新版幼兒園小班的班務計劃范文

1、 PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14新版幼兒園小班的班務計劃范文幼兒園小班的班務計劃篇一送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感，失落.今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子.總覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難.但是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作.使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展.現(xiàn)將制定以下工作計劃：一班級情況分析g本學期我班共有幼兒53名，女孩子27名，男孩子26名.他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強.在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行

2、為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活.二班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展.三保教工作1:扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作

3、制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境.2:每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)，經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好水杯.3:教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫.4:培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等.5:堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情.6:做好病、弱兒的護理，密切關注孩子的精神面貌，對

4、于病兒按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯.7:在教師的幫助下學會正確的洗手方法，學會使用手巾擦手.8:會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物.培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣.9:學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪.學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方.10:繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展.11:在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，12:注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng).13:在結構區(qū)投放不同材料，豐富課余

5、生活.14:建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活.15:建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感.四家長工作1:“家園共育”是我們溝通的一個橋梁.我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴.它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合.2:個別訪談.個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥.3:在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長更加地了

6、解，能更好地教育好孩子.4:利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作.五安全工作幼兒園的安全工作是最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：1:嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園.管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯藥.2:幼兒上廁所時，教師時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷.3:教給幼兒一些安全防范方面的知識，設置安全活動課.強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險

7、時，會大聲呼救.4:告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉.5:戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤.6:幼兒離園時，教師必須見到接送卡才能給家長孩子.以上是我本學期的班務計劃，如有不當?shù)牡胤?，請幫我指?幼兒園小班的班務計劃篇二一班級分析我班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名.這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下.這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們三位

8、老師研究決定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎.在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).所以開學一個星期，有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應能力特別強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園.二指導思想：在本學期的工作中，我們要認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要為核心，在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想，為幼兒

9、營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間.在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力.在班級管理方面，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣.三工作目標1:逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒之間的交往.2:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣.3:愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水.4:能在_幫助下，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣.5:有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關注不到的地方玩，不摸危險物品.四具體措施：一做好新生入園的情緒安撫工作.1:開學前做好家園聯(lián)系工作，召

10、開家長會，介紹班級情況，通過班級博客以及班級的QQ群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況.2:教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境.3:教育幼兒學會使用禮貌用語，主動和教師問候.4:、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序.教會孩子認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等.5:培養(yǎng)良好的學習常規(guī).1愿意參加各項集體活動，注意力集中;2愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;3學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;4學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣.二、衛(wèi)生保健工作

11、、托班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位.給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率.與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量.而且每天對室內、毛巾、杯子進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈.給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康.在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一.三、家

12、長工作在本學期的家長工作，我班將加強與家長的溝通.努力做好以下工作：1、加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求.2、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息.3、每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作.4、做好家訪工作，并做好認真的記錄，完成重點家訪率80%.5、充分利用家庭、社會資源，使家園共同擔負教育重任，促幼兒和諧發(fā)展.五每月工作安排八月份1周1:本班環(huán)境創(chuàng)設.2:生活老師領取幼兒的物品.3:開家長會.4:本班幼兒報到.九月份：6周1:迎接幼兒入園，安

13、定幼兒情緒，減輕幼兒和家長入園的心理焦慮.2:制定本班的計劃.3:本班教師進行早操培訓以及改編.4:班級第一期幼兒作品展，創(chuàng)設第一主題環(huán)境.5:本班進行家訪工作.十月份：4周1:安全教育活動周，對幼兒進行知識培訓.2:第二期幼兒作品展，創(chuàng)設第二主題環(huán)境.3:本班幼兒參加園的早操比賽.4:本班設立一個植物角.5:本班進行養(yǎng)禽活動.5:本班幼兒參加園里的朗誦比賽.十一月份：5周1:家長開放日.2:春游活動.3:第三主題環(huán)境創(chuàng)設，幼兒作品展.4:本班組織家庭俱樂部活動.5:安全逃生自救演練活動.6:生活自理能力比賽活動十二月份4周1:新年活動“第一屆親子運動會”2:圣誕節(jié)活動.3:第四主題環(huán)境創(chuàng)設，

14、幼兒作品展.元月份3周1:期末幼兒發(fā)展情況測查評估，填寫幼兒評估手冊.2:幼兒期末的家長工作.3:本班的材料歸還.4:本班教師整理工作檔案.幼兒園小班的班務計劃篇三一.班況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名.孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入.本班孩子獨生子女占73%.大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對

15、老師提出的常規(guī)要求漠不關心.二.任務目標：1身體發(fā)展：1:動作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操.2:練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品.3:自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯.4:懂得不遠離_，不跟生人走.5:學習簡單的自我保護方法.2認知發(fā)展：1:感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別.2:喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征.3:一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外.4:聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié).3社會性發(fā)展：1:說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具.2:喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋

16、友和親人.3:喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則.4:不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣.三.各方面的具體內容要求：1常規(guī)工作：1:班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展.2:幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力.3:抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī).2教學活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成.3環(huán)保教育：1:通過秋游活動進行環(huán)保教育.2:通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育.

17、4家長工作：_日常性的家長工作：1利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等.2運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息.3以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等._階段性的家長工作：1家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系.2家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等.同時，教師還

18、鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進.幼兒園小班班務計劃3家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件._家長參與活動： PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14新版幼兒園小班的班務計劃范文2新學期幼兒園大班班務計劃范文，！在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們.看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望.新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁

19、重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn).本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期.我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號.一班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一情緒浮燥；二收拾整理能力差；三與人相處、交往能力還有待于提高.四還存在著一些不良的學習習慣.現(xiàn)針

20、對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：二教育教學工作：1重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作.具體從以下兩個方面入手：一全面的入學準備工作.具體包括：1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務.2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性.引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣.發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力.3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.學

21、會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗.4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質.培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.二對大班進行的專門的入學準備工作.具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度.鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等.2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任

22、務.3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力.有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢.繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會.鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情.有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等.常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流.關注每一個孩子，了解他們的需求.6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表