幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃案

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁(yè)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃案 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃案 。下面是我整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案【1】 活動(dòng)名稱: 中秋節(jié)水果月餅冷餐會(huì) 活動(dòng)目標(biāo): 1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。 3、通過(guò)協(xié)同制作水果月餅拼盤,加深對(duì)蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂(lè),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、知識(shí)準(zhǔn)備: (1)主題活動(dòng):水果和月餅的經(jīng)驗(yàn)積累 2)學(xué)會(huì)兒歌月兒圓 2、能力準(zhǔn)備:飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往,語(yǔ)言能力準(zhǔn)備 3、材料準(zhǔn)備:幼兒:自帶水果月餅若干(品種多量少)老師: 水果若干(月餅，西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤子、刀等 活動(dòng)過(guò)程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。 二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起. 1、開(kāi)場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦月兒圓。 2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發(fā)幼兒制作水果月餅拼盤的興趣。 3、介紹水果月餅拼盤制作的過(guò)程,交代要求和注意事項(xiàng)。 4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作水果月餅拼盤,

3、老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。 5、水果月餅拼盤展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。 6、水果月餅冷餐會(huì)正式開(kāi)始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵(lì)幼兒大膽交流。 7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。 8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)中秋節(jié)的快樂(lè)。 三、活動(dòng)延伸:了解 幼兒在家過(guò)中秋節(jié)的情況。話題:難忘的中秋節(jié)。欣賞活動(dòng)中的照片。 四、邊沿內(nèi)容:班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。分為:前期-中期-后期 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案【2】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

4、活動(dòng)形式： 班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程： 介紹節(jié)日-欣賞（故事）-談話品嘗活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、欣賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么? 2、分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎

5、的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)

6、方案【3】 活動(dòng)時(shí)間 201X年9月15日(或9月16日) 下午：6:008:00 活動(dòng)場(chǎng)地 各班教室 活動(dòng)形式 班級(jí)集體活動(dòng) 邀約對(duì)象 幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子 活動(dòng)特點(diǎn) 此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度，資料共享平臺(tái)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃案(https:/.)。 物品準(zhǔn)備 活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎 活動(dòng)流程 A家長(zhǎng)入園簽到 B班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。 C活動(dòng)開(kāi)始 活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì) 邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見(jiàn)附件1) 游戲一 齊心協(xié)力吃水果 1. 請(qǐng)媽

7、媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。 2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。 游戲規(guī)則： 1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。 2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。 3. 4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。 游戲二 猜燈謎 1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落 2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片) (1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀月亮 (

8、2)中秋歸來(lái)八歸 (3)嫦娥下凡月季 (4)中秋菊開(kāi)花好月圓 (5)明月照我還歸有光 (6)舉杯邀明月賞光 (7)舉頭望明月當(dāng)歸(藥名) 3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。 D游戲結(jié)束： 1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。 2. 全家福合影。 3. 結(jié)束本次的活動(dòng)。 系列活動(dòng)一：中秋月亮變變變 美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間 201X年9月2029日 活動(dòng)場(chǎng)地 各班級(jí)教室 組織者 各班教師 參加者 各班全體幼兒、家長(zhǎng) 活動(dòng)流程 A 教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來(lái)以及節(jié)日的含義 B 教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過(guò)程，觀看月亮變化的（視頻）或卡片，認(rèn)識(shí)新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。 C教師為每個(gè)幼兒發(fā)放一張A4紙，請(qǐng)小朋友們畫出月亮的圖形進(jìn)行涂色，并說(shuō)出他的名稱。中大班的幼兒可準(zhǔn)備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進(jìn)行涂色，再用剪刀將月亮剪下來(lái)，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。 D教師制作觀察月亮的表格，于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來(lái)