導(dǎo)、影響和扶持?子女的一個(gè)個(gè)腳印，那一個(gè)不印記著父母的深深情意;子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血? 每天，當(dāng)你開頭一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感謝，由于你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，全部的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝?由于這是父母用他們的辛苦和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎?你讀懂

14、這份盼望了嗎? 現(xiàn)在，讓我們在勞碌的學(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，專心去回憶體會(huì)父母親對我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 二、母親的詮釋 大家都知道，母親的英文單詞是Mother。認(rèn)真想想，(原來)Mother一詞是可以怎樣解釋?(這樣解釋的，課件出示：M(much)媽媽給了我許多許多 O(old)媽媽為我操勞，白發(fā)已爬上了您的頭 T(tears)您為我流過不少淚 H(heart)您有一顆慈愛暖和的心 E(eyes)您凝視我的目光總是布滿著愛 R(right)您從不哄騙我們，教育我們?nèi)プ稣_的事情) 父親的英文是什么?father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。 課件出示：請問五月的

15、其次個(gè)星期天是什么節(jié)日?(母親節(jié))六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日?(父親節(jié))你們準(zhǔn)備給父母送點(diǎn)什么呢?(同學(xué)回答) 過渡語：剛才我們是從字面上來解釋父母，就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛?，F(xiàn)在用詳細(xì)事例來證明父母對子女的那純真而宏大愛。讓我們放開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧! 三、我與父母的故事 1、你知道哪些出名或感人的體現(xiàn)父愛或母愛的故事。 事例1：孟母三遷墳場、賣肉市場、學(xué)堂。 事例2：20_年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你

16、是媽媽的全部?！?事例3：20_年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知胡立新：“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死! 事例4：20_年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)覺兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，舍命地從黑熊的嘴中往外奪。 事例5：一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒成天悶悶不樂，便打算帶她的女兒去滑雪，還買了兩件銀色面包服，讓她女兒興奮。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠(yuǎn)離了指定的地方，導(dǎo)

17、致雪崩，母女倆穿的銀灰色衣服與白色相像，救援飛機(jī)根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最終，母親把自己的血管割破，用鮮血寫了“SOS”使她的女兒獲救，而這位宏大的母親卻因失血過多，永久地離開了她的女兒。 過渡：或許我們的父母對我們的愛沒有上面所講的那么出名和富有傳奇顏色，但從他們平凡一般的舉動(dòng)中卻傾注了對子女無私而宏大的愛。 2、請同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。 同學(xué)1：風(fēng)雪中為我送衣。 同學(xué)2：半夜背我去看病。 同學(xué)3：每周按時(shí)來電話。 班主任一一點(diǎn)評。 在親情的觀念里，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不行怕。愛的道路有時(shí)只有一個(gè)理念，那就是：讓我們愛著的人幸福。既然父母為我們

18、的成長付出這么多，留下一幕幕感人的畫面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們自己的方式，或朗誦詩歌，或歌聲傳情 四、獻(xiàn)給父母的詩與歌 1、同學(xué)匯報(bào)贊美父母之愛的俗語或詩歌。 同學(xué)1：兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大，父母恩大 同學(xué)2：游子吟 同學(xué)3：紙船寄母親 同學(xué)4、5：男女生真情朗讀一生(課件出示) 問題思索：為什么要贊揚(yáng)父母? 同學(xué)1：父母給我們生命;同學(xué)2：父母給我們士氣;同學(xué)3：父母給我們才智; 同學(xué)4：父母給我們學(xué)問;同學(xué)5：父母給我們信念;同學(xué)6：父母給我們歡樂。 老師總結(jié)：我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。 2、我們來聽歌一曲贊美父親的歌：父

19、親 同學(xué)以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。 同學(xué)1：媽媽的吻同學(xué)2：懂你同學(xué)3：母親同學(xué)4：念親恩 聽了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢?同學(xué)回答。 過渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，我又為父母做了多少事呢?表達(dá)了多少孝心。課件出示：如果把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?假如是，請你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。 五、心動(dòng)不如行動(dòng) 1、百善孝為先，孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母為我們所付出的很多艱辛父母。(播放感恩的心)你知道哪些孝

20、敬父母的事例? 同學(xué)1：黃香溫席同學(xué)2：黃庭堅(jiān)刷便桶同學(xué)3：伯愈泣杖同學(xué) 同學(xué)4：20_年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 2、提問：孝順父母，作為一名一般的中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做 同學(xué)回答。 同學(xué)1：作為同學(xué)現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成果那是對父母最好的報(bào)答 同學(xué)2：長大后我要給父母最好的照看，?；丶铱纯?，并唱起了這首歌 同學(xué)3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物 同學(xué)4：要愛護(hù)關(guān)懷父母，在家要盡力擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 同學(xué)5：遇到一些比較重要的

21、事情，肯定要和父母商議，尤其是升學(xué)，就業(yè)等大事，肯定要征求和仔細(xì)考慮父母的看法。 同學(xué)6：在生活上要艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省，不向父母提過分要求，不糾纏。 班主任總結(jié)：感恩有多大的魅力呢?感恩，不肯定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種擅長發(fā)覺生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們國家始終有著孝順父母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記住：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，關(guān)愛父母，孝在當(dāng)下。讓全社會(huì)都能形成感恩父母的氛圍。 六、課后拓展 1、給父母寫一封信，對父母表示感謝并表達(dá)你回報(bào)父母的決心。 2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛苦。

