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1在具勤于學(xué)習(xí)是做園長(zhǎng)的同樣也在感嘆我想要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則， 園長(zhǎng)但當(dāng)教師處 2、以關(guān)愛(ài)之心待人過(guò)去關(guān)注么么1立“能夠感受到周?chē)挠涿劝l(fā)在建立紅花”常亮相 3、以敬業(yè)之心治園(1)節(jié)本書(shū)的人都知道，敗可 5S 所我的2會(huì) (2)雖然不需但必在日開(kāi)創(chuàng)獨(dú)特的新幼 并能在共和我們拋棄個(gè)人雜3我還努 (一創(chuàng)新沒(méi)有這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作就必用尋求在這樣的理念沖4教師注重培養(yǎng)和激發(fā)人的 (二創(chuàng)建也是達(dá)成我們切實(shí)提高工作效益的重要因 1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶們將兩樓連直 2、提倡自主，共享遠(yuǎn)景何有突也都我將班組團(tuán)她們簽定5她們主開(kāi)展組風(fēng)建設(shè)，她 (三提高還要兼?zhèn)溲芯康哪芰χ挥羞@對(duì)于如何以形成也始 1、抓住機(jī)遇 年 5 月，我03 歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”了解新成地區(qū) 0-3 歲從而掌握為 2003 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)在局我報(bào)6家教從而 3、深入實(shí)踐使教師們明從而我注重獲 03 獲由我加強(qiáng)祖輩家2004 年全國(guó)學(xué)前家庭教育論文還分市 市家庭教育指前論 年，我7依靠了全園教職工的最讓而是在成績(jī)背后所 1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致硬件的落后、教師待遇的低下，這始終是阻如何是我 2、對(duì)教

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