22、七、班會(huì)總結(jié) 是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感謝之心，感謝父母，是他們給了我們生命，哺育了我們成人。感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。感謝伴侶，是他們給了我們關(guān)懷和愛惜，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過?！白鲆粋€(gè)歡樂的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人?！爆F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永久布滿關(guān)懷，布滿真情，布滿愛心，布滿溫馨。 感恩父母的主題班會(huì)教案大全3 活動(dòng)背景：借三八婦女節(jié)，讓孩子表達(dá)出對父母的那份愛心和孝心，盼望對處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系。 活動(dòng)預(yù)備：1.辦黑板報(bào) 2.全體同

23、學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到驕傲的事。 活動(dòng)時(shí)間：20zz年3月12日(星期四班會(huì)課) 活動(dòng)過程： 主持人：楊睫、胡萬林 1.共享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)共享。 2. 共享自己做過最讓父母感到驕傲的事。 3.齊唱燭光里的媽媽 4.嬉戲：每個(gè)同學(xué)寫十個(gè)你認(rèn)為最重要的人，然后在從你最重要的十個(gè)人中一一劃去，最終只準(zhǔn)留下一個(gè)人。 5.共享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。 6.班主任總結(jié) 感恩父母的主題班會(huì)教案大全4 一、活動(dòng)背景： 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵

24、愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不敬重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使同學(xué)體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育同學(xué)學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心愿。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)當(dāng)成為培育孩子做人的基本素養(yǎng);通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和宏大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感謝和報(bào)答父母的哺育之恩。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與

25、父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。 3、增加同學(xué)主持活動(dòng)的力量，培育同學(xué)的表演力量。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、收集中國古今孝敬父母的故事。 2、細(xì)心設(shè)計(jì)一份課件。 3、下載世上只有媽媽好、燭光里的媽媽、假如愛有天意、等音樂。 4、細(xì)心設(shè)計(jì)三句半說感恩。 四、活動(dòng)設(shè)計(jì)： (一)、聽歌曲想起老媽媽創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題： 世界上最宏大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永久留在我們的心間，今日就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情! (二)、舞蹈世上只有媽媽好 通過觀看舞蹈，讓同學(xué)體會(huì)為什么要孝敬父母?父母的愛，無論你有多

26、大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛的愛，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你教導(dǎo)迷津，護(hù)你一路走好。 (三)、觀看情景劇歡樂父子倆 通過小品的表演，讓同學(xué)體會(huì)到世界上最宏大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。 (四)、故事觀賞地震中的母愛 通過觀賞催人淚下的故事，讓同學(xué)體會(huì)到無論你身在何地，有一個(gè)人，她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 父母對孩子的愛，是無私的，是全部的，是永久的，是不計(jì)回報(bào)的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是

27、用自己的生命，對子女的提攜。人生的最大的悲傷是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中仆人翁才會(huì)哀思得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的薄命娘啊，” 可是我們會(huì)把爸爸媽媽對我們的好當(dāng)作應(yīng)當(dāng)?shù)模覀儙讜r(shí)留意過我們的爸媽?爸媽什么時(shí)候頭上白發(fā)?留意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手? (五)、表心聲爸爸，媽媽我想對您說 看父母工作的雙手讓同學(xué)在音樂中體會(huì)父母的不簡單，在音樂聲中讓同學(xué)的情感得以震撼，愛護(hù)父母，理解父母，讓同學(xué)在音樂聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。 (六)、配樂詩朗誦：感恩父母的愛 有時(shí)候關(guān)懷孝敬父母，就是陪父母聊談天，就是一個(gè)祝愿、一句問候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩

28、時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種布滿愛意的行動(dòng)，該說感謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，肯定要行動(dòng)起來。 (七)、手語感恩的心 通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓同學(xué)大膽的表露自己對父母的情感，喚醒同學(xué)心靈深處最松軟的地方。 (八)、集體承諾： 我們承諾： 友愛的媽媽，爸爸， 媽媽你幸苦了!媽媽我愛你! 爸爸你辛苦了!爸爸我愛你們! 我們不會(huì)遺忘你們的哺育之恩， 我們對你們永久心存感恩。 爸爸、媽媽 我愛你們! 通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把同學(xué)的情感推向最高峰，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。 五、班主任小結(jié)。 六、在滿文軍歌曲懂你中結(jié)束主題班會(huì)。 感恩父母的主題班會(huì)教案大全5 一、活動(dòng)目的 1、讓同學(xué)了解父母之情，感受父

29、母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母，敬重父母，愛護(hù)關(guān)懷父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。 3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、預(yù)備資料：感恩演講稿 2、歌曲母親(閻維文)、父親、燭光理的媽媽 3、多媒體課件。 三、活動(dòng)過程： (一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。 1、播放音樂母親 2、出示課題： 同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感受是什么嗎?是“艷羨”!我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是由于同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今日我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題感恩父母(出示課題)。 (二)、為何要感恩父母 1、說一說： 同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今日我們來說說自己的歡樂與苦惱，并說說你處理的方法或自己的看法。 (1)、你曾由于要東西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過爭吵嗎?你是如何處理? (2)、父母背著你看過你的日記、短信或談天記錄嗎? (3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨? (4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的? 同學(xué)